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去年的樹讀后感匯編15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編整理的去年的樹讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
去年的樹讀后感1
讀了《去年的樹》這個(gè)故事,讓我非常感動(dòng)。這個(gè)故事是說小鳥和一棵樹是好朋友,在溫暖的季節(jié)里,小鳥天天給樹唱歌聽,而樹也非常喜歡小鳥的歌聲,每天都認(rèn)真地在聽小鳥唱歌,就這樣他們快樂地度過每一天?墒,天氣漸漸變涼了,小鳥就要飛到南方去了,沒法再給樹唱歌了。于是,它們約定天氣轉(zhuǎn)暖的`時(shí)候,小鳥在飛回來繼續(xù)給樹唱歌聽。到了第二年,小鳥如約的飛了回來,可是不見了樹,小鳥找啊找啊,終于在一個(gè)煤油燈里發(fā)現(xiàn)了樹的一部分,就算這樣,小鳥還是對(duì)著煤油燈唱起了歌,它希望樹可以聽見。
看到小鳥的行為我既感動(dòng)又慚愧,感動(dòng)得是小鳥守約的飛了回來,它雖然沒有找到整棵樹只找到了一部分,但還是非常認(rèn)真一如既往的唱歌給樹聽;慚愧的是我竟然不如一只小鳥這麼遵守約定,我答應(yīng)的事常常以忘了為借口,以為不用把約定看的這么重要,但是看到小鳥都這么的守約而且非常的重約,我真是無(wú)地自容。
我從現(xiàn)在起要像小鳥學(xué)習(xí),不管是對(duì)人還是對(duì)事,只要答應(yīng)了就一定做到,我保證!
去年的樹讀后感2
今天,我讀了一篇作文,作文的題目是《去年的樹》,看到這個(gè)題目,我起了疑惑,為什么說去年的樹呢?于是我便讀了起來。這篇作文主要講了一棵樹和一只鳥事好朋友,冬天到了,小鳥要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了,它答應(yīng)樹,春天飛回來還給它唱歌,一轉(zhuǎn)眼春天到來了,小鳥又飛回來了,可是它的'好朋友樹不見了,于是它到處打聽,終于找到了樹——雖然只是用它的好朋友做成的火柴點(diǎn)燃的火,小鳥信守了它的諾言,對(duì)著火唱起了歌,唱完歌后,它有看了一會(huì)火,就飛走了。
讀完這篇作業(yè),我很佩服小鳥,因?yàn)樗鼪]有因?yàn)檎也坏綐渚筒唤o它唱歌了。
我也曾經(jīng)遇到過這種事:星期日,我和李嘉偉約好了去公園玩,我剛要出發(fā),外面突然下起了傾盆大雨,我就想:去吧,就有可能被淋濕,不去吧,又對(duì)不起李嘉偉,唉,只好去了。然后我就一路狂奔到了公園,突然看見李嘉偉在向我招手,我就向那跑去,李嘉偉說:“我還以為你不來了!蔽艺f:“我可是答應(yīng)你!”
這篇作文告訴我們應(yīng)該信守諾言,珍惜友情!
去年的樹讀后感3
語(yǔ)文書第11課是《去年的樹》,讀了這篇課文,我被小鳥的品格所感動(dòng)。在課上,我們做了《去年的樹》的童話劇表演,我伴演了故事中的小鳥,因?yàn)樾▲B的品格已經(jīng)深深地印在我的.腦海,所以我把小鳥的真摯情感表演地也是淋漓盡致。
《去年的樹》講述的是:一只小鳥和一棵樹是好朋友,小鳥天天給樹唱歌,樹也為小鳥遮光擋雨?墒,冬天到了,鳥兒要去南方過冬,因此,他們約定明年小鳥一定回來再給樹唱歌。等春天到來,樹已經(jīng)不見了,小鳥問了很多人,飛過了很多地方,經(jīng)歷了很多磨難,最后才知道樹變成了火柴,點(diǎn)燃了燈火。最后,小鳥只好給燈火唱了去年給樹唱的歌。每次讀到這里,我的雙眼都會(huì)不由自主的濕潤(rùn)。這可能是我對(duì)小鳥的同情,也可能是我對(duì)小鳥高尚品格的敬重?傊,我愛小鳥,我更愛小鳥的這種品格。
故事通過對(duì)小鳥真實(shí)情感的描寫,讓我感受到了誠(chéng)實(shí)、守信的重要性。并且我們國(guó)家還把誠(chéng)實(shí)、守信定為“xxxx”的主要內(nèi)容。我想:我們小學(xué)生更應(yīng)該信守諾言,以誠(chéng)待人。從自我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,珍惜同學(xué)之間的友情,珍惜今天幸福生活的來之不易,學(xué)習(xí)小鳥這種品格,讓自己更加向上,更加完美。
