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營(yíng)養(yǎng)師資格證

公共營(yíng)養(yǎng)師二級(jí)高效模擬題及答案

時(shí)間:2025-01-20 14:17:00 營(yíng)養(yǎng)師資格證 我要投稿
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2017公共營(yíng)養(yǎng)師二級(jí)高效模擬題及答案

  我國(guó)的營(yíng)養(yǎng)專業(yè)人才十分緊缺,公共營(yíng)養(yǎng)師的就業(yè)前景非常廣闊。公共營(yíng)養(yǎng)師可以針對(duì)健康和亞健康人群做營(yíng)養(yǎng)咨詢、指導(dǎo)工作。下面是小編為大家搜索整理的2017公共營(yíng)養(yǎng)師二級(jí)高效模擬題,希望對(duì)大家考試有所幫助。

  1、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員都應(yīng)該遵循的基本要求是( A )。

  (A)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)

  (B)敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、崇尚科學(xué)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)人民

  (C)熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛勞動(dòng)、熱愛科學(xué)、熱愛集體

  (D)以人為本、全面協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展、崗位成才、服務(wù)社會(huì)

  2、職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則是( A )。

  (A)守法、自律、嚴(yán)謹(jǐn)

  (B)忠誠(chéng)、審慎、勤勉

  (C)科學(xué)、民主、自由

  (D)自由、平等、博愛

  3.、下列關(guān)于創(chuàng)新的說(shuō)法中,正確的是( C)。

  (A)創(chuàng)新需要勇氣,要敢于冒天下之大不韙

  (B)創(chuàng)新非人人可為,只有高級(jí)專業(yè)人才才能做到創(chuàng)新

  (C)創(chuàng)新是對(duì)前人的繼承和發(fā)展,既要崇拜前人又要不斷否定前人

  (D)創(chuàng)新需要發(fā)散性思維,敢于標(biāo)新立異

  4、下列關(guān)于“慎獨(dú)”的理解中,正確的是( B )。.

  (A)克制自己不要沉湎于某一事物之中,以免玩物喪志

  (B)越是無(wú)人監(jiān)督,越要嚴(yán)格要求自己

  (C)要時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)

  (D)保持自己的獨(dú)立人格

  5、IBM公司招聘員工時(shí),最為看重的職業(yè)道德素質(zhì)是( C )

  (A)公道意識(shí)

  (B)敬業(yè)精神

  (C)合作精神

  (D)服務(wù)意識(shí)

  6、我國(guó)社會(huì)主義道德的核心是(  C  )

  (A)集體主義

  (B)為人民服務(wù)

  (C)愛崗敬業(yè)

  (D)開拓創(chuàng)新

  7、誠(chéng)信的基本特征是(   C  )

  (A)通識(shí)性、智慧性、止損性、資質(zhì)性

  (B)雙向性、對(duì)等性、資質(zhì)性、懲罰性

  (C)社會(huì)性、共識(shí)性、雙向性、對(duì)等性

  (D)單向性、前置性、智慧性、要約性

  8、從業(yè)人員踐行“公道”規(guī)范的基本要求是(  A   )

  (A)平等待人、公私分明、堅(jiān)持原則、追求真理

  (B)團(tuán)結(jié)同志、防微杜漸、以人為本、共同進(jìn)步

  (C)堅(jiān)持原則、不近人情、無(wú)私無(wú)畏、敢于犧牲

  (D)崇尚科學(xué)、堅(jiān)持真理、童叟無(wú)欺、人人平等

  9、下列關(guān)于職業(yè)化的說(shuō)法中,正確的是( ABC   )。

  (A)職業(yè)化提高個(gè)人和組織競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路

  (B)職業(yè)化是全球職場(chǎng)的通用語(yǔ)言和職場(chǎng)文化

  (C)職業(yè)化是新型勞動(dòng)觀的核心內(nèi)容

  (D)職業(yè)化要求依靠直覺和靈活應(yīng)變來(lái)適應(yīng)職場(chǎng)變化

  10、提高職業(yè)技能要端正態(tài)度,正確的態(tài)度是( ACD   )。

  (A)踏實(shí)肯干

  (B)默默無(wú)聞

  (C)實(shí)事求是

  (D)謙虛謹(jǐn)慎

  11、“終身學(xué)習(xí)”理念提出的主要依據(jù)是(  BD  )。

  (A)低學(xué)歷人員需要長(zhǎng)試卷時(shí)間才能彌補(bǔ)所欠缺知識(shí)

