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警棍使用技術(shù)學(xué)院教案MicrosoftWord文檔
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的警棍使用技術(shù)學(xué)院教案MicrosoftWord文檔，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
警棍使用技術(shù)學(xué)院教案MicrosoftWord文檔1
科目：伸縮警棍的使用
目的：通過(guò)訓(xùn)練使大家熟練掌握警棍的基本擊打技術(shù)和組合運(yùn)用，為處置暴利恐怖等違法犯罪行為奠定基礎(chǔ)。
重點(diǎn)：警棍的擊打方法
難點(diǎn)：擊打時(shí)機(jī)、位置和擊打中對(duì)嫌疑人的控制
時(shí)間：大約兩課時(shí)
方法：講解示范、個(gè)人練習(xí)
要求：
1、禁止用警用器械開(kāi)玩笑，確保訓(xùn)練中安全。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，切實(shí)掌握重難點(diǎn)內(nèi)容
一、伸縮警棍的基本知識(shí)
1、伸縮警棍是一種驅(qū)逐性、制服性警用器械，主要通過(guò)擊打嫌疑人的四肢神經(jīng)點(diǎn)使其暫時(shí)喪失活動(dòng)能力，或通過(guò)揮舞警棍取得并保持安全距離，達(dá)到制服或驅(qū)逐的目的。
2、警棍的結(jié)構(gòu)。棍頭、前管、中管、握柄、卡簧（磁力端座）、尾蓋。
二、伸縮警棍的操作使用
伸縮警棍的基本操作：檢查、佩戴；提取、持握；戒備姿勢(shì)；開(kāi)棍、收棍和使用技術(shù)。
(一)檢查、佩戴
1、檢查外觀是否有所破裂及生銹；
2、在確定安全的空間后，適度用力將中管和前管甩出，檢查各節(jié)管間連接處和棍頭，確認(rèn)其連接卡鎖牢固。
3、將警棍的中管、前管收回，檢查磁力端座及卡位螺絲，確認(rèn)其卡鎖牢固；
4、使用伸縮警棍前必須檢查伸縮警棍棍頭、尾蓋是否擰緊，防止使用時(shí)棍頭、尾蓋滑脫，致警棍各部件甩出。
民警攜帶警棍通常是將警棍以收縮狀態(tài)(棍頭朝上或朝下)臵于警棍袋內(nèi)，佩帶在警用腰帶的弱手腰側(cè)。
(二)提取和持握
1．取棍。目視目標(biāo)，弱手扶住警棍套，強(qiáng)手打開(kāi)套扣，取出警棍。
2．握棍。持握警棍應(yīng)握在握柄的中間偏后部位(距離警棍末端約留2—3手指寬度)，適度用力將警棍均衡地置于手掌內(nèi)，以拇指、食指、中指為主無(wú)名指及小拇指為輔。擊打時(shí)不能放松手腕和手指，以保持持棍的穩(wěn)固性。
(三)戒備姿勢(shì)
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和危險(xiǎn)程度不同，選擇不同的.戒備姿勢(shì)。按照危險(xiǎn)程度從低到高的順序依次為：附帶戒備、側(cè)身戒備、提棍戒備、肩上戒備。
1．側(cè)身戒備。在側(cè)身戒備的基礎(chǔ)上，不開(kāi)棍，雙手握住警棍，將警棍置于腹前腰帶處，強(qiáng)手在內(nèi)、弱手在外，將警棍至于手臂后隱蔽。
2．提棍戒備。在側(cè)身戒備的基礎(chǔ)上，強(qiáng)手持棍開(kāi)棍后，將警棍自然下垂臵于后腿側(cè)(也可臵于腿后隱蔽)，弱手在體前自然擺放或抬起，目視犯罪嫌疑人。
3．肩上戒備。在反擊預(yù)備姿勢(shì)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)手正握警棍開(kāi)棍后，將警棍臵于強(qiáng)手側(cè)肩的上方，肘部自然下垂，棍尾指向目標(biāo)方向。
4．警告。使用警棍必須依法進(jìn)行警告：“別動(dòng)!我們是保衛(wèi)處，否則使用警棍!”在實(shí)際使用過(guò)程中中，可根據(jù)情況反復(fù)警告。
(四)開(kāi)棍和收棍
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、危險(xiǎn)程度和使用目的不同，合理選擇開(kāi)棍方式。
1．上開(kāi)棍。在扶帶戒備的基礎(chǔ)上，強(qiáng)手取棍，大臂帶動(dòng)小臂向斜上方揮動(dòng)，利用慣性將警棍打開(kāi)，呈肩上戒備姿勢(shì)。