去年的樹讀后感4
這個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文,名字叫《去年的樹》,它是一篇很感人的小故事,主要講了一只小鳥和一棵大樹是好朋友。鳥兒天天都給樹唱歌。冬天來了,小鳥要離開大樹飛到溫暖的南方去,去之前,它們有一個(gè)約定:明年小鳥回來再給樹唱去年那首歌。第二年的春天又來了,鳥兒又飛回來了,但是它的好朋友樹不見了,只剩下光禿禿的樹根悲傷地站在那里,小鳥問了很多人,飛過了很多地方,經(jīng)歷了很多磨難,最后知道了樹變成了火柴,點(diǎn)燃了燈火。小鳥給燈火唱了去年給樹唱的歌,就飛走了。在這里,我們看出了小鳥的誠(chéng)實(shí)和守信。
學(xué)完《去年的樹》這篇課文讓我想起了我和媽媽之間的故事。在我周末寫作業(yè)的時(shí)候老是跟媽媽講條件,我說:“我做完一項(xiàng)作業(yè)休息十分鐘,媽媽很爽快的'答應(yīng)了!弊鐾暌豁(xiàng)作業(yè)的開心的出去玩去了,因?yàn)橥娴奶d奮所以忘了時(shí)間,這是媽媽出來叫我,說我太沒有時(shí)間觀念,不守信用,我慚愧極了,因?yàn)榻袐寢屖恕?/p>
這篇課文教會(huì)了我在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我不但要努力學(xué)習(xí),更要把誠(chéng)實(shí)守信作為自己的人生信條,把它作為人生道路上的基石。
我愛這只小鳥,我更欣賞小鳥這種誠(chéng)實(shí)、守信的品格。
去年的樹讀后感5
那是在四年級(jí)時(shí),有一次,老師在講臺(tái)上問:“誰(shuí)愿意為我們班爭(zhēng)取榮譽(yù),做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)?”我一聽是為自己的班集體爭(zhēng)光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說:“今天晚上必須做完!蔽乙蛔聊,時(shí)間太緊張了,就放下了手,又一想,時(shí)間少怕什么?又舉起了手,老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)回家后,吃過晚飯就趕緊做作業(yè),一個(gè)多小時(shí)過去了,我的作業(yè)也完成了。 卻把 老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈,洗漱完后就睡覺了。第二天早上,我高興地來到學(xué)校,剛進(jìn)教室門,班長(zhǎng)就問我要手抄報(bào),我這才想起忘了做,便說我交給老師了。過了一會(huì)老師來到教室,問到我時(shí),我說班長(zhǎng)收去了,老師看了我一眼輕輕地說:“你再這樣我可不喜歡你了,說完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的',下步為例唄!
俗話說:君子一言,駟馬難追。自己說出來的事,就一定要去做,這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以,讓我們來珍惜現(xiàn)在的友情,信守跟別人許下的諾言吧!
去年的樹讀后感6
一棵樹和一只小鳥是好朋友,鳥兒天天給樹唱歌,樹呢,天天聽著鳥唱,冬天一來,鳥兒必須飛到南方去,鳥給樹一個(gè)承諾:“我明年春天一定回來,還給你唱歌聽!贝禾靵砹,鳥回來了,可樹卻不見了,鳥四處尋找樹,鳥先飛到了山谷里,又飛到了小村子里,鳥遇到了一個(gè)小女孩,女孩告訴它:“大樹變成了火柴,火柴已經(jīng)用光了,可是火柴點(diǎn)燃的火還在這燈里亮著!兵B兒失望的望著燈火,唱起了去年給樹唱的歌,鳥唱完歌,又對(duì)著燈火看了一會(huì),就飛走了。
我們同學(xué)都不能每天對(duì)自己的.朋友做一件事,可是小鳥他每天都對(duì)樹唱歌,不管是刮風(fēng)下雨。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鳥遵守承諾的品質(zhì),也該像樹和鳥那樣珍稀朋友之間的情誼,我也忠告那些亂砍樹木的人,“不要再砍樹了,樹不僅可以擋風(fēng)沙,還可以從地下引水,并且,它也是小鳥最好的家,讓大家一起快樂的生活吧!
