九年級歷史中古歐洲社會測試題及答案
在九年級歷史考試將近的時候，尤其要對知識性很強的歷史這門功課要做好復習工作。以下是小編給你推薦的九年級歷史中古歐洲社會測試題及參考答案，希望對你有幫助!
九年級歷史中古歐洲社會測試題
【課前導學】
1、公元前 世紀，古代伊朗以 人為中心形成波斯帝國，波斯帝國頻繁地出征和擴張。公元前5世紀中期，波斯帝國 次出征希臘，史稱 ， 贏得了此次戰(zhàn)爭的勝利。
2、公元前4世紀，希臘北部的 國強大起來，公元前4世紀后期， 繼王位，他足跡遠達 ，建立地跨 三洲的亞歷山大帝國，定都 。
3、 任羅馬帝國皇帝后，多次發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，帝國疆域不斷擴大，到 時疆域達到最大規(guī)模，東起 ，西臨 ，南抵 ，北達 ，地跨 三洲， 成為內(nèi)湖。
4、羅馬擴張與征服一方面充滿著 ，另一方面羅馬文化滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)。
【課堂反饋】
一、選擇題：
1、波斯帝國形成的時間是：( )
A、公元前7世紀 B、公元前6世紀
C、公元前5世紀 D、公元前4世紀
2、公元前4世紀地跨歐亞非三洲的大帝國是：( )
A、波斯帝國 B、希臘
C、亞歷山大帝國 D、羅馬帝國
3、羅馬帝國最初的二百年與我國哪個歷史時期大致相當：( )
A、秦朝 B、西漢 C、東漢 D、唐朝
4、羅馬為了取得地中海霸權(quán)，曾經(jīng)和誰展開長期爭霸：( )
A、埃及人 B、印度人 C、迦太基人 D、波斯人
5、下列最早建立地跨歐亞非三洲的帝國是：( )
A、埃及帝國 B、亞歷山大帝國
C、阿拉伯帝國 D、羅馬帝國
6、使羅馬進入帝國時期的人物是：( )
A、凱撒 B、安東尼 C、屋大維 D、斯巴達克
7、對“條條大路通羅馬”的`理解正確的是：( )
A、古代羅馬帝國海路、陸路縱橫交錯，四通八達
B、指在帝國開始約兩百年間羅馬的繁榮時期
C、羅馬文化發(fā)達，滲入到它統(tǒng)治過的地區(qū)
D、指現(xiàn)代意大利的羅馬海路、陸路縱橫交錯，四通八達
二、材料解析題
1、閱讀下列材料：
材料一“條條大路通羅馬”。
材料二“桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使者自日南檄外，獻象牙、犀角、玳瑁，始乃一通。”
材料三 馬克思、恩格斯在論述古代戰(zhàn)爭與歷史演進的關系時指出：“暴力、戰(zhàn)爭、掠奪、搶劫等等被看作是歷史的動力……古老文明被蠻族破壞，接著就重新形成另一種社會結(jié)構(gòu)(羅馬人和野蠻人，封建主義和高盧人，東羅馬帝國和土耳其人)。對野蠻的征服者民族說來，正如以上所指出的，戰(zhàn)爭本身還是一種經(jīng)常的交往形式。”
(1)材料一反映了哪個時期的什么景象?
(2)材料二中的“大秦”在世界史上指哪個國家?材料史記載大秦王安敦派使者到中國具體是哪一年?這個史實記載在哪部書中?
(3)材料三能說明什么?用學過的知識回答。
九年級歷史中古歐洲社會測試題答案
課前導學：
1、6世紀、波斯、三、希波戰(zhàn)爭、希臘
2、馬其頓、亞歷山大、印度、歐亞非、巴比倫
3、屋大維、2世紀、幼發(fā)拉底河上游、大西洋、非洲撒哈拉大沙漠、不列顛、歐亞非、地中海
4、暴力
課堂反饋
一、 選擇題。BCCCBCB
二、 材料題
(1) 羅馬帝國時期、羅馬政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，對外交流頻繁。
(2) 羅馬、166年、《后漢書》
(3) 戰(zhàn)爭既充滿著暴力，又在客觀上促進文化的交流。如亞歷山大東征、羅馬帝國的擴張。
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