2．下開(kāi)棍。在扶帶戒備的基礎(chǔ)上，強(qiáng)手取棍，大臂帶動(dòng)小臂斜向下?lián)]動(dòng)，利用慣性將警棍打開(kāi)，警棍打開(kāi)呈肩上戒備姿勢(shì)。
3.緊急開(kāi)棍。右側(cè)后撤步，強(qiáng)手取棍，向左前方會(huì)出開(kāi)棍擊打，橫掃至右肩上，隨即左側(cè)后撤步，向左橫掃擊打至左腋下，取捷徑呈肩上戒備姿勢(shì)。
4.收棍。后撤下蹲，保持觀察戒備，強(qiáng)手持握柄，將棍頭向下，垂直撞向硬物松開(kāi)第一個(gè)伸縮鎖，隨即撞擊松開(kāi)第二個(gè)伸縮鎖，將警棍收攏，隨后用拇指按平棍頭，將警棍放入警棍套中。
易犯錯(cuò)誤：（1）發(fā)力不到位，棍體打不開(kāi)。
�。�2）開(kāi)棍時(shí)沒(méi)有鎖定目標(biāo)。
�。�3）收棍時(shí)沒(méi)有保持觀察戒備。
(五)使用技術(shù)
擊打部位。使用警棍主要擊打人體的四肢部位。手臂內(nèi)側(cè)橈正中神經(jīng)、手臂外側(cè)橈側(cè)神經(jīng)、大腿外側(cè)腓骨神經(jīng)、大腿內(nèi)側(cè)股骨神經(jīng)和小腿正后側(cè)脛骨神經(jīng)。
一般情況下不能擊打部位：頭頸和關(guān)節(jié)連接處等要害部位
1．上劈擊。肩上戒備，后腳蹬地發(fā)力，利用蹬、轉(zhuǎn)的力量，帶動(dòng)警棍向前上方快速揮出擊打，著力點(diǎn)在棍身，劈擊對(duì)方的手臂(內(nèi)、外兩側(cè))等部位。而后恢復(fù)肩上戒備姿勢(shì)。
2．下劈擊。肩上戒備，后腳蹬地發(fā)力，同時(shí)側(cè)前上步，利用蹬轉(zhuǎn)的力量帶動(dòng)警棍向前下方快速揮出擊打。弱手做好防護(hù)。擊打后撤補(bǔ)拉開(kāi)距離恢復(fù)肩上戒備姿勢(shì)。
3．橫掃。在肩上戒備的基礎(chǔ)上，后腳蹬地發(fā)力，同時(shí)另一腿側(cè)后撤步，利用蹬轉(zhuǎn)的力量帶動(dòng)警棍向前下方揮出擊打至左腋下，然后反方向掃回，呈肩上戒備姿勢(shì)。
易犯錯(cuò)誤：（1）打擊位臵不準(zhǔn)
（2）整體發(fā)力不足（3）防守不到位
組織練習(xí)
�。ㄒ唬┚毩�(xí)內(nèi)容
1、取棍、開(kāi)棍警戒、收棍練習(xí)
2、擊打動(dòng)作練習(xí)
3、警棍使用程序練習(xí)
�。ㄈ┚毩�(xí)方式空擊練習(xí)：
取棍、開(kāi)棍戒備、收棍練習(xí)
分解動(dòng)作、取棍、開(kāi)棍戒備、收棍練習(xí)教官下口令：學(xué)員分步練習(xí)各個(gè)技術(shù)動(dòng)作。連貫動(dòng)作練習(xí)擊打動(dòng)作練習(xí)
分解動(dòng)作（在預(yù)備姿勢(shì)的基礎(chǔ)上）
腳步移動(dòng)為
向左移動(dòng)并擊打距離
教官下口令：學(xué)員分步練習(xí)各個(gè)技術(shù)動(dòng)作.連貫動(dòng)作練習(xí)
向右移動(dòng)并擊打
還原成預(yù)備式并控制轉(zhuǎn)體擊打
還原并控制距離橫掃技術(shù)動(dòng)作分解
警棍使用技術(shù)學(xué)院教案MicrosoftWord文檔2
警棍使用操作規(guī)程
1、目的
為確保安全操作,使操作者做到“四懂三會(huì)”，保證電擊警棍各項(xiàng)性能良好和使用正常。
2、適用范圍
適用于經(jīng)濟(jì)保安大隊(duì)內(nèi)各型號(hào)電擊警棍的使用維護(hù)保養(yǎng)工作。
3、職責(zé)
由分隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定電擊警棍的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，并檢查各執(zhí)勤點(diǎn)對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況。
4、使用及操作規(guī)程
警棍是保安人員執(zhí)行公務(wù)時(shí)佩帶的自衛(wèi)防暴器械，保安員應(yīng)嚴(yán)格保管和使用，不得將警棍轉(zhuǎn)借他人。
當(dāng)值保安員在巡邏時(shí)應(yīng)將警棍掛在腰帶后側(cè)。
不得在崗位上隨便玩�；驌]舞警棍或轉(zhuǎn)借他人。
處理一般問(wèn)題時(shí)，不得手持警棍或用警棍指著客人講話。
