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2016年7月自考學(xué)前教育心理學(xué)模擬題
在2016年7月自考開始之前，百分網(wǎng)小編為大家分享的是自考學(xué)前教育心理學(xué)模擬題，希望對大家有所幫助!
第一部分 選擇題(共40分)
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.據(jù)了解，開始出現(xiàn)以“幼兒教育心理學(xué)”命名的著作，如日本學(xué)者若井邦夫等著的《幼兒教育心理學(xué)》是在20世紀(jì)的( )
A.60年代 B.70年代
C.80年代 D.90年代
2.一般我們認(rèn)為可以把幼兒教育心理學(xué)思想追溯到( )
A.福祿貝爾 B.裴斯泰洛齊
C.蒙臺梭利 D.盧梭
3.維特羅克學(xué)習(xí)過程的生成模式包括四個方面，它們是( )
A.感知、記憶、思維和想象 B.動機(jī)、注意、感知和記憶
C.生成、動機(jī)、注意和先前經(jīng)驗 D.先前經(jīng)驗、動機(jī)、注意和思維
4.下列選項在布盧姆認(rèn)知領(lǐng)域六個層次的分類中沒有提到的是( )
A.分析 B.領(lǐng)會
C.評價 D.綜合運(yùn)用
5.下列選項中，在潘菽教授主編的《教育心理學(xué)》的學(xué)習(xí)分類中沒有提及的是( )
A.知識的學(xué)習(xí) B.動作技能的學(xué)習(xí)
C.創(chuàng)造性學(xué)習(xí) D.品德和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)
6.學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包括哪兩個方面( )
A.動機(jī)狀態(tài)和智力水平 B.原有知識水平和心理發(fā)展水平
C.智力因素與非智力因素 D.遺傳素質(zhì)與心理發(fā)展水平
7.提出“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的是( )
A.布魯納 B.加涅
C.奧蘇伯爾 D.布盧姆
8.下列選項中，班杜拉沒有提及的強(qiáng)化類型是( )
A.內(nèi)部強(qiáng)化 B.外部強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化 D.自我強(qiáng)化
9.在學(xué)習(xí)理論中提出“中介變量”概念的心理學(xué)家是( )
A.魏特海墨 B.加涅
C.托爾曼 D.苛勒
10.下列選項中，不屬于前運(yùn)算階段幼兒認(rèn)知特征的是( )
A.不理解事物的可逆性 B.不能通過語言認(rèn)識事物
C.自我中心 D.無邏輯性的轉(zhuǎn)換推理
11.馮忠良先生認(rèn)為遷移的實質(zhì)是新舊經(jīng)驗的整合，而整合是通過( )
A. 上位學(xué)習(xí)、下位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)而實現(xiàn)的
B. 同化、順應(yīng)和重組而實現(xiàn)的
C. 感覺記憶、短時記憶和長時記憶而實現(xiàn)的
D. 認(rèn)識和實踐的不斷循環(huán)而實現(xiàn)的
12.下列選項中，對游戲的基本特征描述錯誤的是( )
A.游戲是一種意向性活動 B.游戲是一種情境性活動
C.游戲是一種創(chuàng)造性活動 D.游戲是可觀察的行為
13.下列選項中，在馮忠良先生提出的智力技能形成的階段理論中未提及的是( )
A.動作定向訓(xùn)練 B.動作認(rèn)知訓(xùn)練
C.動作模仿訓(xùn)練 D.動作整合訓(xùn)練
14.下列選項中，關(guān)于技能與知識的關(guān)系表述不正確的是( )
A.技能和知識有區(qū)別 B.知識是技能的前提
C.技能的發(fā)展有助于知識的掌握 D.知識和技能掌握是同步進(jìn)行的
15.下列選項中，不屬于導(dǎo)致幼兒錯誤概念原因的是( )
A.感知錯誤 B.活躍的想象
C.受經(jīng)驗局限 D.錯誤的推理
16.下列選項中表述正確的是( )
A. 前科學(xué)概念是錯誤的
B. 前科學(xué)概念對掌握科學(xué)概念有重大影響
C. 前科學(xué)概念和科學(xué)概念是對立的
D. 前科學(xué)概念對科學(xué)概念掌握只起消極作用
17.柯爾伯格用來研究兒童道德認(rèn)知理論的是( )
A.訪談法 B.對偶故事法
C.道德兩難故事 D.觀察法
18.在下列選項中，與兒童道德情感發(fā)展沒有密切關(guān)系的是( )
A.依戀 B.移情(或同情)
C. 羞恥感 D.驚恐
19.下列選項中，不屬于創(chuàng)造性判別標(biāo)準(zhǔn)的是( )
A.是否新穎 B.是否獨(dú)特
C. 是否有社會或個人價值 D. 是否能體驗到自我實現(xiàn)
20.導(dǎo)學(xué)是屬于下列哪種類型的教育活動模式( )
A.信息加工 B.社會交往
C.個人發(fā)展 D.行為訓(xùn)練
第二部分 非選擇題 (共60分)
二、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
21.學(xué)習(xí)關(guān)鍵期
22.相對評價
23.創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
24.教學(xué)事件
三、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)
25.試述布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論。
26.幼兒學(xué)習(xí)動機(jī)的發(fā)展。
27.兒童游戲發(fā)展的特點(diǎn)。
四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
28.試述運(yùn)動教育與傳統(tǒng)動作技能教學(xué)的比較。
29.論述獨(dú)生子女不良心理特點(diǎn)及其成因。
五、 實驗分析題(共10分)
30.幼兒概念學(xué)習(xí)的基本形式主要是概念形成，由此決定了教師指導(dǎo)兒童概念學(xué)習(xí)的方法主要有例證法和變法式兩種。請設(shè)計一個幼兒學(xué)習(xí)某一概念的簡要教案。
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