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教學(xué)設(shè)計

二年級《玩具柜臺前的孩子》教學(xué)設(shè)計

時間:2025-01-16 10:34:55 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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二年級《玩具柜臺前的孩子》教學(xué)設(shè)計

  【教材分析】

二年級《玩具柜臺前的孩子》教學(xué)設(shè)計

  本課是一篇略讀課文。課文講述了玩具柜臺前的一位小男孩,非常喜歡小汽車?墒菂s不要媽媽買,也不要售貨員阿姨送。表現(xiàn)了小男孩對父母的關(guān)愛,售貨員阿姨及女兒關(guān)愛他人的好品質(zhì)。全文以對話的方式講述了一個關(guān)愛父母,關(guān)心他人的生動故事,內(nèi)容貼近學(xué)生生活,容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實(shí),通俗易懂,人物形象鮮明,情節(jié)曲折,引人深思,是對學(xué)生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.通過朗讀有關(guān)句子,明白文中小男孩喜歡汽車但不買汽車的原因,使學(xué)生對小男孩的“懂事、關(guān)愛”品德有深刻印象和感染。

  2.通過訓(xùn)練,使學(xué)生學(xué)會體會文中人物的思想品德的方法,感受個性化的表達(dá)不同感受的方法,讀寫結(jié)合提高學(xué)生的語言能力。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  識字;默讀課文,學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  在自讀自悟中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  課件

  【教學(xué)時間】

  2課時

  【教學(xué)過程】

  第一課時

  一、情境導(dǎo)題

  1.看圖導(dǎo)課

  出示課文的第一幅圖說話:這是什么地方?什么時候?你是怎么看出來的?有什么人?

  相機(jī)教學(xué)生字詞“玩具”“柜臺”“售貨員”。

  2.導(dǎo)入課題

  齊讀設(shè)疑:這玩具柜臺前的孩子有什么特別的地方嗎?

  二、初讀課文,認(rèn)讀生字

  1.自讀課文,認(rèn)讀生字

  2.同桌互讀,互相正音。

  3.小組合作學(xué)習(xí)生字,說說自己是怎樣記住這些生字的。

  4.全班交流識字方認(rèn)讀生字

  ⑴出示生字,開火車讀

 、瞥鍪驹~語,認(rèn)讀交流

  玩具 柜臺 售貨員 光芒 藥品

  小兵 咱們 搶著說 富裕

 、庆柟

  詞語連線搭配

  阿姨 看玩具汽車 閃著 媽媽的手

  媽媽 售貨 搶著 說

  小兵 買藥 拉著 光芒

  三、讀通課文,初步感悟

  1.指名讀文,評價正音

  2.引導(dǎo)合作,同桌互讀

  .集體交流,初步理解

  ⑴說說課文的主要內(nèi)容

 、普f說小兵是個怎樣的孩子?

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)檢查

  二、朗讀感悟

  1.這個孩子在玩具柜臺前干什么?

 、泡p聲讀第一自然段,劃出有關(guān)句子。

  ⑵感悟句子:柜臺前有個小男孩,只要看到誰買小汽車,他就馬上跟過去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺上跑動的汽車,眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車啊!

 、倌阕x懂了什么?有什么感受?說說自己的理由。

 、谟懈星榈乩首x這段話。

  2.他這么喜歡小汽車,為什么不買一輛呢?

 、拍x課文2——13段,畫一畫有關(guān)句子。

  ⑵感悟句子:

  句子一:孩子的媽媽嘆了口氣,說:“他爸爸常年生病著,家里生活并不富裕。孩子心疼我,什么也不讓我給他買……”

 、購膵寢尩脑捓锬阕x懂了什么?有什么感受?

 、诶斫狻案辉!。說說它的反義詞。

 、邸笆裁匆膊蛔屛医o他買……”這“什么”還指哪些東西?

 、苄∧泻⑺麨槭裁匆@樣做啊?

  ⑤多懂事啊,此時媽媽的心理是一種什么樣的感受?

 。椴荒軡M足孩子心愿的無奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等等。)

  ⑥帶著自己的感悟讀讀這段話。

  句子二:“不,我只看看,不要媽媽買。”男孩搶著說。

 、贀屧谡l的前面說?

 、跒槭裁匆獡屩f?

 、鞘圬泦T聽了是怎么說的?

 、僦该x12——13段。

  ②說說小男孩為什么不接受售貨員阿姨的禮物?可以看出小男孩有什么樣的品質(zhì)?

 、确纸巧x2——13段。

  3.售貨員阿姨回家后又是怎么做的。

 、泡p聲讀最后兩段話,說說最讓你感動的是什么?

 、聘形蚓渥

  句子一:女兒聽了,連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車,請媽媽帶給那個男孩。

  這是一個什么樣的小女孩?你讀懂了什么?

  句子二:售貨員阿姨天天盼著再見到那個男孩,好把小汽車送給他。

  理解“盼”,阿姨為什么天天在盼?她是一個什么樣的人?

  三、感情升華

  1.學(xué)了這篇課文,最讓你感動的有哪些人?為什么?

  2.質(zhì)疑討論

  ⑴玩具柜臺前的孩子是個怎樣的孩子?說說你的理由。

 、剖圬泦T阿姨是個怎樣的人?

 、钦f說讀了課文你想到了什么?

  3.你準(zhǔn)備做一個怎樣懂事的孩子?

  師:愿大家都學(xué)會關(guān)愛父母、關(guān)愛他人。

  四、積累運(yùn)用

  1.詞語積累。

  藥品 禮物 柜臺 玩具

  富裕 專心 目不轉(zhuǎn)睛 興奮的光芒

  2.你家有什么玩具?你能寫出他們的名稱嗎?

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