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自學(xué)考試《中小學(xué)教育管理》自測試題2017
《中小學(xué)教育管理》是自考教育類考試科目之一，考生們復(fù)習(xí)完可以自測一下自己的掌握情況，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份自學(xué)考試《中小學(xué)教育管理》自測試題，供參考練習(xí)，預(yù)祝考生們考出自己理想的成績!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.以國家教育事業(yè)管理為研究對象的學(xué)科是( C )
A.學(xué)校管理學(xué) B.教育管理學(xué) C.教育行政管理學(xué) D.教育政策學(xué)
2.教育管理目標(biāo)的指向性和內(nèi)容的綜合性決定了教育管理目標(biāo)具有( A )
A.導(dǎo)向聚合作用 B.選擇作用 C.激勵作用 D.控制作用
3.在集體之中，通過集體管理的模式，指的是班級管理中的( D )
A.簡單聯(lián)系式 B.多項(xiàng)聯(lián)系式 C.網(wǎng)狀聯(lián)系式 D.民主平等式
4.由研究人員和實(shí)際工作者共同參與，謀求在工作環(huán)境中對當(dāng)前教育問題的解決、評價(jià)和改進(jìn)行動過程的研究方法是( C )
A.實(shí)驗(yàn)法 B.個案分析法 C.行動研究法 D.調(diào)查法
5.全面質(zhì)量管理方法的提出者是( A )
A.菲根鮑姆 B.法約爾 C.巴納德 D.西蒙
6.近年來，各國教育行政體制改革呈現(xiàn)的共同趨勢是( D )
A.強(qiáng)化中央集權(quán) B.強(qiáng)化地方分權(quán)
C.中央和地方互相保持獨(dú)立性 D.中央和地方相結(jié)合
7.現(xiàn)階段我國教育發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)是( A )
A.基礎(chǔ)教育 B.職業(yè)教育 C.成人教育 D.高等教育
8.城鎮(zhèn)國營、集體企業(yè)及個人交納的教育費(fèi)附加，農(nóng)村征收的教育事業(yè)費(fèi)附加，屬于教育經(jīng)費(fèi)來源中的( B )
A.國家財(cái)政撥款 B.稅收 C.集資 D.學(xué)雜費(fèi)
9.警告屬于教育行政處罰中的(B )
A.能力罰 B.申誡罰 C.財(cái)產(chǎn)罰 D.救濟(jì)罰
10.為了預(yù)測和摸底的需要而在某項(xiàng)活動開始之前所進(jìn)行的評價(jià)是( A )
A.診斷性評價(jià) B.絕對評價(jià) C.相對評價(jià) D.形成性評價(jià)
11.通過個人自薦和組織部門推薦，專家答辯，群眾評議，最后由主管部門任命，這種校長任用制度是( D )
A.考任制 B.招聘制 C.選舉制 D.綜合制
12.在教師的任用方面，我國正在逐步推行教師( B )
A.派用制 B.聘用制 C.代用制 D.教師資格證書制
13.由社區(qū)的政府機(jī)關(guān)出面，把該社區(qū)的學(xué)校、機(jī)關(guān)、廠礦等單位組織在一起，共同對該地區(qū)的青少年進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)是( C )
A.校外教育機(jī)關(guān) B.兒童工作協(xié)調(diào)委員會
C.社區(qū)教育委員會 D.關(guān)心下一代協(xié)會
14.教研組是學(xué)校的( B )
A.行政組織 B.教學(xué)研究組織 C.基層領(lǐng)導(dǎo)組織 D.教學(xué)監(jiān)督組織
15.德育內(nèi)容必須根據(jù)學(xué)生的年齡特征由易到難安排，這體現(xiàn)了德育內(nèi)容管理的( B )
A.規(guī)范化 B.序列化 C.一體化 D.科學(xué)化
16.學(xué)校體育的根本目標(biāo)是( B )
A.傳授體育知識和技能 B.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì) C.衛(wèi)生保健 D.培養(yǎng)運(yùn)動員
17.一所學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)體現(xiàn)了校園文化中的( D )
A.物質(zhì)文化 B.精神文化 C.制度文化 D.行為文化
18.影響辦學(xué)特色形成的決定性因素是( A )
A.校長 B.教師 C.學(xué)生 D.傳統(tǒng)、校風(fēng)
19.教育信息的收集、處理、傳遞、貯存不僅要真實(shí)、客觀，而且必須及時(shí)。這一要求體現(xiàn)了教育信息的( B)
A.廣泛性 B.時(shí)效性 C.連續(xù)性 D.服務(wù)性
20.教育管理研究的基礎(chǔ)是( B )
