同學(xué)的作文[精選5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的同學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　她有一張圓臉，圓得像用圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的。臉上面嵌著一雙水靈靈的大眼睛，白里透紅的皮膚，就像熟透的.水蜜桃那樣招人喜愛(ài)，所有見(jiàn)過(guò)她的人都想上前咬一 口。她有些胖，所以動(dòng)作有點(diǎn)笨拙，走起路來(lái)極像一只大企鵝。她愛(ài)笑，笑的時(shí)候動(dòng)作滑稽，嘴巴張得足以塞下一個(gè)雞蛋，她就是我的同學(xué)張睿佳。

　　她很愛(ài)吃，只要中午吃雞腿或香腸，她總是第一個(gè)沖到盛菜的地方排隊(duì)。盛菜的同學(xué)如果動(dòng)作慢了，她就會(huì)生氣，生怕菜不夠給她盛少了。終于輪到她了，你 看！她盛了滿滿一大碗菜和飯，這才心滿意足地回到座位上，狼吞虎咽的吃起來(lái)。剛送進(jìn)嘴的飯還沒(méi)有吃完，她又挖了一大勺塞進(jìn)嘴里，好像總覺(jué)得有人會(huì)和她搶一 樣。一會(huì)兒，午飯就被他三下五除二的干掉了，她擦了擦嘴，飛奔出教室玩去了。

　　不說(shuō)不知道，說(shuō)了下一跳。你們可別小瞧張睿佳是個(gè)女生，她不僅長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，膽子也忒大。記得有一節(jié)體育課，老師讓我們休息，她就像一只不知疲倦的小猴 子，三下兩下，爬上了學(xué)校的杠桿上。男生雖然也可以爬上去，但都沒(méi)她這么厲害，把我們女生看得目瞪口呆。她竟然手可以不用扶著杠桿的邊，還不會(huì)摔下來(lái)。這 時(shí)她在空中翻了一個(gè)跟頭，完美的落下，這一動(dòng)作足以讓班上自以為是的男生甘拜下風(fēng)。顯然這一舉動(dòng)讓張睿佳在瞬間成了我們班女生心中的偶像。

　　她就是我的同學(xué)，一個(gè)假小子。怎么樣她厲害吧！

同學(xué)的作文 篇2

　　剛上初中，當(dāng)然會(huì)遇到很多新同學(xué)，當(dāng)然其中，也有讓你碰到讓你難忘的，開(kāi)心的，難過(guò)的.....

　　我的那一個(gè)同學(xué)，他是我的Good friend，同學(xué)，死黨，竟然還是我的室友，可能，這就是大家所說(shuō)的緣分吧。

　　我的那一個(gè)同學(xué)，他的名字叫做宋文化，當(dāng)然，現(xiàn)在你在平時(shí)誤把他的名字寫(xiě)成”送文化“，他也不會(huì)生氣的，因?yàn)樗�很大度的�?/p>

　　但他也有小氣的一面——在剛剛上初一在班級(jí)上做自我介紹時(shí)，他的聲音讓大家捧懷大笑，因?yàn)樗�的聲音�?shí)在是太娘們了�！贝蠹� 好，我叫宋文化——“，全班開(kāi)懷大笑，他漲紅了臉，繼續(xù)說(shuō)道，”別看我說(shuō)話很娘們，其實(shí)我陽(yáng)剛的'！“全班沒(méi)有一個(gè)不笑得前仰后合，最后，在課下，我們室友幾個(gè)圍著他笑他，他漲紅了臉，生氣地走開(kāi)了，此后，好久都沒(méi)理我們。

　　現(xiàn)在，他不像以前那么地超級(jí)娘們了，實(shí)話還是有一點(diǎn)的。他也不像那時(shí)愛(ài)生我們的氣了，但他還是我們?nèi)⌒Φ慕裹c(diǎn)。還一個(gè)娘們同學(xué)，還一個(gè)好朋友！

同學(xué)的作文 篇3

　　我有一個(gè)同學(xué)叫彭程，我們本來(lái)是一對(duì)好朋友的，可是上一次的一場(chǎng)矛盾把我們的友誼拆的四分五裂。

　　在最后，一節(jié)英語(yǔ)課下課的時(shí)候，英語(yǔ)老師把英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)給我們訂正，而坐在我后面的彭程總來(lái)跟徐嘉佑說(shuō)嘲笑我的話， 比如他們說(shuō)我考拉鴨蛋等。我簡(jiǎn)直是忍不住啦。彭程看到我這個(gè)樣，反倒繼續(xù)跟徐嘉佑說(shuō)我的壞話，還在那笑嘻嘻的。我一氣之下把他的文具盒曬到啦地上，彭程也不甘示弱，沖上來(lái)把我的書(shū)摔倒拉地上。一場(chǎng)“大戰(zhàn)”就這樣開(kāi)始啦。

