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五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三克鐳》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、正確、流利，有感情地朗讀課文。
2、概括三克鐳的各自來(lái)歷、用途，并從中體會(huì)科學(xué)家的偉大人格。
3、體會(huì)含義深刻的句子，并想開(kāi)去。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
從三克鐳的來(lái)歷、用途體會(huì)居里夫人偉大的人格；體會(huì)含義深刻的句子，并想開(kāi)去。
三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
師生共同搜集有關(guān)居里夫人生平事跡的資料。
四、課時(shí)安排：
一課時(shí)。
五、學(xué)習(xí)過(guò)程：
（板書(shū)：三克鐳）
1、資料交流。
師生共同交流所了解的居里夫人。
2、速讀課文，初步感知。
快速閱讀課文，找出三克鐳的來(lái)歷和各自用途，小組交流。
（1）第一克鐳自己提煉，毫無(wú)保留公開(kāi)提煉方法。
（2）第二克鐳美國(guó)公眾的捐獻(xiàn)，用于繼續(xù)研究。
�。�3）第三克鐳美國(guó)公眾的捐獻(xiàn)，用于治療癌癥。
3、深入討論，盡情表達(dá)
�。�1）問(wèn)題：為什么說(shuō)這三克鐳體現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)家的偉大價(jià)格？
①指名讀第一克鐳的有關(guān)內(nèi)容。
A、理解帶點(diǎn)短句的意思。
B、出示。
�、谥该x—理解—評(píng)議—齊讀。
�、郯鍟�(shū)：無(wú)私奉獻(xiàn)。
�。�2）過(guò)渡：“那么，第二克鐳又是怎樣來(lái)的呢？”
（3）指名讀課文第二克鐳的來(lái)歷。
�、俳處熣故井�(dāng)時(shí)背景資料：
這一段材料，你讀懂了什么？指名問(wèn)答，文中的哪一句話(huà)印證了居里夫人的話(huà)？
�、诔鍪�。
�、郯鍟�(shū)：獻(xiàn)身科學(xué)。
�。�4）過(guò)渡：第三克鐳也是美國(guó)公眾捐贈(zèng)的。
�。�5）指名讀有關(guān)內(nèi)容。
�、俪鍪�。
②你讀懂了什么？師生討論。
�、坌≠Y料：“釙”的命名。
居里夫人把新元素命名為釙，這是因?yàn)獒暤脑~根與波蘭詞根一樣，她以此表示對(duì)慘遭沙俄奴役的祖國(guó)的深切懷念。
�。�6）小結(jié)：感情敘述。
�、俪鍪揪永锓蛉俗詡髦械囊欢卧�(huà)：
�、谥该x——自由讀（想一想表達(dá)了幾層意思）——師生評(píng)議。
�、壑笇�(dǎo)學(xué)生想開(kāi)去，要稍加引導(dǎo)，開(kāi)拓思路。
個(gè)體戶(hù)、廠長(zhǎng)……；袁隆平的雜交水稻、華羅庚的優(yōu)選法，李四光、霍金、納什……
�、馨鍟�(shū)：關(guān)愛(ài)全人類(lèi)
⑤“在我認(rèn)識(shí)的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不為盛名所顛倒的人�！薄獝�(ài)因斯擔(dān)
�、摭R讀居里夫人的話(huà)。
六、課堂拓展：
閱讀愛(ài)因斯擔(dān)的《悼念瑪麗·居里》部分。
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