  (B)由于科技快速發(fā)展和知識(shí)爆炸,需要通過(guò)學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要

  (C)因?yàn)檫沒(méi)有達(dá)到成功人士的地步,所以要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

  (D)學(xué)習(xí)是增強(qiáng)從業(yè)人員職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的動(dòng)力和源泉

  12、“敬業(yè)”的基本特征包括( BCD   )。

  (A)回報(bào)

  (B)主動(dòng)

  (C)務(wù)實(shí)

  (D)持久

  13.從業(yè)人員踐行職業(yè)紀(jì)律的要求包括( ABCD )。

  (A)學(xué)習(xí)崗位規(guī)則

  (B)執(zhí)行操作規(guī)程

  (C)遵守行業(yè)規(guī)范

  (D)嚴(yán)守法律法規(guī)

  14.對(duì)現(xiàn)代從業(yè)人員來(lái)說(shuō),節(jié)約資源的具體要求包括( ABC )

  (A)培養(yǎng)節(jié)約資源意識(shí)

  (B)明確節(jié)約資源責(zé)任

  (C)創(chuàng)新節(jié)約資源方法

  (D)省吃儉用節(jié)約開支

  15.下列關(guān)于打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的說(shuō)法中,正確的是( ACD  )。

  (A)個(gè)人價(jià)值追求要始終與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)保持高度一致

  (B)努力消除個(gè)性特點(diǎn),與他人保持高度協(xié)調(diào)統(tǒng)一

  (C)時(shí)刻想著自己是團(tuán)隊(duì)的一員

  (D)做好本職工作是搞好整體工作的一個(gè)環(huán)節(jié)

  16.從業(yè)人員踐行“奉獻(xiàn)”職業(yè)規(guī)范以實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,要求做到( ACD  )。

  (A)把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)做

  (B)以加班加點(diǎn)工作為基本要求

  (C)熱心社會(huì)公益事業(yè)

  (D)對(duì)工作積極主動(dòng)

  17.對(duì)于單位分配的日常工作任務(wù),你通常的感受是( D )。

  (A)討厭

  (B)乏味

  (C)煩

  (D)沒(méi)啥感覺

  18.王家和林家是鄰居,各有一個(gè)八歲的男孩。一天,兩個(gè)孩子在玩耍中撕打起來(lái),林家的孩子把王家的孩子的臉抓傷了。王夫人要求林夫人予以賠償,為此,兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來(lái)。對(duì)于林夫人的話,你能夠認(rèn)同的是( D )。

  (A)“你的孩子打不過(guò)我的孩子,只怨他沒(méi)本事!

  (B)“如果有本事,你可以讓你的孩子打我的孩子,這樣就扯平了!

  (C)“我沒(méi)有讓我家孩子打你家孩子,你吵吵什么呀!”

  (D)“兩個(gè)孩子打架,你跟我吵什么勁呀!”

  19.你和同事A約好去看新上映的大片,但這時(shí)同事B遇到一個(gè)技術(shù)上的問(wèn)題急需你幫助解決。此時(shí),你會(huì)( B )。

  (A)先與A去看新上映的大片,回來(lái)后盡快幫B解決問(wèn)題

  (B)取消與A的約會(huì),去幫助B解決問(wèn)題

  (C)既不好得罪A,也不好得罪B,干脆說(shuō)自己要忙別的事兒

  (D)遇到這樣的事,總是讓自己很為難

  20.某高效發(fā)現(xiàn)教師H剽竊論文,你認(rèn)為學(xué)校對(duì)H應(yīng)該采取的處理方式是( D )。

  (A)將其開除

  (B)批評(píng)教育就可以了

  (C)要其公開道歉,再給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)

  (D)鑒于以往管理較松,這次暫不追究H的責(zé)任,把重點(diǎn)放在改進(jìn)制度上


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