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燈彩輝映教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1.了解保守節(jié)日掛彩燈的含義，知道制作燈飾的一般步驟。
2.學(xué)習(xí)制作彩燈的方法，能利用各種資料制作彩燈，在制作過程中培養(yǎng)同學(xué)的制作技巧和綜合能力。
3.培養(yǎng)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感以和細(xì)致、耐心的品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：利用各種資料制作彩燈。
難點(diǎn)：巧妙利用各種資料，使彩燈更漂亮、更有吸引力。
第一課時
課前準(zhǔn)備
�。ㄍ瑢W(xué)）設(shè)計彩燈的工具資料。
�。ń處煟┎薀�、范作、圖片、錄像等。
教學(xué)過程
1.猜謎引入，吸引注意。
�。�1）教師出示謎語（有關(guān)大公雞或蓮花等）。
�。�2）同學(xué)猜后，結(jié)合謎語文字出示彩燈讓同學(xué)觀察。
�。�3）引出課題：燈彩輝映。
2.觀看錄像，走向生活。
�。�1）觀看各種各樣的彩燈和燈彩輝映的熱鬧局面。
（2）請同學(xué)說說看后的感受。
（3）交流生活中看到的彩燈的造型特點(diǎn)和蘊(yùn)含的含意。
（4）教師小結(jié)。
3.欣賞范作，加強(qiáng)體驗(yàn)。
�。�1）同學(xué)欣賞范作。
�。�2）討論范作：造型種類、藝術(shù)價值、制作方法、創(chuàng)意等。
�。�3）教師小結(jié)。
4.研討做法，同學(xué)實(shí)踐。
�。�1）結(jié)合以前的知識，進(jìn)行燈型設(shè)計。
（2）創(chuàng)作建議：可同桌或小組合作設(shè)計；選用各種合適的資料制作；設(shè)計的彩燈要觀賞性強(qiáng)、漂亮、有趣。
（3）同學(xué)進(jìn)行制作。
6.作業(yè)講評，課外拓展。
（1）師生一起評價作業(yè)。
（2）觀賞有關(guān)燈展，同時查找有關(guān)彩燈的資料。
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