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魯教版2016-2017三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元試卷
語(yǔ)文作為小學(xué)教育的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份魯教版2016-2017三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元試卷，供參考練習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
xùn sù zhì zhuō xiǎnɡ shòu jǐ yǔ shuǐ ɡuàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡān hàn qún zi tánɡ ɡuǒ tuò mo bàn dǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。
似shì()圈quān()蒙méng() 落luò()
sì () juàn() měng() là()
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
( )顏( )色 ( )出( )外
左( )右( ) 一( )不( )
( )( )無(wú)聞 誠(chéng)( )誠(chéng)( )
四、選詞填空。
神氣十足 垂頭喪氣
1.打了勝仗的公雞( )。
2.小明( )地坐在角落里。
竭力 賣(mài)力 用力
3.他用牙咬著自己的小拳頭,想( )制止抽泣。
4.一個(gè)中年人( )地吆喝著,招攬客人。
五、把古詩(shī)補(bǔ)充完整并寫(xiě)話。
游 子 吟
( )
請(qǐng)你用一兩句話贊美一下你的媽媽。
六、美文欣賞。
1.課內(nèi)閱讀。
就在英子剛剛站定的那一(該 刻),教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水(流 留)了下來(lái)。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好,聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了,教室里又響起了熱(列 烈)的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,(在 再)掌聲里一(搖 遙)一晃地走下了講臺(tái)。
(1)畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不正確的字。
(2)同學(xué)們一共給了英子 次掌聲。第一次掌聲是為 英子而響起,第二次是為
英子而響起。
(3)你想對(duì)英子說(shuō)些什么?
2.課外閱讀。
窗前的紅氣球
戈里亞病了,躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)。他得的是傳染病,醫(yī)生規(guī)定,誰(shuí)也不準(zhǔn)來(lái)看望他。
戈里亞呆呆地望著窗戶�？墒�,從三樓能望到什么呢?除了天空以外,什么也看不見(jiàn)了。真沒(méi)意思!
突然,戈里亞看到一個(gè)紅氣球升了上來(lái),在他的房間的窗戶前停住了。氣球停了一會(huì)兒,開(kāi)始動(dòng)了起來(lái),一上一下,一上一下。這是怎么回事?
戈里亞仔細(xì)一看,原來(lái)球上畫(huà)了一張笑臉。這下戈里亞猜出來(lái)了,準(zhǔn)是米薩想出來(lái)的主意。戈里亞的心情一下子好了許多。他好像看見(jiàn)米薩正拽著氣球的繩子,卡佳一定緊挨著米薩,其他同學(xué)也都站在那兒,說(shuō)說(shuō)笑笑。
窗前的紅氣球,還在歡快地跳動(dòng)著。戈里亞望著那張逗人的“笑臉”,高興地笑了。
(1)戈里亞躺在床上時(shí)的心情是( )的。
①輕快�、诠聠巍、鄹吲d
(2)戈里亞看到紅氣球后想到了什么,他好像看到了什么?用“ ”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
(3)為什么戈里亞望著那張逗人的“笑臉”,高興地笑了?
(4)假如你的紅氣球也會(huì)飄到戈里亞的窗前,你想在上面寫(xiě)些什么?畫(huà)些什么?
七、習(xí)作。
在生活中,最關(guān)心我們的人就是父母,他們?nèi)娜獾卣疹櫸覀?不求回報(bào)。選擇一件發(fā)生在你與父母之間的事寫(xiě)下來(lái)。350字左右。
參考答案
一、迅速 稚拙 享受 給予 水罐 干旱 裙子
糖果 唾沫 絆倒
二、恰當(dāng) 給予 稚氣 難過(guò) 竟然 競(jìng)爭(zhēng)
測(cè)試 側(cè)身 哀傷 衰老 匆忙 勿忘
三、五 六 喜 望 顧 盼 絲 茍 默默 心 意
四、1.神氣十足 2.垂頭喪氣 3.竭力 4.賣(mài)力
五、唐 孟郊 慈母手中線 游子身上衣 臨行密密縫
意恐遲遲歸 誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉
提示:贊美媽媽的話根據(jù)自己的情況寫(xiě)出即可,要有真情實(shí)感。
六、1.(1)畫(huà)去:該 留 列 再 遙
(2)兩 鼓勵(lì)、支持 欣賞、贊揚(yáng)
(3)示例:英子,你要相信自己是最棒的,你身體上的殘疾不算什么,你的聲音那么動(dòng)聽(tīng),加油!你一定能行。
2.(1)②
(2)準(zhǔn)是米薩想出來(lái)的主意�！∷孟窨匆�(jiàn)米薩正拽著氣球的繩子,卡佳一定緊挨著米薩,其他同學(xué)也都站在那兒,說(shuō)說(shuō)笑笑。
(3)因?yàn)楦昀飦喐惺艿搅伺笥褌儗?duì)他的關(guān)愛(ài),仿佛朋友們就在他的身邊,他不孤單了。
(4)提示:可以寫(xiě)一些祝�；蜿P(guān)愛(ài)之類(lèi)的話,畫(huà)上戈里亞最喜歡的.東西,或者畫(huà)上朋友們的頭像等。
七、提示:可以寫(xiě)父母給予我們的愛(ài),如雨天送傘、照顧生病的自己等;也可以寫(xiě)父母對(duì)我們的嚴(yán)格要求;等等。
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