非緊急情況或人身安全未受威脅的情況下，保安員不得以任何借口或理由使用警棍攻擊他人。
非警務(wù)時(shí)要定時(shí)充電，檢查電擊情況后要對(duì)警棍進(jìn)行一次放電操作，以防傷害自己。
5、維護(hù)保養(yǎng)
值班人員白天要及時(shí)對(duì)電擊警棍充電，保證電力充足。每天交班前用干毛巾對(duì)電擊警棍表面灰塵進(jìn)行打掃。其他的維護(hù)與保養(yǎng)由大隊(duì)定期進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)。對(duì)講機(jī)使用操作規(guī)程
1、目的
為確保安全操作,使操作者做到“四懂三會(huì)”，保證對(duì)講機(jī)各項(xiàng)性能良好和使用正常。
2、適用范圍
適用于經(jīng)濟(jì)保安大隊(duì)內(nèi)各型號(hào)對(duì)講機(jī)的使用保養(yǎng)工作。
3、職責(zé)
分隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)講機(jī)的使用保養(yǎng)計(jì)劃，并檢查各執(zhí)勤點(diǎn)對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況。
4、使用及操作規(guī)程
對(duì)講機(jī)是保安部必備的.重要通訊工具，保安人員必須執(zhí)行對(duì)講機(jī)使用規(guī)定，熟悉對(duì)講機(jī)的性能，愛(ài)護(hù)并熟練地使用對(duì)講機(jī)。
5使用規(guī)定
持機(jī)人負(fù)責(zé)保管和使用對(duì)講機(jī)，禁止轉(zhuǎn)借他人或?qū)⑻炀�拆下來(lái)使用。
發(fā)現(xiàn)對(duì)講機(jī)有損壞或通訊失靈，持機(jī)人應(yīng)立即向上級(jí)報(bào)告，由部門主管檢查后交維修部維修，嚴(yán)禁自行拆修。
嚴(yán)格按規(guī)定頻率使用，嚴(yán)禁亂按或亂調(diào)其它頻率。
嚴(yán)格按對(duì)講機(jī)充電程序充電，以保障電池的性能、壽命和使用效果。
交接班時(shí)交機(jī)人要講明對(duì)講機(jī)當(dāng)班使用狀況；接機(jī)者當(dāng)場(chǎng)查驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)損壞或通訊失靈，立即向上級(jí)報(bào)告。
6對(duì)話要求
呼叫對(duì)方時(shí)，先報(bào)自己崗位，再呼對(duì)方，并在最后講“收到請(qǐng)回話”。
收接方回話后，呼方要簡(jiǎn)明扼要地將情況講清楚，收接方收到情況或信號(hào)后，應(yīng)回答“清楚”或“明白”。
用對(duì)講機(jī)講話時(shí)應(yīng)使用規(guī)范禮貌用語(yǔ)，嚴(yán)禁用對(duì)講機(jī)粗言穢語(yǔ)、開(kāi)玩笑或談與工作無(wú)關(guān)的事情。
7、維護(hù)保養(yǎng)
值班人員要及時(shí)對(duì)對(duì)講機(jī)充電，保證電力充足。每天交班前用干毛巾對(duì)對(duì)講機(jī)表面灰塵進(jìn)行打掃。其他的維護(hù)與保養(yǎng)由大隊(duì)定期進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)。
道閘門操作規(guī)程
1、目的
為確保安全操作,使操作者做到“四懂三會(huì)”，保證道閘門各項(xiàng)性能良好和使用正常。
2、適用范圍
適用于經(jīng)濟(jì)保安大隊(duì)內(nèi)各型號(hào)道閘門的維護(hù)保養(yǎng)工作。
3、職責(zé)
分隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)道閘門的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，并檢查各執(zhí)勤點(diǎn)對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況。
4、使用及操作規(guī)程
當(dāng)需要打開(kāi)閘桿時(shí)，按一下控制盒的“開(kāi)”鍵此時(shí)閘桿將會(huì)自動(dòng)升起，到位后自動(dòng)停止。