　　我們兩都非常生氣，你一拳我一腳的`到拉起來(lái)，英語(yǔ)老師和旁邊的同學(xué)都跑過(guò)來(lái)勸架，可是我們還是不聽(tīng)勸地扭打。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙，把班主任張老師叫拉下來(lái)，張老師下來(lái)啦我們還在打，直到張老師把我們兩拉開(kāi)。我把彭程的臉上抓拉一刀抓痕，他的眼鏡被打倒拉地上，還好沒(méi)碎，而我身上卻沒(méi)什么傷。張老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)先動(dòng)手起，有一部分同學(xué)站我這邊，部分站他那邊，然后爭(zhēng)先恐后得把原因告訴張老師。張老師輪流把我們兩批評(píng)，我們都有錯(cuò)。

　　回家以后，我覺(jué)得是我不對(duì)，我不應(yīng)該把把彭程打傷，所以我打算買(mǎi)點(diǎn)吃的給彭程。第二天，我把零食交給彭程，并說(shuō)了一聲對(duì)不起，彭程好像什么也沒(méi)發(fā)生似的，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“不要緊，我們還做好朋友�！�

　　通過(guò)這件事，我感悟到了人應(yīng)該寬宏大量，不應(yīng)該小氣，這樣就能多交朋友。

同學(xué)的作文 篇4

　　我的同學(xué)很多，其中最要好的要數(shù)何妍。她既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，更有特點(diǎn)，是我的“死黨”和“好姐妹兒”。

　　她的優(yōu)點(diǎn)有三方面。一是信守承諾。一次，陳思涵向她要一片養(yǎng)蠶用的桑葉，她爽快地答應(yīng)了。第二天她果然為陳思涵帶來(lái)了桑葉。原來(lái)半信半疑的陳思涵立刻把她佩服得五體投地，一個(gè)勁兒地夸她講信用。二是很熱心。當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，她總會(huì)伸出溫暖的小手。遇到我有困難時(shí)，她更是十分熱情。三是愛(ài)讀書(shū)。她和我一樣是個(gè)“小書(shū)迷”，遇到好書(shū)就會(huì)愛(ài)不釋手，而一鉆進(jìn)書(shū)的世界就會(huì)忘記一切煩惱。我倆曾相互借閱了好幾本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)書(shū)的癡迷程度至少也三顆星。

　　她的缺點(diǎn)是愛(ài)生氣。例如今天，教師挑選部分同學(xué)前往烈士陵園掃墓，何妍沒(méi)被選中，于是她非常生氣，眉毛一斜，嘴巴一噘，臉上立馬多云轉(zhuǎn)陰，很長(zhǎng)時(shí)間都是愁眉苦臉的。我連忙安慰她，可她還是氣呼呼的，一直到放學(xué)也不理我們。還有好幾次，也是因?yàn)橐恍┬∈聝憾�生悶氣，我怎么勸她都不�?tīng)。唉，真拿她沒(méi)辦法。

　　她的'特點(diǎn)是人長(zhǎng)得漂亮。她有一張白皙的“美人臉”。臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)輕巧的小鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。她整個(gè)人瘦瘦的，個(gè)子高高的，身材苗苗條條的，像個(gè)“麻桿兒”�？删褪沁@樣一根“麻桿兒”，走起路來(lái)卻像一陣風(fēng)，一會(huì)兒就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　這就是我的同學(xué)何妍，一個(gè)有個(gè)性、有朝氣的誠(chéng)信女孩。

同學(xué)的作文 篇5

　　他今年10歲，個(gè)子不高，大大的腦袋，一對(duì)又大又明亮的眼睛，這雙眼睛老是把題目看錯(cuò)。他走起路來(lái)非常輕快，猶如一陣風(fēng)。

　　他愛(ài)哭。有一次測(cè)試他把一道應(yīng)用題看錯(cuò)了，這道題正好是分?jǐn)?shù)最高的一題—10分。試卷發(fā)下來(lái)了，他只考了73分。老師剛批評(píng)他，還沒(méi)等老師說(shuō)完，他的眼睛就“下”起了“小雨”，到最后“下”起了“傾盆大雨”，這場(chǎng)“大雨”整整下了一堂課。老師對(duì)他說(shuō)：“男兒有淚不輕彈，你是男兒?jiǎn)�？”他一個(gè)勁地點(diǎn)頭，然后沖出教室，向洗手間跑去……

　　他愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。什么賽跑、跳高、跳遠(yuǎn)……樣樣他都行，而且很出色，稱(chēng)得上是我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”。體育課上賽跑時(shí)，我看他個(gè)子不高，心想：他應(yīng)該不是我的對(duì)手。誰(shuí)知他竟跑在全班的最前面，像一個(gè)“領(lǐng)跑隊(duì)長(zhǎng)”。他在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，賽跑、擲壘球等名列全校前茅，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)，全班同學(xué)都為他的`獲勝而鼓掌。

　　他就是我的同學(xué)——羅華杰，一個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩兒。

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