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教師資格

下半年教師資格證考試單選訓(xùn)練

時間:2025-01-13 22:13:10 教師資格 我要投稿

2016下半年教師資格證考試單選訓(xùn)練

  訓(xùn)練是為了基礎(chǔ)知識的鞏固,平時多訓(xùn)練才能在考試中考出自己的真實水平。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2016下半年教師資格證考試單選訓(xùn)練,希望對大家有幫助!

2016下半年教師資格證考試單選訓(xùn)練

  1.教學(xué)反思的最主要形式和最高境界是(  )。

  A.集體反思

  B.自我反思

  C.縱向反思

  D.橫向反思

  2.小剛上課害怕被點名回答問題,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)坐在教室后排并趴在桌上時,就不大可能被提問.于是后來就越來越多地表現(xiàn)出類似行為。從行為主義的觀點來看,這是由于該生曾受到(  )。

  A.正強化

  B.負強化

  C.懲罰

  D.塑造

  3.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是(  )。

  A.德育

  B.勞動技術(shù)教育

  C.體育

  D.智育

  4.就兒童發(fā)展的整體而言.生理成熟是先于心理成熟的。十幾歲的孩子就其身體發(fā)育來看,已經(jīng)很接近成人的水平了,而其心理的成熟程度,卻要比成人低得多。這表明個體身心發(fā)展具有(  )。

  A.不平衡性

  B.順序性

  C.個體差異性

  D.互補性

  5.個體在解決問題的過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識,運用邏輯規(guī)律,縮小解答范圍,直至找到唯一正確的解答的認知方式稱為(  )。

  A.場獨立型

  B.場依存型

  C.輻合型

  D.發(fā)散型

  6.心理學(xué)家漢密爾頓最先做了注意品質(zhì)的實驗,他在地上撒了一把石子兒,發(fā)現(xiàn)人們很難在一瞬間同時看到六顆以上的石子兒。這反映的是(  )品質(zhì)。

  A.注意的范圍

  B.注意的轉(zhuǎn)移

  C.注意的分配

  D.注意的穩(wěn)定

  7.孔子曰:“視其所以.觀其所由,察其所安。”這句話體現(xiàn)了哪條德育原則?(  )

  A.疏導(dǎo)原則

  B.尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則

  C.教育的一致性與連貫性原則

  D.因材施教原則

  8.以下關(guān)于學(xué)習(xí)動機的作用,表述正確的一項是(  )。

  A.學(xué)習(xí)動機的作用貫穿于學(xué)習(xí)活動的開始、進行和完成的全過程

  B.學(xué)習(xí)動機只對學(xué)習(xí)活動的發(fā)起起作用

  C.影響學(xué)習(xí)動機的因素就是學(xué)習(xí)者遇到的問題情境

  D.學(xué)習(xí)動機越高學(xué)習(xí)的效果越好

  9.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體。從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是(  )。

  A.常規(guī)管理

  B.民主管理

  C.平行管理

  D.目標管理

  10.人們通過對狗鼻子構(gòu)造的分析,發(fā)明了比狗鼻子更靈敏的電子嗅覺器。從飛鳥到飛機.從開水壺到蒸汽機,從海豹皮到南極探險服,從木蛀蟲到地道導(dǎo)管軟鉆機……這種創(chuàng)造活動的心理機制屬于(  )。

  A.思維定勢

  B.原型啟發(fā)

  C.功能固著

  D.醞釀效應(yīng)

  師勞動的(  )特點。

  A.創(chuàng)造性

  B.示范性

  C.復(fù)雜性

  D.延續(xù)性

  12.蓋老師總是建議學(xué)生們在看課本和課外讀物時,用不同顏色的筆畫出重點并相應(yīng)作出標記,以便于日后重新閱讀,這是利用知覺的(  )特征。

  A.選擇性

  B.整體性

  C.理解性

  D.恒常性

  13.在兒童的全面發(fā)展教育中,加強(  ),可以促使兒童良好的審美情趣和人文素養(yǎng)的形成。

  A.德育

  B.美育

  C.體育

  D.智育

  14.小明既想?yún)⒓友葜v比賽鍛煉自己,又怕自己講不好被人譏笑,他面臨的心理沖突是(  )。

  A.雙趨沖突

  B.雙避沖突

  C.趨避沖突

  D.多重趨避沖突

  15.李琳花了十分鐘就把《靜夜思》背下來了,然后他又繼續(xù)讀了5分鐘,這種促進知識保持的方法屬于(  )。

  A.深度加工

  B.運用記憶術(shù)

  C.適當(dāng)過度學(xué)習(xí)

  D.機械識記

  16.在教育活動中,教師負責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法.獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是說(  )。

  A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體

  B.教師在教育活動中是被動的客體

  C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用

  D.教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用

  17.教師通過自我反省法和小組“頭腦風(fēng)暴”法,收集各種教學(xué)“病例”,并歸類分析,找出典型“病例”,對其進行分析,重點討論影響教學(xué)有效性的各種教學(xué)觀念,最后提出解決問題的對策。這種教學(xué)反思的方法屬于(  )。

  A.閱讀新知法

  B.自我提問法

  C.教學(xué)診斷法

  D.行動研究法

  18.對于一個過分害怕貓的學(xué)生,我們可以讓他先看貓的照片,談?wù)撠,再讓他遠遠觀看關(guān)在籠中的貓。最后讓他用手觸摸貓,逐步消除對貓的恐懼反應(yīng),這種方法在心理治療中屬于(  )。

  A.松弛訓(xùn)練療法

  B.肯定性訓(xùn)練療法

  C.系統(tǒng)脫敏療法

  D.合理情緒療法

  19.馬克思認同的教育起源論是(  )

  A.神話起源論

  B.生物起源論

  C.勞動起源論

  D.心理起源論

  20.在我國.最早使用“教育”一詞的是(  )。

  A.孔子

  B.孟子

  C.荀子

  D.老子

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