當(dāng)需要關(guān)閉閘桿時(shí)，按一下控制盒上的“關(guān)”鍵，此時(shí)閘桿將會(huì)自動(dòng)下降，到位后自動(dòng)停止。
當(dāng)需要停止閘桿時(shí)，可按一下控制盒上的“停”鍵，道閘將中止動(dòng)作。
每隔一年時(shí)間更換一次減速油，定期檢查導(dǎo)線與插件的可靠性。
操作時(shí)應(yīng)注意車輛及行人以免發(fā)生意外的損傷。
5、維護(hù)保養(yǎng)
值班人員要及時(shí)對(duì)道閘門充電，保證電力充足。每天交班前用干毛巾對(duì)對(duì)講機(jī)表面灰塵進(jìn)行打掃。其他的維護(hù)與保養(yǎng)由大隊(duì)定期進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)。
自動(dòng)伸縮門操作規(guī)程
1、目的
為確保安全操作,使操作者做到“四懂三會(huì)”，保證自動(dòng)伸縮門各項(xiàng)性能良好和使用正常。
2、適用范圍
適用于經(jīng)濟(jì)保安大隊(duì)內(nèi)各型號(hào)自動(dòng)伸縮門的維護(hù)保養(yǎng)工作。
3、職責(zé)
分隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)自動(dòng)伸縮門的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，并檢查各執(zhí)勤點(diǎn)對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況。
4、使用及操作規(guī)程
當(dāng)需要打開(kāi)自動(dòng)伸縮門時(shí)，按一下控制盒的“開(kāi)”鍵此時(shí)自動(dòng)伸縮門開(kāi)起，當(dāng)伸縮門開(kāi)到適當(dāng)?shù)奈恢煤螅础巴！辨I自動(dòng)停止。
當(dāng)需要關(guān)閉自動(dòng)門時(shí)，按一下控制盒上的“關(guān)”鍵，此時(shí)自動(dòng)門將會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，到位后按“�！�，自動(dòng)門將會(huì)自動(dòng)停止。
當(dāng)需要在任意位子停止時(shí)，可按一下控制盒上的“�！辨I，道閘將中止動(dòng)作。
定期檢查導(dǎo)線與自動(dòng)門各部件的可靠性。以保證正常使用。操作時(shí)應(yīng)注意車輛及行人以免發(fā)生意外的損傷。
警棍使用技術(shù)學(xué)院教案MicrosoftWord文檔3
課目：警棍組合技術(shù)
教官：陶毅
學(xué)時(shí)：兩課時(shí)
學(xué)材：公安民警警械武器使用訓(xùn)練教材
代表隊(duì)：xx維吾爾自治區(qū)
警棍組合技術(shù)教案
�、窠虒W(xué)提要
?教學(xué)對(duì)象：（45名初任民警）1、45名學(xué)員，40男5女，少數(shù)民族比例占30%，均為大專以上文化程度，理解能力強(qiáng)，年齡在2328歲，無(wú)重大疾病影響訓(xùn)練。
2、通過(guò)前期訓(xùn)練，學(xué)員學(xué)習(xí)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能的愿望很強(qiáng)烈，基本掌握警棍的基礎(chǔ)操作。還缺乏程序意識(shí)和安全意識(shí)，無(wú)法將所學(xué)的警棍技術(shù)運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)中。
?教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握警棍組合技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)
2、把握擊打時(shí)機(jī)、擊打部位
3、掌握警棍組合技術(shù)在四種情況下的運(yùn)用
?教學(xué)內(nèi)容：
1、移動(dòng)劈擊組合2、攻擊對(duì)方手臂組合3、攻擊對(duì)方大腿組合4、結(jié)合徒手組合?教學(xué)要求：
學(xué)員：
1、嚴(yán)格遵守訓(xùn)練場(chǎng)紀(jì)律，令行禁止。
2、認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)看示范，刻苦訓(xùn)練，相互探討，共同提高。
