關(guān)于語(yǔ)文期中考試試題
關(guān)于語(yǔ)文期中考試試題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
zhuànɡlìjiàoshīqīnqiasīniànfēnɡya
qīngwābōlànɡbiǎoshìhuānqìnɡhúli
二、我會(huì)選擇正確的讀音劃‘——’。（10分）
1、放學(xué)后，我還（háihuán）要到圖書(shū)館還（háihuán）書(shū)。
2、大海奏起歡樂(lè)（yuala）的樂(lè)（yuala）曲。
3、漂（piāopiào）亮的小紙船隨水漂（piāopiào）走了。
4、有水把茶泡（pàobǎo），有飯能吃飽（pàobǎo）。
5、我們大家都（dūdōu）爬上了天都（dūdōu）峰。
三、我會(huì)選合適的字組詞。（8分）
飽泡作做再在顆棵
吃（）工（）現(xiàn)（）一（）樹(shù)
�。ǎ┎瑁ǎ┦拢ǎ┮�(jiàn)一（）牙
四、我能把詞語(yǔ)寫(xiě)完整。（10分）
疊翠流（）奇形怪（）綠樹(shù)成（）（）苗助長(zhǎng)徒勞無(wú)（）坐（）觀天一
本正（）六（）無(wú)主景色（）人取長(zhǎng)（）短
五、想一想，填一填。（8分）
一（）鏡子一（）彩虹一（）椅子快樂(lè)的（）仔細(xì)地（）可
愛(ài)的（）美美地（）濃濃的（）
六、請(qǐng)你來(lái)找反義詞和寫(xiě)反義詞。（12分）
干燥虛偽死——（）好
——（）
冷淡破舊哭——（）黑——（）
誠(chéng)實(shí)熱情丑——（）慢——（）
嶄新潮濕舊——（）甜——（）
七、用表示顏色的詞填空。（6分）
A、秋天到了，（碧藍(lán)的）的天空一望無(wú)邊，一群大雁正往南飛，莊稼地里，（）的
棉花開(kāi)口笑了，（）的稻子笑彎了腰，（）的高粱挺直了腰，秋天真是
個(gè)豐收的季節(jié)。
B、（）燈停，（）燈行，（）燈等一等，人人遵守交通規(guī)則。
八、我會(huì)仿寫(xiě)句子。（6分）
1、例：小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩��！”
歡快地。
2、例：清澈的湖水像一面鏡子。
像。
3、例：他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。改為：小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。
水把莊稼淹沒(méi)了。改為：被。
九、把下列各組詞語(yǔ)排列成句子寫(xiě)下來(lái)，并加上標(biāo)點(diǎn)。（10分）
1娃娃普及抓起從電腦的要
2、不約而同地公園我來(lái)到小東和門(mén)口
3、各種各樣大海里魚(yú)有的
4、精彩的今天足球賽極了
5、許多有北京公園風(fēng)景優(yōu)美的
十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）
1、（）是我國(guó)的首都。
2、（）是祖國(guó)媽媽的生日。
3、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，（）。
4、綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您（）。
5、讓?zhuān)ǎ╋h進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是（）
6、（），正是橙黃橘綠時(shí)。
7、三橫王，草頭（），弓長(zhǎng)張，立早（）。
8、各民族，齊奮發(fā)，（），興中華。
十一、排列下面錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（10分）
�。ǎ┬⌒乱贿吙�，一邊高興地說(shuō)：“這些荷花真美呀！”
�。ǎ┫奶斓搅�，池塘里的荷花開(kāi)了。
�。ǎ⿱寢寧⌒碌匠靥晾锶タ春苫�。
�。ǎ┗氐郊液螅⌒掳衙利惖暮苫ó�(huà)下來(lái)。
�。ǎ┧麄兛匆�(jiàn)荷花有粉紅的，有雪白的，非常美麗。
十二、讀一讀、想一想、做一做。（10分）
夏夜多美
夏夜，靜悄悄的，花兒睡了，小草睡了，樹(shù)木也睡了。
水池里，睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停
在機(jī)場(chǎng)上。池邊的草叢里，青蛙呱呱地唱歌，金鈴子在搖鈴。
天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲(chóng)提著小燈籠，
在空中飛呀，一閃一閃，一閃一閃??