大家一起行動(dòng)起來保護(hù)我們共同的家園吧!
去年的樹讀后感7
最近我學(xué)過一篇課文《去年的樹》,主要寫的是:鳥兒和樹是好朋友,鳥兒天天給樹唱歌,樹天天聽鳥兒唱。冬天,鳥兒要去南方了,鳥兒和樹約定:明年春天再回來唱歌給它聽。第二年春天,鳥兒滿心歡喜地回來給樹唱歌聽,可是樹卻不見了,這時(shí)候鳥兒并沒有因?yàn)闃涞牟淮嬖,而放棄過去的約定,在它心里始終有一股堅(jiān)定地信念,必須要找到樹。鳥兒不辭辛勞,打聽樹根,大門,小姑娘,結(jié)果明白小樹被制成了火柴,并被用光了。鳥兒盯著最終的燈火唱起了去年唱過的歌給燈火聽。鳥兒這種珍惜友情,信守諾言的精神值得我們學(xué)習(xí)。
記得有一次,我和我的朋友約定,一齊去學(xué)跳繩,結(jié)果因?yàn)槟撤N原因我沒能去,并且還沒及時(shí)告訴朋友,最終雖然朋友諒解了我,但當(dāng)時(shí)還是產(chǎn)生了不必要的誤會(huì)。此刻想起來感覺很慚愧,我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小鳥那種“珍惜友情,信守諾言”的'精神,就像子路說的:“言必信,行必果”,說到必須要做到!
去年的樹讀后感8
今天,我們學(xué)了《去年的樹》,這篇課文講述了一只鳥和一棵大樹是好朋友,它們被人類的亂砍亂伐拆散了。
我想對(duì)小鳥說,請(qǐng)你不要難過,人們會(huì)再種植一棵大樹,使你再有一個(gè)好伙伴;請(qǐng)你不要傷心,我們會(huì)更加地保護(hù)大自然,使你們更加快樂;請(qǐng)你不要悲哀,我們絕不會(huì)再砍伐樹木讓你們擔(dān)憂;請(qǐng)你不要責(zé)怪我們,我們已把環(huán)境綠化,樹木成千上萬(wàn),我們把罪惡的斧頭扔向海底,小鳥請(qǐng)?jiān)徫覀,我知道森林少了一位使者,樹媽媽少了以為親切的兒子,山村謝了一棵高大的樹,小鳥失去一位親愛的.伴侶,你看,草地上灑滿了水珠兒,那是小草痛心的淚滴。
小鳥你要是能原諒我們,我們就在樹根旁種出一棵小樹,我們一定天天來澆水,綠葉會(huì)成為你歸來的彩旗。
去年的樹讀后感9
今天的語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了《去年的樹》這篇課文。它講述了鳥兒和大樹這對(duì)好朋友之間的事情。
一棵樹和一只鳥是好朋友,鳥兒每天都要唱歌給樹聽,有了歌聲的陪伴,樹每天都很開心。寒冷的冬天就要來了,鳥兒必須離開樹,飛到遙遠(yuǎn)的南方去。樹請(qǐng)求鳥兒明年春天還回來給它唱歌,鳥兒答應(yīng)了樹的請(qǐng)求。當(dāng)?shù)诙甏禾靵淼綍r(shí),鳥兒飛回來了,可樹卻不見了,只留下了樹根在那里。鳥兒不辭辛苦,四處尋找,最后找到了由樹做成的火柴點(diǎn)燃的'燈火。鳥兒對(duì)著燈火唱起了去年給樹唱過的歌,然后就飛走了。
讀完了這篇課文,我深深地感受到了鳥兒對(duì)樹的真摯情意。為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的諾言,鳥兒費(fèi)勁了周折。我想,當(dāng)她面對(duì)燈火唱歌的時(shí)候,心中一定是充滿了對(duì)樹的深深地留戀。
鳥兒,我想對(duì)你說,你那首誠(chéng)信的歌會(huì)永遠(yuǎn)留在你和大樹的心里,大樹一定會(huì)是你永遠(yuǎn)的朋友。鳥兒,我要學(xué)習(xí)你信守諾言珍惜友情的好品質(zhì)。
去年的樹讀后感10
鳥兒和一棵樹是好朋友,,當(dāng)寒冷的冬天來的時(shí)候,鳥兒要去南方,鳥兒對(duì)樹做出了承諾,明年一定回來給樹唱歌,但鳥兒回來看到的卻是樹的樹根,鳥兒聽了樹根的話去伐木場(chǎng)找樹,但樹又被做成了火柴,火柴點(diǎn)燃燈火,鳥兒看著燈火唱起去年的`歌。
唱完了歌,鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了, 這個(gè)故事有一點(diǎn)凄慘的感覺,燈火滅了,去年的樹沒有了,鳥兒與樹是難舍難分,當(dāng)鳥兒飛走了,它在想什么呢?