3、愛(ài)護(hù)器材，注意訓(xùn)練安全，訓(xùn)練力量適當(dāng)，防止事故發(fā)生。
教官：
1、做好課前備課，器材保障。
2、提前到達(dá)布置場(chǎng)地，做好上課前的準(zhǔn)備工作。
3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中存在的問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)、糾正，應(yīng)急措施得當(dāng)。
4、做好應(yīng)急準(zhǔn)備預(yù)案。
?教學(xué)分工：
主講教官1名：負(fù)責(zé)教案編寫，課堂的組織教學(xué)。
輔助教官1名：負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置，器材保障，帶領(lǐng)學(xué)員課前準(zhǔn)備活動(dòng)、配合示范、情況顯示、訓(xùn)練糾錯(cuò)、輔助主講教官的教學(xué)。
?教學(xué)重點(diǎn)：
1、警棍組合動(dòng)作要領(lǐng)
2、擊打時(shí)機(jī)的掌握
3、擊打部位的準(zhǔn)確性?教學(xué)難點(diǎn)：
1、根據(jù)實(shí)際情況選擇適合的警棍組合技術(shù)
2、警棍擊打的時(shí)機(jī)掌握?教學(xué)方法：
理論提示、講解示范、分組訓(xùn)練、檢查糾錯(cuò)、小結(jié)講評(píng)?教時(shí)安排：兩課時(shí)（90分鐘）
一、課前準(zhǔn)備（12分鐘）
（一）宣布教學(xué)提要（2分鐘）
�。ǘ嵘砘顒�(dòng)（10分鐘）
二、教學(xué)實(shí)施（68分鐘）
�。ㄒ唬├碚撎崾荆�2分鐘）
�。ǘ┙M織訓(xùn)練（66分鐘）
1、復(fù)習(xí)移動(dòng)劈擊組合（6分鐘）
2、攻擊對(duì)方手臂組合（15分鐘）
3、攻擊對(duì)方大腿組合（15分鐘）
4、結(jié)合徒手技術(shù)（30分鐘）
5、訓(xùn)練后集中糾錯(cuò)、驗(yàn)收（課中進(jìn)行）
三、教終小結(jié)（10分鐘）?場(chǎng)地器材：綜合訓(xùn)練館
教具及訓(xùn)練器材：
名稱
數(shù)量
單位
教具準(zhǔn)備
單警裝備
人數(shù)
套
教官、學(xué)員配帶
棍棒
人數(shù)
支
教官課前準(zhǔn)備
腳靶
人數(shù)
個(gè)
教官課前準(zhǔn)備
海綿棍
人數(shù)
支
教官課前準(zhǔn)備
防暴服
人數(shù)
套
教官、學(xué)員準(zhǔn)備
急救包
套
教官課前準(zhǔn)備
�、蚪虒W(xué)進(jìn)程
?準(zhǔn)備部分（12分鐘）
�。�1）教官組織清點(diǎn)人數(shù)，整理服裝、檢查器材。（2）宣布教學(xué)提要：（2分鐘）
宣布本節(jié)課的授課內(nèi)容、目的、重點(diǎn)、訓(xùn)練的步驟和方法，時(shí)間的安排及要求。各位學(xué)員大家好，今天由我和輔助教官在此利用90分鐘的時(shí)間，與大家繼續(xù)學(xué)習(xí)警棍組合技術(shù)，旨在通過(guò)課前復(fù)習(xí)、理論提示、講解示范、分組訓(xùn)練、檢查糾錯(cuò)、小結(jié)講評(píng)的方法，使大家掌握警棍組合技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)、把握擊打時(shí)機(jī)、擊打部位、掌握警棍組合技術(shù)在四種情況下的運(yùn)用。訓(xùn)練中希望大家
1、嚴(yán)格遵守訓(xùn)練場(chǎng)紀(jì)律，令行禁止；
2、認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)看示范，刻苦訓(xùn)練，相互探討，共同提高；
3、愛(ài)護(hù)器材，注意訓(xùn)練安全，防止事故發(fā)生。
�。�3）進(jìn)行身體準(zhǔn)備活動(dòng)（10分鐘）
輔助教官帶領(lǐng)學(xué)員做熱身活動(dòng)
1、慢跑：800m
2、徒手操：4×8拍（肩、肘、腰、膝關(guān)節(jié)重點(diǎn)活動(dòng)）
3、游戲熱身法：兩列對(duì)面站立，教官左手為1，右手為2，根據(jù)口令（口令11組追2組）進(jìn)行10米追擊。熟練后，做算術(shù)口令追擊練習(xí)。
