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自學考試《中小學教育管理》摸底試題(2025年)（精選5套）
在社會的各個領(lǐng)域，我們很多時候都不得不用到考試題，考試題可以幫助學�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識才能。一份好的考試題都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的自學考試《中小學教育管理》摸底試題(2025年)（精選5套），僅供參考，大家一起來看看吧。
自學考試《中小學教育管理》摸底試題 1
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.1901年，伯格列著述了分析學校辦學成本，研究教育投入與產(chǎn)出關(guān)系的( )
A.《學校報告與學校效果》 B.《教室管理》
C.《學校管理與改進人際關(guān)系》 D.《管理實踐》
2.20世紀60年代中期，目標管理的中心是( )
A.人力資本預(yù)算 B.績效評估
C.目標結(jié)合 D.長期規(guī)劃或戰(zhàn)略規(guī)劃
3.1985年以后，我國中小學內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制實行的是( )
A.校長責任制 B.校董事會制
C.校長負責制 D.校務(wù)委員會制
4.國家教育行政機關(guān)為執(zhí)行教育法規(guī)，對特定對象作出能直接產(chǎn)生法律效果的處理或決定的教育行政執(zhí)法行為稱為( )
A.教育行政措施 B.教育行政強制執(zhí)行
C.教育行政法規(guī) D.教育行政處罰
5.第一次明確了教育經(jīng)費“兩個增長”的原則，確保了義務(wù)教育經(jīng)費來源的法律是( )
A.《中華人民共和國教育法》 B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 D.《中華人民共和國高等教育法》
6.教育成果是衡量教育經(jīng)費使用效益的一個重要指標，其計算公式為( )
A.教育成果=教育效益/教育成本
B.教育成果=教育效益×教育成本
C.教育成果=在校學生人數(shù)/質(zhì)量系數(shù)
D.教育成果=在校學生人數(shù)×質(zhì)量系數(shù)
7.中國近代教育督導(dǎo)產(chǎn)生的重要標志是( )
A.1909年學部擬定《視學官章程》
B.1906年學部設(shè)置“視學官”
C.1905年清政府設(shè)置“學部”
D.1931年教育部公布《教育部督學規(guī)程》
8.在任用校長的制度上，英、美等國普遍采用的是( )
A.考任制 B.選舉制
C.委任制 D.招聘制
9.學生常規(guī)管理的主體內(nèi)容是( )
A.教育思想 B.常規(guī)系列
C.組織機構(gòu) D.財政支持
10.學校的基層教學研究組織是( )
A.教務(wù)處 B.教研組
C.總務(wù)處 D.德育處
11.德育管理涉及到眾多方面，比如校內(nèi)的班主任工作管理、校園文化管理;校外的家庭德育工作指導(dǎo)、社區(qū)德育工作等。這體現(xiàn)了德育工作的( )
A.科學性原則 B.實效性原則
C.方向性原則 D.整體性原則
12.按照《學校體育工作條例》的規(guī)定，學校每周安排課外體育活動的次數(shù)至少是( )
A.2次 B.3次
C.4次 D.5次
13.依照我國目前學校經(jīng)費資金來源的現(xiàn)狀，屬于預(yù)算外收入的是( )
A.中、小學學雜費收入 B.教育事業(yè)費
C.教育費附加 D.勤工儉學收入
14.組織文化的核心和集中體現(xiàn)是( )
A.組織目標 B.組織活動
C.組織傳統(tǒng) D.組織精神
15.隋唐時期，朝廷開始設(shè)立的專門管理教育的衙署是( )
A.太學 B.國子監(jiān)
C.學部 D.禮部
16.按照我國縣以上教育行政機關(guān)的現(xiàn)行設(shè)置，屬于直屬業(yè)務(wù)機構(gòu)的是( )
A.教材編審機構(gòu) B.督學室
C.人事處 D.辦公室
17.為了及時了解動態(tài)過程的效果，及時反饋信息，及時調(diào)節(jié)，而在計劃方案實施過程各個階段進行的評價，稱為( )
A.相對評價 B.診斷性評價
C.總結(jié)性評價 D.形成性評價
18.美國中小學實行的是( )
A.校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制
B.校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的首長責任制
C.學區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制
D.學區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)下的首長責任制
19.由教育研究人員和教育實際工作者共同參與，共同解決、評價當前教育管理問題的研究方法是( )
A.調(diào)查法 B.試驗法
C.經(jīng)驗總結(jié)法 D.行動研究法
20.我國現(xiàn)階段教育發(fā)展戰(zhàn)略的重點是( )
A.幼兒教育 B.基礎(chǔ)教育
C.高等教育 D.成人教育
