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花城版二年級音樂教案

時間:2025-04-20 17:33:40 教案 我要投稿
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花城版二年級音樂教案

  第一課時《沒有祖國哪里會有我》

花城版二年級音樂教案

  教學目標:

  1.能隨歌曲的演唱錄音或老師的范唱一起演唱《沒有祖國哪里會有我》,并通過歌曲的學習,激發(fā)學生的愛國情懷,樹立民族自豪感。

  2.通過音樂的體驗與演唱實踐等活動,培養(yǎng)學生的愛國情懷。向孩子們宣揚健全的人格。

  3.培養(yǎng)人們的英雄氣質(zhì),從而達到對學生進行情感、態(tài)度、價值觀教育的目標。

  教學重難點:

  在音樂活動中對學生進行情感、態(tài)度、價值觀方面的教育。

  教學方法:聽唱法

  教具:多媒體

  教學過程:

  一、學唱歌曲《沒有祖國哪里會有我》

  (一)新課導入:

  同學們,在一年級的時候,我們學唱過《國旗國旗真美麗》,《娃哈哈》,等歌曲,今天我們來學唱一首歌曲,名字叫《沒有祖國哪里會有我》。聽到這個歌曲名,你們會想到什么?

  老師先提幾個問題:(1)這里的我指的是誰?(2)祖國和我是什么關系?

  (3)為什么說“沒有祖國哪里會有我”呢?

  師:這些問題的答案都在歌曲里藏者呢!我們一塊去尋找吧!

  (二)學唱歌曲《沒有祖國哪里會有我》

  1.聽一聽:

 。1)聽聽歌曲的情緒,并做出正確的選擇:A難過的B激動的C深情的

  (2)聽聽歌曲的節(jié)拍,并做出正確的選擇:A2/4B3/4

  (3)聽歌曲中有沒有前奏、間奏或尾聲,如有就做出小記號,以便在唱歌的時候做提醒。

 。4)聽你最喜歡的一句歌詞,并在歌譜上找出來。

  (5)聽歌曲有沒有反復的地方,從哪里開始反復?

  (6)聽歌曲的速度,并作出正確的選擇:A快速B中速C慢速

  2.看一看

  同學們看一看,歌曲中有沒有不認識的字?曲譜里有沒有不懂的音樂符號?

  有的話,請把它們找出來吧!

  3.唱一唱

  A用“啦”哼唱。

  B輕聲跟唱歌詞。

  C分男生和女生接龍唱。

  4.找一找

  休止符二分符歌曲最高音最低音連音線反復記號

  5.說一說

  同學們,學了這個歌曲之后,它在表達一種怎樣的情感?你想對祖國媽媽說些什么?

  6演唱

  全班齊唱,然后請個別同學進行演唱。

  (三)總結(jié):我們今天學習演唱了這首歌曲《沒有祖國哪里會有我》之后,大家覺得我們?yōu)樽约簭姶蟮膰腋械阶院绬?--自豪。好,那么課下,大家再去復習演唱,并找出更多祖國讓我們感到自豪的事,好嗎?

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