?教學(xué)實(shí)施（68分鐘）
1、理論提示（2分鐘）
在上節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了警棍組合技術(shù)中的移動(dòng)劈擊組合動(dòng)作，大家基本掌握動(dòng)作要領(lǐng)。今天我們進(jìn)行警棍組合技術(shù)后三個(gè)科目的學(xué)習(xí)，為了更好的服務(wù)本節(jié)課，我們首先對(duì)上節(jié)課的移動(dòng)劈擊進(jìn)行復(fù)習(xí)，使大家更嫻熟的使用警棍移動(dòng)劈擊技術(shù)。
2、組織訓(xùn)練（66分鐘）
（一）課前復(fù)習(xí)（6分鐘）
訓(xùn)練隊(duì)形：
△ △ △ △
★ ☆
▽ ▽ ▽ ▽
圖一△學(xué)員★主教☆輔教
訓(xùn)練步驟：
1、對(duì)移動(dòng)劈擊技術(shù)進(jìn)行流水作業(yè)，了解學(xué)員前期訓(xùn)練水平。
上步上劈擊練習(xí)（正反手空擊）：集體練習(xí)。學(xué)員呈兩列橫隊(duì)站立，保持安全距離，出棍，呈肩上戒備勢(shì)，根據(jù)口令做動(dòng)作。1上步，2上劈擊，3撤步，4戒備，在擊打時(shí)，注意警棍擊打的定位，擊打到一定位置，定住。
上步下劈擊練習(xí)（正反手空擊）：持棍戒備步伐移動(dòng)集體練習(xí)，根據(jù)口令做動(dòng)作。1上步，2下劈擊，3撤步，4戒備
2、集體連貫練習(xí)。
練習(xí)組數(shù)：操配手互換為一組，3組。
教官：通過(guò)對(duì)上步劈擊動(dòng)作的復(fù)習(xí)，目的在于使大家熟練掌握移動(dòng)劈擊動(dòng)作要領(lǐng)，能夠保持身體重心、擊打動(dòng)作規(guī)范、擊打定位準(zhǔn)確，下面我們開(kāi)始學(xué)習(xí)今天課程。
�。ǘ┕魧�(duì)方手臂組合（15分鐘）
訓(xùn)練隊(duì)形：（教官講解示范時(shí)學(xué)員面向教官，練習(xí)時(shí)學(xué)員面對(duì)面）
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圖二△學(xué)員★主教☆輔教
講解示范：對(duì)抗?fàn)顟B(tài)下，民警對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行戒備、警告、出棍警告；對(duì)方揮拳攻擊時(shí)（或持械攻擊），民警應(yīng)該結(jié)合步伐移動(dòng)（縱向或橫向），以身體帶動(dòng)警棍劈擊對(duì)方攻擊手臂的內(nèi)側(cè)或外側(cè)。
訓(xùn)練步驟：
1、上步上劈擊對(duì)方手臂練習(xí)（正反手擊靶）：兩人一組，操手持警棍肩上戒備，配手持腳靶固定手臂攻擊動(dòng)作，操手根據(jù)口令做動(dòng)作。1警告2上步，3上劈擊，4撤步，5戒備
2、移動(dòng)上劈擊對(duì)方手臂練習(xí)（正反手擊靶）：兩人一組，操手持警棍肩上戒備，配手持腳靶，操配手保持移動(dòng)狀態(tài)，由配手用腳靶隨機(jī)做手臂攻擊配合動(dòng)作，操手進(jìn)行擊打練習(xí)
3、針對(duì)學(xué)員存在的個(gè)別問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別糾正；存在的普遍問(wèn)題，集中進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、糾正，后進(jìn)行訓(xùn)練。
訓(xùn)練組數(shù)：各5組。
易產(chǎn)生的問(wèn)題：距離控制不當(dāng)、擊打部位不準(zhǔn)確
糾正方法：加強(qiáng)步伐移動(dòng)及擊打練習(xí)
�。ㄈ┕魧�(duì)方大腿的組合（15分鐘）
訓(xùn)練隊(duì)形：（教官講解示范時(shí)學(xué)員面向教官，練習(xí)時(shí)學(xué)員面對(duì)面）
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圖三△學(xué)員★主教☆輔教
講解示范：對(duì)抗?fàn)顟B(tài)下，民警對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行戒備、警告、出棍警告；對(duì)方揮拳攻擊時(shí)（或持械攻擊），民警使用警棍上步劈擊對(duì)方大腿，然后后撤或側(cè)閃，戒備、警告。