夏天的夜晚多美�。�
1、短文中寫(xiě)了（）、（）、（）這三個(gè)地方。
2、短文中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物，哪些植物？
動(dòng)物：_____________植物：____________________
3、天上的景色怎么樣？用“______”在文中畫(huà)出。
十三、看圖寫(xiě)話。（10分）
看一看圖上畫(huà)的是誰(shuí)？他看見(jiàn)了什么？是怎么做的？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的`什么精神呢？請(qǐng)你
用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)
二年級(jí)語(yǔ)文中期試題答案
一、壯麗、教師、親切、思念、楓葉、青蛙、波浪、表示、歡慶、狐貍
二、1、háihuán2、layua3、piàopiāo4、pàobǎo5、dōudū
三、飽、作、在、棵、泡、做、再、顆
四、金、狀、陰、拔、功、井、經(jīng)、神、宜、短
五、六：略
七、雪白、金黃、紅紅、紅、綠、黃
八、略
九、1、電腦的普及要從娃娃抓起。
2、我和小東不約而同地來(lái)到公園門(mén)口。
3、大海里有各種各樣的魚(yú)。
4、今天的足球賽精彩極了！
5、北京有許多風(fēng)景優(yōu)美的公園。
十、北京、十月一日、白云生處有人家、唱歌、花香、又香又甜、一年好景君須記、黃、章、
爭(zhēng)朝夕。
十一、4、1、2、5、3。
十二、1、水池、池邊的草叢、天上。
2、動(dòng)物：蜻蜓、青蛙、螢火蟲(chóng)。植物：花兒（睡蓮花）、小草、樹(shù)木。
語(yǔ)文期中試題篇二：2014七年級(jí)語(yǔ)文期中考試(含答案)
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用。（22分）
1．結(jié)合語(yǔ)境，給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）
語(yǔ)文世界風(fēng)光無(wú)限。讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者在廣大的關(guān)東原野
上熾（ ）痛的愛(ài)國(guó)情懷；讀臧克家的《聞一多先生的說(shuō)和做》，我們感受到了聞一多先生．
鉆探古代典籍時(shí)qiè（ ）而不舍的鉆研精神；讀楊振寧的《鄧稼先》，我們了解到他鮮（ ）．
為人知的貢獻(xiàn)，jū（ ）躬盡瘁的精神。
2.名著閱讀。（4分）
(1)下面文學(xué)常識(shí)選項(xiàng)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)：()（2分）
A、《福樓拜家的星期天》——莫泊桑——法國(guó)
B、《口技》——林嗣環(huán)——清代
C、《最后一課》——都德——法國(guó)
D、《孫權(quán)勸學(xué)》——司馬遷——北宋
(2)閱讀下面這段文字,按要求填空。（2分）
每到寧?kù)o的夏夜，草叢中便會(huì)傳來(lái)陣陣清脆悅耳的鳴叫聲。我們田園歌唱家蟋蟀——奉
獻(xiàn)的一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演奏會(huì)??它們不僅為大自然的美好而高歌，更是在為自己的生命復(fù)蘇而
歌唱。
上面的文段選自《》，作者是法國(guó)的。
3.古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）
�。�1）春潮帶雨晚來(lái)急，。韋應(yīng)物《滁州西澗》
�。�2）_____________________,落花時(shí)節(jié)又逢君。杜甫《江南逢李龜年》
�。�3）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，。趙師秀《約客》
�。�4）,青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》
（5）趙翼的《論詩(shī)》中常用來(lái)贊美人才輩出，江山代代出新人的詩(shī)句：，。
�。�6）古代詩(shī)歌中有很多描寫(xiě)“春”的名句，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句，。
4.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）
水是生命的源泉，水環(huán)境直接關(guān)系我們的生活品質(zhì)，健康安全，開(kāi)展治污水、防洪水、
排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”是省、市黨政的重大決策部署，更是關(guān)乎我們每一個(gè)
人切身利益的大事，構(gòu)建“碧水藍(lán)天、人水和諧”的宜居環(huán)境是我們共同的愿望，為此學(xué)校
邀請(qǐng)你參加這個(gè)活動(dòng)，并按要求完成以下任務(wù)。
(1)請(qǐng)仔細(xì)觀察下邊這幅圖，補(bǔ)充填寫(xiě)下面的解說(shuō)文字。(2分
)
(2)爭(zhēng)當(dāng)“五水共治”宣傳員(2分)
