一年級語文期中試卷分析2017

　　引導(dǎo)語：從某種意義上學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的一年級語文期中試卷分析2017，歡迎閱讀!

　　一題考查學(xué)生對聲母表的掌握，絕大部分學(xué)生都能夠?qū)憣�，有少�?shù)學(xué)生還背不下來，書寫不規(guī)范，老師應(yīng)課下指導(dǎo)。

　　二題考查學(xué)生對聲母、 韻母整體認讀音節(jié)的把握情況，整體認讀音節(jié)學(xué)生把握不準，老師應(yīng)重點指導(dǎo)。

　　三題考查學(xué)生對射線音節(jié)的把握情況，“j、q、x”方面的射線音節(jié)把握不準，老師應(yīng)重點講解“j、q、x”后面只跟“ü ”,并且后跟ü，并且把“ü”眼挖去。

　　四、五題考查學(xué)生對音節(jié)的把握，四題的玉米圖、竹筍圖學(xué)生看不清，其他音節(jié)把握較好。

　　六題考查學(xué)生對識字，文中生字的掌握情況，一類字大部分會寫，二類字有的學(xué)生不會寫，老師要引導(dǎo)學(xué)生寫。

　　七題考查學(xué)生對基本筆畫的掌握情況，學(xué)生出錯的較多，老師應(yīng)加強學(xué)生基本筆畫的指導(dǎo)。

　　八題考查學(xué)生對背誦課文的掌握情況，由于還未到進度，學(xué)生出錯的較多，老師應(yīng)加快教學(xué)進度。

　　在對本套試卷和學(xué)生答題情況進行分析之后，我認為需要在改進教學(xué)方法，從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫，在教學(xué)中，有以下幾方面需要重視：

　　1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當務(wù)之急。

　　從某種意義上學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果。習(xí)慣所起的作用絕對大于一時一地所取得的考試成績，而且習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績是聯(lián)系在一起的。當學(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，必定促進學(xué)習(xí)成績的提高，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該扎扎實實幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思考、動手等習(xí)慣，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，肯定會讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面受益非淺。

　　2.積累——語文課不可關(guān)閉的窗口

　　積累是創(chuàng)新的前提，新課程標準重視學(xué)生知識的積累：有教豐富的積累，擴大知識面，增加閱讀量。“讀書破萬卷，下筆如有神”學(xué)生在讀“萬卷書”的時候可以積累，許多體式、結(jié)構(gòu)、佳篇，似蜜蜂采蜜，廣收博取。因此，作為教師，應(yīng)清楚的認識積累和創(chuàng)新的關(guān)系，大膽引導(dǎo)學(xué)生在課堂上進行知識積累。

　　3.在平時教學(xué)中，要加強學(xué)生口頭表達能力的訓(xùn)練，同時要創(chuàng)設(shè)口語交際和寫話的情境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和學(xué)好語文的自信心，并能在生活中學(xué)習(xí)語文，把語文運用于生活。

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