訓(xùn)練步驟：
1、上步下劈擊練習(xí)（正反手擊靶）：兩人一組，操手持警棍肩上戒備，配手持腳靶固定于大腿部位，操手根據(jù)口令做動(dòng)作。1警告2上步，3下劈擊，4撤步，5戒備
2、移動(dòng)下劈擊練習(xí)（正反手擊靶）：兩人一組，操手持警棍肩上戒備，配手持腳靶，操配手保持移動(dòng)狀態(tài)，由配手用腳靶隨機(jī)做下劈擊配合動(dòng)作，操手進(jìn)行擊打練習(xí)
3、針對(duì)學(xué)員存在的個(gè)別問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別糾正；存在的普遍問(wèn)題，集中進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、糾正，后進(jìn)行訓(xùn)練。
練習(xí)組數(shù)：各5組。
易產(chǎn)生的問(wèn)題：距離控制不當(dāng)、擊打部位不準(zhǔn)確
糾正方法：加強(qiáng)步伐移動(dòng)及擊打練習(xí)
教官：通過(guò)對(duì)攻擊手臂、大腿的練習(xí)，能夠靈活運(yùn)用步伐，保持身體重心、擊打有效部位，達(dá)到制止違法犯罪的目的。實(shí)戰(zhàn)中，我們是在受到嫌疑人攻擊后，進(jìn)行反擊，下面我們利用場(chǎng)景模擬的方法，進(jìn)入下一內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模┙Y(jié)合徒手技術(shù)（30分鐘）
情景導(dǎo)入隊(duì)形：（教官講解示范時(shí)學(xué)員面向教官，練習(xí)時(shí)學(xué)員面對(duì)面）
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圖四△學(xué)員★主教☆輔教
模擬雙警（主教及一名學(xué)員）巡邏過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)在某街道一人（輔教，著防暴服）尋釁滋事隨意毆打他人，警察上前通過(guò)語(yǔ)言制止，嫌疑人（輔教）不聽(tīng)勸阻，行為過(guò)激，上前撕扯民警，民警迅速將其推開(kāi)，嫌疑人惱羞成怒，隨手拾起棍棒欲襲擊民警，民警發(fā)出使用警棍警告并開(kāi)棍戒備。嫌疑人使用棍棒從斜上方擊打民警，民警使用警棍（海綿警棍）截?fù)魮舸蛳右扇藰镎猩窠?jīng)點(diǎn)，嫌疑人丟下木棍，跪地服從命令。民警持棍肩上戒備觀察。
通過(guò)情景導(dǎo)入，用提問(wèn)式展開(kāi)內(nèi)容：在剛才的模擬情景中，民警使用了何種警棍組合？結(jié)合徒手技術(shù)講解示范：民警面對(duì)對(duì)方的襲擊，應(yīng)迅速推開(kāi)對(duì)方，拉開(kāi)保持安全距離。使用語(yǔ)言警告，同時(shí)，取出警棍，快速移動(dòng)位置，在對(duì)方攻擊時(shí)使用警棍向下劈擊，擊打?qū)Ψ酱笸韧鈧?cè)，然后拉開(kāi)距離，肩上戒備觀察。
訓(xùn)練隊(duì)形：（教官講解示范時(shí)學(xué)員面向教官，練習(xí)時(shí)學(xué)員面對(duì)面）
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圖五△學(xué)員★主教☆輔教
訓(xùn)練步驟：
1、程序、動(dòng)作分解練習(xí)：兩人一組，呈操配手練習(xí)，操配手根據(jù)口令做動(dòng)作。1配手靠近操手揮拳欲打，2操手使用推掌將配手推開(kāi)保持距離，3配手持棍棒襲擊操手，4操手開(kāi)棍警告，5操手使用警棍擊打，6拉開(kāi)距離戒備觀察
2、程序、動(dòng)作連貫練習(xí)。
3、針對(duì)學(xué)員存在的個(gè)別問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別糾正；存在的普遍問(wèn)題，集中進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、糾正，后進(jìn)行訓(xùn)練。
組數(shù)：各5組。
�。ㄎ澹┚C合練習(xí)
