精彩照片剪輯教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標：

　　知識目標：了解并會使用Acdsee處理照片。

　　能力目標：學(xué)會使用Acdsee中的裁剪、翻轉(zhuǎn)圖片功能；學(xué)會用Acdsee調(diào)整圖片亮度、明暗等；并能自己探索編輯里的各個功能。

　　情感目標：培養(yǎng)、提高同學(xué)們的審美情趣。

　　教學(xué)重點：用Acdsee處理圖片。

　　課時安排：一課時

　　課前安排：準備一組旅游和小孩的照片

　　教材分析：

　　這節(jié)課的安排是在學(xué)生以對ACDSee這個圖片瀏覽器有了接觸后的基礎(chǔ)上的延展。那這節(jié)課一共

　　教學(xué)策略設(shè)計:

　　1.教材處理的素材（即圖片）上，取自暑假旅游和小朋友的照片，從素材上吸引并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　2.學(xué)習(xí)方法上體現(xiàn)教師引導(dǎo)，學(xué)生動手操作為主的模式：任務(wù)驅(qū)動法，小組合學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)等。

　　教學(xué)過程：

　　一、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

　　現(xiàn)在許多人有了數(shù)碼照相機，拍完照后往往把照片輸入電腦進行瀏覽。同學(xué)們，這就要用到上節(jié)課我們新接觸的一個圖片瀏覽軟件，大家還記得它的圖標嗎？（教師指示，并打開acdsee）

　　我也很喜歡拍照片，大家想不想看一下？（引導(dǎo)學(xué)生打開文件夾d:第6課精彩照片剪輯\轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)）

　　同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了什么問題？你有方法幫我把這幾張照片轉(zhuǎn)過來嗎？

　　學(xué)生嘗試。

　　指名一人演示，并講方法

　　學(xué)生練習(xí)把這幾張都轉(zhuǎn)過來。

　　二、剪一剪

　　1.我們在熱鬧的景點拍照片時，常會因為把旁邊的游人也拍進來，影響了照片的整體效果，令人感到遺憾？請大家看這一張在寧波夫子廟的人物照片，有沒有辦法來彌補這個遺憾呢？

　　找找看哪個工具可以進入修改照片呢？進入后又是哪個工具可以裁剪呢？

　　同學(xué)們想不想嘗試一下。

　�。ǜ餍〗M先討論一下）

　　請一個學(xué)生示范。

　　剪裁過程。（選定的部分保留下來，沒有選定的部分就被剪裁掉了。）

　　怎樣才能保存下來？（只有最后按“保存”按鈕才能將效果保留下來。）

　　如果在操作過程中發(fā)現(xiàn)失誤了怎么辦呢？（點撤消可以取消當(dāng)前的操作）

　　2.學(xué)生操作修剪其他照片

　　3.是不是所有的照片都要裁剪？

　　三、調(diào)一調(diào)

　　出示拍得暗的照片，提出問題：有時拍的照片太暗了，用Acdsee能不能解決呢？讓學(xué)生利用工具欄上的工具試試，也可看書自學(xué)。

　　自動調(diào)整（自動級別）如果你不能確定怎么樣的亮度最好，那么單擊工具欄上的“自動調(diào)整”按鈕，可以按ACDSee本身的設(shè)定，自動調(diào)整當(dāng)前圖片的明暗度和層次。

　　四、試一試

　　工具欄其它按鈕的有什么作用？想不想試試？(比一比，看誰發(fā)現(xiàn)的多�？梢苑中〗M)

　　五、比一比

　　1.老師提供了一組照片，請同學(xué)根據(jù)今天所學(xué)的知識，進行適當(dāng)?shù)奶幚砻阑��?/p>

　　2.查看別人的修改結(jié)果：互相評價，研究怎樣修改效果最好？

　　六、學(xué)習(xí)小結(jié)

　　這節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了ACDSee的一些重要功能，用這些功能，同學(xué)們可以將照片處理成自己需要的，更加好看的照片。

　　通過這課的學(xué)習(xí)了，我們對Acdsee都有了新的認識？你最欣賞Acdsee的什么功能？

　　大家還有什么問題嗎？

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