它的內(nèi)心一定在哭泣,去年的樹永遠(yuǎn)沒有了,伐木工人帶走了它,伐木工人手里那罪惡的斧頭讓鳥兒再也見不到樹了,鳥兒只祈求一個(gè)安寧的家園,只要一個(gè)能陪伴它到永遠(yuǎn)的樹朋友,我們?yōu)槭裁催B這小小的祈求都做不到呢?
我又反反復(fù)復(fù)品讀這個(gè)故事,鳥兒和樹的友誼讓我品味人生,人與人的友誼能像它們的友誼那樣嗎? 在鳥兒準(zhǔn)備去南方,對(duì)樹做出承諾,當(dāng)時(shí),它們是那樣的山盟海誓,如今,當(dāng)時(shí)的誓語(yǔ)化為泡沫。 樹失蹤了,鳥兒不顧疲倦到處找它,樹一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在空氣中的時(shí)候,鳥兒心灰了 讓去年的樹回來吧,我不想看到鳥兒每一天悲傷,思念樹的身影。
讓樹與鳥兒團(tuán)聚吧。
去年的樹讀后感11
讀了《去年的樹》那篇故事,文中的鳥真惜友情就唱歌給樹聽。
突然想起了一件往事。那是三年級(jí)的一件事,我不留意把媽媽的香水打破了。到媽媽回來時(shí),她聞到她自己的香水味道。媽媽立刻走進(jìn)了房間。
原先真的是香水掉到地上,媽媽走到我面前說:“你是不是把香水打破呢?”。
“不······是我······打······破”我語(yǔ)無(wú)論次地說。頓時(shí)我心里感到很后悔。因?yàn)樾『⒆右\(chéng)實(shí)。
過幾天,媽媽再來問我:“明明是你打破的,卻不誠(chéng)認(rèn)你要反思一下”。
我慢慢說:“你第一次問我的時(shí)候,已經(jīng)我很后悔可不明白怎樣向你說”。
“今次就算你誠(chéng)實(shí)一點(diǎn),我就不叫你寫反思”媽媽說。
這時(shí)我的'心里面平靜了下來。只期望不要有下次。
透過這件事情明白了。不要說謊。要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
去年的樹讀后感12
今天,我看了一篇有趣的文章,名字叫《去年的樹》,今天就和大家分享一下。
這個(gè)故事主要講了:一只鳥給一棵樹唱歌,樹很高興,約定好小鳥明年再給他唱歌。到了第二年春天,小鳥回來時(shí),可是大樹被切成細(xì)條條,加工成火柴,賣到小村子里了。小鳥不遠(yuǎn)千里地找到火柴燃燒成的火苗,還為火苗唱起了去年的`那支歌……
讀到這里,我頓時(shí)被小鳥對(duì)大樹的友情給震撼了,也同時(shí)為大樹悲慘命運(yùn)而心疼,其實(shí)我跟朋友也像大樹和小鳥的友誼這么深厚。有一次,我和好朋友約好了到我家里來做手工,而到了那一天,老天爺突然變臉,下起了傾盆大雨,我本以為他是不會(huì)來了,沒想到,過了一會(huì)兒,一陣敲門聲響了起來,我開門一看,正是我的好朋友,他已經(jīng)被淋成了一只“落湯雞”,但他還是堅(jiān)持到我家,真是遵守承諾。我的心里暖暖的,而我們兩個(gè)合作做出的手工也是異常的漂亮。事后,我向他提起這件事時(shí),他卻說:“沒事兒,反正當(dāng)時(shí)已經(jīng)走出家門了,時(shí)逢半路上下雨,也是沒辦法,可我得遵守承諾!”
聽了我的介紹,你是不是也想讀讀這個(gè)小故事了呢?