A.教育管理理論 B.教育管理實(shí)踐 C.普通管理原理 D.教育改革實(shí)驗(yàn)
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21.20世紀(jì)上半葉，教育管理在科學(xué)管理和_人際關(guān)系的_理論的影響下，逐步奠定了理論基礎(chǔ)。
22.教育管理目標(biāo)的制訂過程包括___調(diào)查研究______、分析論證和確定目標(biāo)三個階段。
23.在教育行政體制方面，中國自古以來的重要傳統(tǒng)是______________。
24.教育管理研究方法論是一個由不同層次組成的整體體系，其中最上位的方法論是__哲學(xué)方法論___。
25.教育行政機(jī)關(guān)對其管理對象的違反教育法規(guī)行為進(jìn)行改正、約束、制裁的行政活動稱為__救濟(jì)罰___。
26.教育經(jīng)費(fèi)是由_教育事業(yè)費(fèi)_、教育基本建設(shè)費(fèi)和各種教育主管部門自身的事業(yè)費(fèi)及其他教育經(jīng)費(fèi)構(gòu)成。
27.教育督導(dǎo)人員稱為督學(xué)，我國的督學(xué)是由____政府___任命的。
28.教學(xué)質(zhì)量檢查的方式，從檢查范圍上可以分為全面檢查和__專項(xiàng)檢查__。
29.德育管理有三個層次：第一層次是學(xué)校對學(xué)生的管理;第二層次是班集體中學(xué)生的互相管理;第三層次是__學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己，即自我管理__。
30.學(xué)校的財(cái)產(chǎn)包括___固定資產(chǎn)___和流動資產(chǎn)。
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
31.目標(biāo)管理
32.教育規(guī)劃：指在國家教育方針，政策和法規(guī)的指導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)及任務(wù)而確定教育及其所采取的法規(guī)，步驟，方法的總和。
33.辦學(xué)特色：是學(xué)校主體在辦學(xué)過程中所顯示出的優(yōu)質(zhì)而又相對穩(wěn)定，個性鮮明的育人風(fēng)格。
34.校長負(fù)責(zé)制：指學(xué)校工作由校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)的學(xué)校組織制度，
35.教育管理質(zhì)量：
四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.簡述教育管理與一般管理相比的特殊性。
37.教育行政機(jī)關(guān)的設(shè)置和改革原則有哪些?
答：1符合教育行政體制和職能要求，2著眼宏觀，行政和事業(yè)，企業(yè)分開，3精簡機(jī)構(gòu)，提高效能，合理配置，4依法設(shè)置。
38.如何貫徹教育評價(jià)的可行性原則?
答：
39.簡述教育人員自我管理的作用。
答：
40.教學(xué)工作質(zhì)量檢查分析的標(biāo)準(zhǔn)包括哪些內(nèi)容?
答：1工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，2教學(xué)效果標(biāo)準(zhǔn)，3時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)
五、論述題(本大題共2小題，第41題7分，第42題8分，共15分)
41.結(jié)合當(dāng)?shù)刂行W(xué)實(shí)際，談?wù)剬?shí)施校長負(fù)責(zé)制需要具備哪些必要條件。
42.結(jié)合實(shí)際論述怎樣實(shí)施學(xué)生的常規(guī)管理。
六、案例分析題(本大題10分)
43.案例
王校長是一位中學(xué)的新校長，大家送給他一個外號“兩頭校長”。因?yàn)槔蠋焸冎荒茉趯W(xué)期初和學(xué)期末兩頭才看到校長在忙于工作。王校長對此解釋說：“學(xué)校管理就像一個生產(chǎn)過程，校長關(guān)鍵要抓住入口和出口兩頭。”因此，開學(xué)時(shí)王校長發(fā)動全員，帶領(lǐng)大家制訂工作計(jì)劃，工作計(jì)劃出來后，就交由其他領(lǐng)導(dǎo)和教師執(zhí)行，校長就只等在出口處檢查驗(yàn)收了。最近，王校長又有新想法，覺得計(jì)劃都可以不要，只需進(jìn)一步強(qiáng)化檢查功能，嚴(yán)把出口關(guān)就行了。所以，老師們平時(shí)工作忙得很，可校長卻顯得瀟灑自在。全市校長經(jīng)驗(yàn)交流會上，王校長還把自己的理論介紹給其他學(xué)校的校長。
你同意王校長的理論和做法嗎?為什么?
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