學(xué)習(xí)雷鋒、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極響應(yīng)政府號(hào)召，充分利用校園廣播、櫥窗、班級(jí)板報(bào)
等陣地，擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)，至少用一種修辭方法，來(lái)宣傳“青山綠水”和“五水共治”的重要
性。
(3)爭(zhēng)當(dāng)“五水共治”踐行員（2分）
學(xué)習(xí)雷鋒，365我們?cè)谛袆?dòng)，從自己做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)
當(dāng)五水共治小衛(wèi)士，為共建文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓我們
的家園水更清、天更藍(lán)。請(qǐng)寫(xiě)出兩條計(jì)策。
二、現(xiàn)代文閱讀。（27分）
10．第一段在全文中的作用是什么？（2分）
11．本文語(yǔ)言清新樸實(shí)，請(qǐng)賞析第二段畫(huà)線句。（2分）
12．文章從哪些方面來(lái)描述父親的手的特征的？（3分）
13.文章結(jié)尾說(shuō)：“許多名人會(huì)在宏偉的建筑里留下手模，父親沒(méi)留下手模，但我卻覺(jué)得，在
我們家鄉(xiāng)的田野、溝谷、幽壑里，到處落著他的手模�！保�(lián)系全文說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
（3分）
14．本文以“父親的手”為題有什么好處？（3分）
三、古詩(shī)文閱讀。（21分）
�。ㄒ唬╅喿x下面這首古詩(shī)，按要求答題。（4分）
鄉(xiāng)村四月【宋】翁卷
綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
15.詩(shī)中“”、“”兩個(gè)字突出反映了農(nóng)事的緊張和繁忙的程度。（2分）
16.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）
�。ǘ╅喿x《孫權(quán)勸學(xué)》，完成17-20題。（9分）
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治
經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益�！泵�
乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士
別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
17.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）
①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（）②但當(dāng)涉獵（）③卿今者才略（）．．．．
18．下列加點(diǎn)的“以”與“蒙辭以軍中多務(wù)”中的“以”意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）
A．其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意。B．或以錢(qián)幣乞之。．．
C．以為妙絕。D．此獨(dú)以跛之故。．．
19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分）
士別三日，即更刮目相待。
20.呂蒙從“吳下阿蒙”到令人“刮目相待”給你的學(xué)習(xí)啟示是什么？（2分）
�。ㄈ╅喿x下面一篇課外文言文，完成21-24題。（8分）
陳晉之讀書(shū)法
讀書(shū)惟在記牢，則日見(jiàn)進(jìn)益。陳晉之一日只讀一百二十字，遂無(wú)書(shū)不讀，所謂日計(jì)不足，
歲計(jì)有余者。今人誰(shuí)不讀書(shū)，日將誦數(shù)千言，初若可喜，然旋讀旋忘，是雖一歲未嘗得百二
十字也，況一日乎？予少時(shí)實(shí)有貪多之癖，至今每念腹中空虛，方知陳晉之為得法云。
21．下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）
A．歲計(jì)有余者(年)B.遂無(wú)書(shū)不讀（于是，就）．．
C.然旋讀旋忘（旋轉(zhuǎn)）D.予少時(shí)實(shí)有貪多之癖（毛�。�
22．用“／“給文中畫(huà)線句子劃分朗讀節(jié)奏。(只劃一處)(1分)
予少時(shí)實(shí)有貪多之癖
23.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)
讀書(shū)惟在記牢，則日見(jiàn)進(jìn)益。
24.結(jié)合自身的學(xué)習(xí)體會(huì)，你認(rèn)為陳晉之的讀書(shū)方法是否有效。為什么？（3分）
四、寫(xiě)作。（45分）
25.生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。十四五歲的你同樣擁有一
片藍(lán)天，一份樂(lè)土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切
都讓你著迷，令你陶醉：讀書(shū)、踢球、種花、畫(huà)畫(huà)兒??
