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教學(xué)設(shè)計(jì)

高一數(shù)學(xué)必修教案對(duì)函數(shù)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-05-29 18:55:29 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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  學(xué)時(shí): 1學(xué)時(shí)

高一數(shù)學(xué)必修教案對(duì)函數(shù)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  【學(xué)習(xí)引導(dǎo)】

  一、自主學(xué)習(xí)

  1. 閱讀本P32—P33

  2. 回答問題

 。1)本內(nèi)容分成幾個(gè)層次?每個(gè)層次的中心內(nèi)容是什么?

 。2)層次間有什么聯(lián)系?

  (3)什么是映射?什么是一一映射原像和像分別指什么?

 。4)函數(shù)和映射有什么區(qū)別和聯(lián)系?

  3. 完成P33練習(xí).

  4. 小結(jié).

  二、方法指導(dǎo)

  本節(jié)通過簡(jiǎn)單的對(duì)應(yīng)圖示了解一一映射的概念,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到事物間是有聯(lián)系的,對(duì)應(yīng)、映射是一種聯(lián)系方式. 于此同時(shí)同學(xué)們的觀察能力、判斷能力、論述能力都得應(yīng)該到相應(yīng)的提高.

  【思考引導(dǎo)】

  一、提問題

  1.函數(shù)有哪幾要素?

  2.函數(shù)是一種特殊的映射,特殊在哪里?

  二、變題目

  1.在到N的映射中,下列說法正確的是 ( )

  A.中有兩個(gè)不同的元素對(duì)應(yīng)的象必不相同

  B.N中有兩個(gè)不同的元素的原象可能相同

  C.N中的每一個(gè)元素都有原象

  D.N中的某一個(gè)元素的原象可能不只一個(gè)

  2. 設(shè)A,B是兩個(gè)集合,并有下列條:

 、偌螦中不同元素在集合B中有不同的像;②集合A,B是非空的數(shù)集;③集合B中的每一個(gè)元素在A中都有原像;④集合A中任何一個(gè)元素在集合B中都有唯一的像. 使對(duì)應(yīng) 成為從定義域A到值域B上的函數(shù)的條是( ).

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  3. 集合A,B是平面直角坐標(biāo)系中的兩個(gè)點(diǎn)集,給定從A到B的映射

  : ( , ) ( + , ),則(5,2)的原像是 .

  4.已知A=B=R, ∈A, ∈B,: → = +b,若1, 8的原像相應(yīng)是3和10,則5在下的像是.

  【總結(jié)引導(dǎo)】

  1. 在理解映射的概念時(shí),應(yīng)抓住集合A中的任何一個(gè)元素在集合B中都有惟一的元素和它對(duì)應(yīng),或者說A中的每個(gè)元素在B中都有惟一的象;

  在理解一一映射的概念時(shí),應(yīng)抓住三點(diǎn):①A到B是映射,②A中每個(gè)不同元素在B中有不同的象,③B中的每一個(gè)元素在A中都有原象;或者抓住兩點(diǎn):①A到B是映射,②B到A也是映射.

  2. 函數(shù)的實(shí)質(zhì)就是一一對(duì)應(yīng),一一映射不等同于一一對(duì)應(yīng).

  3.映射必須滿足的條是:(1);(2) ; (3) .

  【拓展引導(dǎo)】

  一、外作業(yè):P34 A組 3

  二、外思考:

  1.已知從 到 的.映射是 ,從 到 的映射是 ,其中 ,則從 到 的映射是___________.

  2.下列對(duì)應(yīng)是不是從A到B的映射,為什么?

 。1)A={全體正實(shí)數(shù)} , B=R ,對(duì)應(yīng)法則是“求平方根”.

 。2)A={x -2≤x≤2 } , B={y0≤y≤1} ,對(duì)應(yīng)法則是“平方除以4”

 。3)A= {x0≤x≤2 } , B ={y0≤y≤1 } ,對(duì)應(yīng)法則是f:x → y = (x-2) 2 ,

  (其中x∈A,y∈B) .

 。4)A = {x x∈N } , B = { -1 ,1 } ,對(duì)應(yīng)法則f :x→y = (-1) x ,其中x∈A ,y∈B .

  (5)A = {平面內(nèi)的圓},B = {平面內(nèi)的矩形} 對(duì)應(yīng)法則是“作圓的內(nèi)接矩形”

  參考答案

  【思考引導(dǎo)】

  二,變題目

  1.A

  2.D

  3.(2,1) (1,2) (-1,-2) (-2,-1)

  4.3

  【拓展引導(dǎo)】

  1.

  2. (1)錯(cuò) ,因?yàn)橄癫晃ㄒ?/p>

 。2)對(duì) ,

 。4)錯(cuò) ,當(dāng)x=0時(shí),在B中沒有與其對(duì)應(yīng)的元素

  (5 ) 錯(cuò) ,應(yīng)為一個(gè)圓中不止有一個(gè)內(nèi)接矩形

  3.2.1幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型學(xué)案

  3.2.1幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型學(xué)案

  

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