2016年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷
第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用
一、我會(huì)拼，還能規(guī)范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)!(10分)
dīng zhǔ huó pō chèn shān yù yán qīng tíng
tuò mò fán nǎo shú xī shū cài ān wèi
二、我能分清形近字，并組詞。(5分)
剪( ) 幕( ) 晌( ) 瑞( ) 陡( )
箭( ) 慕( ) 響( ) 喘( ) 徒( )
三、選擇正確的讀音，打“√”。(8分)
結(jié)實(shí)(jiē jié) 吐血(tǔ tù) 盡管(jǐn jìn) 挨挨擠擠(āi ái)
結(jié)冰(jiē jié) 吐泡泡(tǔ tù) 盡興(jǐn jìn) 挨罵(āi ái)
四、課內(nèi)、課外的好詞佳句你積累下來(lái)了么?請(qǐng)按要求填空。(18分)
1. 當(dāng)你看到溫暖的春風(fēng)讓春天變得百花盛開(kāi)的時(shí)候，你會(huì)吟誦這句詩(shī)：
， 。
2.當(dāng)看到“歷歷在目”這樣的成語(yǔ)形式時(shí)，你一定也能照著它的樣子寫(xiě)出幾個(gè)： 、
、 、 。
3.當(dāng)你看到一個(gè)人做錯(cuò)事是因?yàn)檫x錯(cuò)了方向，無(wú)論怎樣也不能達(dá)到目標(biāo)時(shí)，一定會(huì)用“ ”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)勸阻他。
4.你積累的關(guān)于珍惜時(shí)間的格言有：(1)
(2)
5.你積累的有關(guān)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)有： 、 、 。
6.《畫(huà)龍點(diǎn)睛》這個(gè)故事非常有趣，我還知道《 》《 》等成語(yǔ)故事。
7.關(guān)于友情，我可以用 ， ;
， 等詩(shī)句來(lái)表達(dá)。
五、按要求改寫(xiě)句子。(3分)
1. 太陽(yáng)離地球那么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?(給句子換一種說(shuō)法)
2. 草地里夾著一些野花。(把句子寫(xiě)具體)
六、口語(yǔ)交際。(3分)
本學(xué)期，我們開(kāi)展了“調(diào)查周圍環(huán)境”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)你能為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做點(diǎn)什么?
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(28分)
(一)
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來(lái)�？墒�，那個(gè)小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
2、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是 、 。我自己還能找樣子分別寫(xiě)兩個(gè)
(6分)
3、坡上的樹(shù)木被人們砍去做什么了?請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。(2分)
4、“大雨沒(méi)喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是 。(3分)
5、這個(gè)故事給了你什么啟示?請(qǐng)用一兩句話寫(xiě)下來(lái)。(3分)
(二)
雞學(xué)游泳
有一天，雞看見(jiàn)鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請(qǐng)教鴨子，問(wèn)它怎樣才能學(xué)會(huì)游泳，鴨子說(shuō)：“不用學(xué)。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲‘跳’，我們撲通撲通往下跳，就會(huì)了。”
“啊，太好了!只要有勇氣就夠了，這么容易!”雞認(rèn)為自己領(lǐng)悟了奧秘。
第二天，雞來(lái)到小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水，天哪，它一不會(huì)換氣，二不會(huì)動(dòng)作，三不能保持平衡(héng)，沒(méi)用多大工夫就灌(guàn)了一肚子水!幸虧鴨子及時(shí)將這“落湯雞”救上了岸。
雞半死不活地躺在沙灘上，總結(jié)道：“ ”
1、聯(lián)系上下文，展開(kāi)合理想象，將雞獲救后說(shuō)的話補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文中橫線上。(2分)
2、根據(jù)下列句子的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)
①看見(jiàn)別人有某種長(zhǎng)處、好處希望自己也有。( )
�、诒硎居捎谂既怀霈F(xiàn)的有利條件而避免了某種不利的事情。( )
3. 寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。(2分)
領(lǐng)悟——( ) 奧秘——( )
4.雞學(xué)游泳卻變成“落雞湯”的原因是它一不會(huì)( )，二不會(huì)( )，三不能( )。(3分)
5.“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎?為什么?(3分)
第三部分：快樂(lè)習(xí)作(25分)
親愛(ài)的孩子們，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在快樂(lè)的日子里，你一定有很多東西想和大家分享，選擇你最想告訴大家的，寫(xiě)下來(lái)吧!
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