你一定從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪，增長(zhǎng)了才干，陶冶了性情。
請(qǐng)以“_________真讓我著迷”為題目寫(xiě)一篇文章。
要求：請(qǐng)先補(bǔ)題，再下筆作文；文章不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
2013學(xué)年七年級(jí)（下）語(yǔ)文獨(dú)立作業(yè)（二）答題卷
考試說(shuō)明：全卷滿(mǎn)分120分,其中卷面書(shū)寫(xiě)5分�？荚嚂r(shí)間為120分鐘。
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（22分）
1.（）（）（）（）（4分）
2.(1)（）（2分）(2)（2分）
3.古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）
(5)，。(6)，。
4.綜合性學(xué)習(xí)。（共6分）
(1)(2分)
(2)(2分)
(3)（2分）
二、現(xiàn)代文閱讀（26分）
(一)（14分）
5.（2分）
6.（3分）(1)(2)(3)
7.（3分）
8.（3分）
9.（3分）
語(yǔ)文期中試題篇三：人教版五年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試題
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）
jupawuyanshuailaoguolushuli
()()()()()feibugaojiefenfuXiaoxinyiyi()()()()()二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀單，打“√”（3分）
踮（diandian）起腳尖夾（jiajia）絲玻璃榨（zhaza）油苔蘚（xianxian）潺潺（chanchan）粘（zhannian）在一起三、把四個(gè)字的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）
�。ǎǎ┎唤^（）（）大雨（）（）不舍嘔心（）血頗負(fù)（）名能書(shū)（）畫(huà)毫不（）（）不容（）（）安然無(wú)（）（）望相助千（）一律四、按照課文把下列句子補(bǔ)充完整。（8分）
�。�1）悠悠天宇曠，。（2）江南幾度梅花發(fā)，。（3）欲要看究竟，。（4）書(shū)，善讀之所以。（5）讀書(shū)有三到，謂、、。五、選字填空。（4分）
幕慕暮
（）色降臨開(kāi)（）羨（）愛(ài)（）
辟避劈
躲（）開(kāi)（）（）柴（）開(kāi)
六、我會(huì)選詞填空（3分）
囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如饑似渴
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了閱讀，爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。我開(kāi)始（）地閱讀，不知不覺(jué)中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文構(gòu)思就（），落筆也（）。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題。（15分）
1、京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
。（1）填空：（2分）
�。�2）請(qǐng)寫(xiě)出第三、四句詩(shī)的意思：。（2分）
�。�3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。（2分）
2、父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道”。
我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說(shuō)所以你們要像花生它雖然不好看可是很有用
我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”父親說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望。”
�。�1）給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)：（）（1分）（2）“很有用”又是指（）。（1分）（3）給第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）（4）填空。（2分）
第3自然段中，花生的“不好看”是指（）。它最可貴的地方是指（）。
�。�5）對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”，你是怎么理解的？（3分）
八、閱讀短文、回答問(wèn)題（14分）
放大你的優(yōu)點(diǎn)
一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事�！皵�(shù)學(xué)精通嗎？”父親的朋友問(wèn)他。青年羞澀地?fù)u頭。
“歷史，地理怎么樣？”青年還是不好間思地?fù)u頭�！澳欠赡兀俊鼻嗄昃狡鹊卮瓜骂^�！皶�(huì)計(jì)怎么樣？”
父親的朋友接連地發(fā)問(wèn)，青年都只能援頭告訴對(duì)方——自己似乎一無(wú)所長(zhǎng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)。
“那你先把自己的住址寫(xiě)下來(lái)，我總得幫你找一份事做呀”。青年羞愧地寫(xiě)下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿(mǎn)足找一份糊口的工作�！�
把名字寫(xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。
哦，我能把名字寫(xiě)得叫人稱(chēng)贊，那我就能把字寫(xiě)漂亮，能把字寫(xiě)漂亮，我就能把文章寫(xiě)得好看??受到鼓勵(lì)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得他腳步立刻輕松起來(lái)。
數(shù)年后，青年果然寫(xiě)出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶(hù)曉的法國(guó)18世紀(jì)著名作家大仲馬。
世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫(xiě)好”這類(lèi)小小的優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要說(shuō)是一點(diǎn)點(diǎn)地放大它了，這實(shí)在是人生的遺憾。須知：每個(gè)平淡無(wú)奇的生命中，都蘊(yùn)藏著一座豐富金礦，只要肯挖掘，聽(tīng)怕僅僅是微乎其微的一絲優(yōu)點(diǎn)的暗示，沿著它也會(huì)挖出自己都驚訝不已的寶藏??
1、根據(jù)上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思（6分）（1）窘迫：（2）家喻戶(hù)曉：（3）微乎其微：2、這篇文章表達(dá)的中心是：（）（3分）（1）要寫(xiě)好自己的我中字。
�。�2）要找到工作，必須要精通數(shù)學(xué)、法律和會(huì)計(jì)。
�。�3）只要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)，并將它放大，就能助你成功。（4）在生活中要經(jīng)常鼓勵(lì)別人，別人才能成功。3、你從畫(huà)線的句子中得到了什么啟發(fā)？寫(xiě)一寫(xiě)。（5分）
九、習(xí)作（35分）
的樂(lè)趣提示與要求：
生活中有許多的樂(lè)趣，如：養(yǎng)金魚(yú)、集郵、學(xué)畫(huà)畫(huà)、種花草、讀課外書(shū)、踢足球、釣魚(yú)??請(qǐng)根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，任選一種樂(lè)趣來(lái)寫(xiě)。先把題目補(bǔ)充完整，再通過(guò)具體事例講清楚你的生活樂(lè)趣是什么？重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，要寫(xiě)出
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