兩人一組，擊打防暴服對(duì)抗練習(xí)。操手持海綿警棍，配手充當(dāng)嫌疑人，采用徒手的方式攻擊操手，操手使用海綿警棍擊打配手手臂、大腿，配手被擊打后模擬受擊打動(dòng)作。
練習(xí)組數(shù)：兩人各擊打一分鐘為一組，5組，易產(chǎn)生的問(wèn)題：推掌迅速、拉開(kāi)距離、擊打時(shí)機(jī)
糾正方法：保持心理戒備，集中注意力，控制步伐移動(dòng)，勤加練習(xí)
四、教終小結(jié)：（10分鐘）
�。ㄒ唬�、本次課學(xué)習(xí)了警棍組合技術(shù)中的移動(dòng)劈擊組合、攻擊對(duì)方手臂組合、攻擊對(duì)方大腿組合技術(shù)、結(jié)合徒手組合，從理論教學(xué)到分組訓(xùn)練，最后進(jìn)行綜合訓(xùn)練，大家能夠掌握動(dòng)作要領(lǐng)，熟練使用警棍組合運(yùn)用。但是突發(fā)情況處置是訓(xùn)練難點(diǎn)，需要大家下去勤加練習(xí)。
�。ǘ�、教學(xué)中大家學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦訓(xùn)練，掌握了教官所教授的警棍組合技術(shù)，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。警務(wù)工作，復(fù)雜多變，還需要大家靈活應(yīng)變，課后需要大家積極思考，并進(jìn)行總結(jié)。
�。ㄈ�、存在的不足：
1、腳下步伐移動(dòng)不夠靈活，協(xié)調(diào)性差，導(dǎo)致重心不穩(wěn)；
2、不能及時(shí)抓住反擊時(shí)機(jī)，導(dǎo)致措施良機(jī)，反擊被動(dòng)；
3、擊打部位不準(zhǔn)確。
（四）、對(duì)本節(jié)課，大家有什么問(wèn)題？下節(jié)課我們學(xué)習(xí)武器的.使用，請(qǐng)大家下去預(yù)習(xí)。
（五）、檢查裝備、器材，清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)員帶離訓(xùn)練場(chǎng)。
Ⅲ教學(xué)總結(jié)
·教學(xué)任務(wù)的完成通過(guò)90分鐘的訓(xùn)練，采用理論提示、講解示范、分組訓(xùn)練、檢查驗(yàn)收、小結(jié)講評(píng)等方法，使全體學(xué)員基本掌握了警棍組合技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)、方法、步驟和三種運(yùn)用情況。通過(guò)引導(dǎo)使學(xué)員積極思考，認(rèn)真訓(xùn)練，共同完成了教學(xué)任務(wù)。存在的問(wèn)題：個(gè)別學(xué)員的協(xié)調(diào)性較差，對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的掌握較慢，需要進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)；學(xué)員對(duì)警棍組合技術(shù)的步驟及時(shí)機(jī)把握不準(zhǔn)，還需要在后面的課程中進(jìn)一步加強(qiáng)。
·教學(xué)過(guò)程的把握
在教學(xué)過(guò)程中，能按照教學(xué)計(jì)劃結(jié)合教案完整的進(jìn)行授課訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)員積極參加訓(xùn)練，快速提高。存在的問(wèn)題：在練習(xí)環(huán)節(jié)中，個(gè)人體會(huì)階段，教學(xué)紀(jì)律有些散亂。在綜合訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)員情緒過(guò)于興奮，導(dǎo)致教學(xué)秩序混亂，導(dǎo)致學(xué)員的注意力分散，需要教官引導(dǎo)。
·教學(xué)的其它情況
個(gè)別學(xué)員對(duì)教具不愛(ài)護(hù)，造成教具損壞。
在訓(xùn)練中，要注意對(duì)學(xué)員的保護(hù)，避免訓(xùn)練中受傷。聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)，下節(jié)課解答問(wèn)題。
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