高中如何提高英語(yǔ)聽力

　　引導(dǎo)詞：聽力的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)、日積月累的過程,貴在堅(jiān)持，而且在訓(xùn)練聽力、提高聽能上要注意語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，要講究聽力訓(xùn)練的策略，打下扎實(shí)的基本功。高中如何提高英語(yǔ)聽力，是一個(gè)重要的課題.

　　一、保持心態(tài)平和,找準(zhǔn)測(cè)試要點(diǎn)

　　有很多學(xué)生談“聽”色變,一做到聽力測(cè)試就精神緊張,大腦一片空白,甚至出現(xiàn)錄音都已經(jīng)放完還全然不知所云的情況.因此,排除心理障礙,做好充分的心理準(zhǔn)備是必要的.期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館考生應(yīng)該抱著平常的心態(tài),排除雜念,調(diào)整心率,心平氣和,放松心情,泰然處之.聽力測(cè)試的考點(diǎn)都會(huì)集中在一些主要信息和重要細(xì)節(jié)上.考生應(yīng)利用開始聽試題前的幾秒鐘時(shí)間掃視或快速瀏覽試卷上的問題以及選項(xiàng),從而確定是考查事件細(xì)節(jié)、地點(diǎn)、時(shí)間、數(shù)字、職業(yè)、身份關(guān)系,還是考查標(biāo)題、中心思想等并推測(cè)聽力材料的可能意向.做到事先有思想準(zhǔn)備,再有的放矢地去聽,這樣聽錄音時(shí)就可以集中主要精力去捕捉有效信息.

　　二、掌握特點(diǎn),捕捉信息

　　一般來說,英語(yǔ)聽力測(cè)試主要考查獲取事實(shí)性具體信息的能力,這些試題大多以when,where,who,what,why,how等疑問詞的形式出現(xiàn),該部分主要包括某事件的細(xì)節(jié)、數(shù)字與計(jì)算、地點(diǎn)與方向、身份與職業(yè)、計(jì)劃與打算等.這些細(xì)節(jié)的考慮往往以簡(jiǎn)短對(duì)話的形式出現(xiàn),即兩人之間用“一問一答式”一個(gè)輪回.由于這類對(duì)話長(zhǎng)度短,往往只放一遍,這就要求考生在解題時(shí)應(yīng)特別注意傾聽第二個(gè)人的答話或問話,以便從中捕捉到答題所需要的信息.

　　三、注意特殊句型,把握關(guān)鍵詞

　　在人們的日常生活中,有相當(dāng)一部分詞是用來表示開頭、結(jié)尾、過渡,傳遞說話人的心理態(tài)度、指示、概括、總結(jié)、邏輯順序、因果關(guān)系的信號(hào)詞,這些詞很大程度上為聽者的預(yù)測(cè)指明方向.考生還要注意轉(zhuǎn)折和讓步、否定和虛擬語(yǔ)氣的特殊句型以及時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換.考生要學(xué)會(huì)把握說話者的真正意圖,表轉(zhuǎn)折的常見詞有“but”,一般來說,聽者尤其要注意but后句子的意思,這是整句的主要部分.其他表轉(zhuǎn)折和讓步意義的詞還有though,although,even though,even if,in spite of,despite,unless,instead of,however等.在掌握特殊句型的同時(shí),要正確判斷說話者對(duì)事件或某人的態(tài)度是同意還是拒絕,是部分肯定還是全部否定,以及表達(dá)態(tài)度的程度.此外要注意一些表否定意義的關(guān)鍵詞和詞組,如：little,few,doubt,seldom,hardly,too…to等.另外,考生應(yīng)該了解虛擬語(yǔ)氣表示與事實(shí)相反的含義,掌握虛擬語(yǔ)氣的各種句型及在具體語(yǔ)境下的使用對(duì)理解聽力材料很有幫助.

　　四、聽清主題句,把握短文中心

　　短文或獨(dú)白的主題句往往出現(xiàn)在文章的句首,偶爾也出現(xiàn)在句中或句末.主題句是一篇短文的中心,包含著該題的議題和中心思想,文章中其他內(nèi)容都用來說明主題句.因此,根據(jù)主題句往往就可以預(yù)測(cè)整段的內(nèi)容.如考生從問題和選項(xiàng)中已看出該題測(cè)試點(diǎn)為主旨要義、標(biāo)題、中心思想及作者觀點(diǎn)等方面時(shí),那么聽清主題句尤為必要了.

　　五、弄清主次,適當(dāng)取舍

　　聽力播放之前一般會(huì)給考生一小段時(shí)間瀏覽試卷內(nèi)容.考生要充分利用這段寶貴時(shí)間閱讀聽力試題,并用鉛筆在聽力試題上畫出重點(diǎn).利用預(yù)測(cè)技巧對(duì)聽力內(nèi)容進(jìn)行有的放矢的預(yù)測(cè).切記對(duì)沒有聽清的題目采取及時(shí)放棄的原則,尤其是第一題.可以隨便選擇一個(gè)選項(xiàng),把注意力集中到下一題,一定要搶在下一題播放結(jié)束前看完下一題的三個(gè)選項(xiàng),千萬不要停留在已經(jīng)播放結(jié)束的前一題.聽力過程中著重對(duì)整個(gè)句子甚至語(yǔ)篇的整體理解,避免因某一個(gè)詞匯產(chǎn)生障礙,影響大局.

　　高中英語(yǔ)聽力的提高需要學(xué)生可以有意識(shí)地跟著錄音帶一遍一遍模仿.這樣在準(zhǔn)確發(fā)音的同時(shí)也提高了聽力。其次,要加強(qiáng)課外閱讀.高中聽力材料的選用非常重視語(yǔ)言的真實(shí)性和交際性的原則。語(yǔ)言材料一般來源于實(shí)際生活,體現(xiàn)生活與日常生活有密切的聯(lián)系,涉及日常生活、文化、教育、傳說、人物科普、時(shí)事等.這就要求學(xué)生在學(xué)好書本知識(shí)的同時(shí)要加強(qiáng)課外閱讀。

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