去年的樹讀后感13
《花木村和盜賊們》是《去年的樹》一書中的一個(gè)小童話。這篇童話帶有濃郁喜劇色彩和民間故事風(fēng)味。我喜歡這篇小童話。這篇小童話帶著這樣的寓意:信任別人是美好的,得到別人的信任也是美好的.。所以,我們?yōu)槭裁匆邌輰?duì)他人的信任呢?
文中五個(gè)盜賊原想狠狠撈一把的。盜賊頭兒,能夠得到別人的信賴,用良心發(fā)現(xiàn)自己的心,變得美麗起來。那感覺真的很奇妙。他高興得哭了,不停地流淚。我真為他感到高興!他們變得善良起來,竟要還小牛犢。我又驚又喜!盜賊頭兒居然變得誠(chéng)實(shí)起來。把以前他做的壞事都坦白了。盜賊頭兒告訴他的弟子們?cè)僖膊灰?dāng)盜賊了。四個(gè)弟子都覺得頭兒是個(gè)好頭兒。最后,五個(gè)盜賊改邪歸正了。我真為他而感到慶幸。
新美南吉的作品里,隱含著濃郁的寓言色彩,告訴我們?cè)S多道理。有的告訴我們,不要僅僅看到了自己的存在、自己的影子,卻沒有想到,真正創(chuàng)造了美麗的影子的,原來是太陽(yáng);有的告訴我們,在無(wú)限的大千世界里,每一個(gè)小小的生命個(gè)體都是那么渺小,更需要我們?nèi)ド拼、珍惜生命,盡可能去發(fā)揮自己生命的能量,去探索和發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界更多的未知秘密;還有的告訴我們……
我喜歡讀新美南吉的作品,因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理。
去年的樹讀后感14
在暑假里,我看了許多書:《細(xì)米》、《野風(fēng)車》、《小學(xué)生葉圣陶讀本》、《去年的樹》、《裝在口袋里的爸爸》、《中國(guó)神話》……但讓我回味無(wú)窮的是新美南吉寫的《去年的樹》。
《去年的樹》這一本書中有許多小故事,每個(gè)故事都包含著一定的道理。其中有一個(gè)故事講了小鳥和樹森林好朋友,約定明年再見面,可最后樹被砍了,可小鳥還一直尋找他的大樹朋友。讓我感受到了人與人之間要信守諾言,珍惜友情。
還有《小狐貍買手套》這個(gè)小故事也讓我印象深刻。這個(gè)故事講了小狐貍在寒冷的冬天里,手被凍僵了,媽媽在它手上哈氣,還用自己溫暖的手捂住小狐貍的手,心里很是著急,生怕小狐貍的.手上長(zhǎng)凍瘡。狐貍媽媽是多么疼愛小狐貍。∥也挥傻叵氲搅嗽谏钪,媽媽對(duì)我的愛。
這本書中的一個(gè)個(gè)小故事,總能讓我感受到善良、純真、溫暖,我很喜歡這本書。
去年的樹讀后感15
讀了《去年的樹》這篇課文后,我十分感動(dòng)。這篇課文講述了小鳥經(jīng)過同樹根、門、小女孩的對(duì)話,最終找到了由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。
小鳥的朋友不在了,友情還在,諾言還在。于是小鳥的心中充滿了憂傷和惆悵,應(yīng)對(duì)著由自我朋友的生命點(diǎn)燃的煤油燈,唱起了去年的.歌。贊美了朋友間真摯的友情。
親愛的小鳥,我也為你失去朋友感到憂傷。你不顧辛苦去尋找朋友,最終只見到用自我朋友的生命點(diǎn)燃的燈火。你與樹的深厚的友誼值得我學(xué)習(xí)。
親愛的這棵大樹,我想對(duì)你說;“你明白嗎?你的朋友鳥兒已經(jīng)辛苦的找到了你,為你唱了去年的歌。你聽見了嗎?你擁有一個(gè)這樣的朋友,應(yīng)當(dāng)感到自豪才對(duì)呀!”
砍這棵大樹的伐木人,你難道不明白嗎?你不僅僅破壞了生態(tài)環(huán)境,并且毀了小鳥的家園,還給小鳥和樹造成了悲傷。我想告訴你,破壞了環(huán)境就等于毀壞了你的家,你也將受到懲罰。我們大家都應(yīng)當(dāng)愛鳥,就應(yīng)當(dāng)給小鳥一個(gè)完美的家園。
來吧,朋友們,讓我們用雙手培育出一棵棵樹苗,為小鳥們建造出許許多多的家園。僅有我們愛鳥,鳥兒才能愛我們。
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