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21.管理過程理論的代表人物法約爾提出的管理活動五大職能是計劃、組織、指揮、______________和控制。
22.教育管理目標具有導(dǎo)向聚合作用、______________和控制作用。
23.我國國家公務(wù)員的交流形式包括調(diào)任、轉(zhuǎn)任、輪換和______________。
24.所謂體制，是指關(guān)于國家機關(guān)、企事業(yè)單位的機構(gòu)設(shè)置、______________和權(quán)限劃分等方面的體系和制度的總稱。
25.1980年后，我國教育經(jīng)費管理體制實行的是“劃分收支、______________”。
26.我國中小學校長的培訓(xùn)包括崗位職務(wù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、學歷培訓(xùn)和______________四個互相聯(lián)系、上下銜接的層次。
27.我國現(xiàn)行的教師任用制度有派用制、代用制和______________。
28.課程計劃、______________和教科書，規(guī)定了學校的教學內(nèi)容及其體系，是學校實現(xiàn)教育目標、培養(yǎng)合格人才的保證，是學校進行教學工作的重要依據(jù)。
29.校園文化具有教育功能、社會功能和______________。
30.學�？倓�(wù)管理的首要職責和主要任務(wù)是______________。
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
31.教育質(zhì)量管理：是以重視教育質(zhì)量的觀念和教育質(zhì)量的`責任感為基礎(chǔ)提出的
32.教育發(fā)展戰(zhàn)略
33.教育經(jīng)費：是中央和地方政府財政預(yù)算中實際用于教育事業(yè)的經(jīng)費，以及社會各種力量和個人直接用于教育的費用。
34.教育督導(dǎo)：是指各級政府授權(quán)的督導(dǎo)機構(gòu)和人員，依據(jù)國家的教育方針，政策，法規(guī)和督導(dǎo)的原則要求，對下級政府，教育行政部門和學校，進行有目的，有計劃的視察，監(jiān)督，評估和指導(dǎo)，并向同級和上級政府及教育行政部門反饋有關(guān)教育工作的信息，提供改進工作的建議的活動
35.校園文化：
四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.簡述制定教育管理目標的依據(jù)。
37.簡述校長負責制的含義和結(jié)構(gòu)。
38.簡述我國社區(qū)教育管理的組織形式。
39.簡述教育人員自我管理的原則。
40.簡述學校國有資產(chǎn)管理制度的主要內(nèi)容。
五、論述題(本大題共2小題，第41題7分，第42題8分，共15分)
41.聯(lián)系實際論述影響學校辦學特色形成的因素。
42.聯(lián)系實際論述中小學德育管理的地位和作用。
六、案例分析題(本大題10分)
43.案例： 一次教學評價的尷尬
為了加強教學管理、提高教學質(zhì)量，學校教務(wù)處提出了一個具體量化教師教學水平的考評方法：由全體學生給各任課老師評分涂卡、各年級教師互相評價涂卡、計算機統(tǒng)計折算。教務(wù)處認為：全校師生參與評教，使評教具有了廣泛性;微機統(tǒng)計折算，提高了評價的公正性與可信度;量化結(jié)果用于年終考核，使考核中的教學質(zhì)量一項有了較準確的體現(xiàn);同時也為教師的晉職評優(yōu)提供了依據(jù)。
方案經(jīng)校長同意后，教務(wù)處制定了10項評教細則并下發(fā)到各位學生、教師手上。根據(jù)要求，每名學生需涂卡7～9張，教師需涂卡30張。
第一次評價工作剛進入操作階段問題就出來了：在教師方面，許多人一方面表示對其他班級任課教師教學情況不了解，無法評價;有些人由于種種原因，根本不愿評價別人;更多的人則嫌麻煩不愿花時間去做。于是，作為一項任務(wù)，一些人便找來學生，讓他們丟開評價標準，按照“不給最低分、不給最高分”的原則代為涂卡。在學生方面，最多的反映是難以把握所列項目的等級標準;認真的學生尚能憑總體印象去評價，不認真的學生則丟開標準任意涂卡或互相“復(fù)制”;更有個別學生則借此給那些批評過自己或給過自己低分的教師，每一項都評為末等。此類問題不斷出現(xiàn)，有人評論說：“如此興師動眾，純屬勞民傷財，擾亂教學秩序，掉入了‘科學化陷阱’。”
試根據(jù)案例所提供的有關(guān)信息，結(jié)合教育評價理論，分析下列問題：
(1)該校新出臺的教學評價方案存在哪些問題?
(2)結(jié)合該案例，闡述教育評價實際操作中應(yīng)該遵循的基本原則。
自學考試《中小學教育管理》摸底試題 2
1.西方最早比較系統(tǒng)地研究自我概念的心理學家是( )
A.詹姆斯
B.桑代克
C.皮亞杰
D.赫爾
參考答案：A
2 .近代第一個提出把教學理論的研究建立在心理學上的人是( )
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.桑代克
D.裴斯泰洛齊
參考答案：B
3.資質(zhì)優(yōu)異兒童的類型不包括( )
A.獨立型
B.智力型
C.學術(shù)型
D.運動型
參考答案：A
4.認為失敗無法避免的觀念被稱為( )
A.失敗感
B.自卑感
C.習得性無助感
D.失職
參考答案：C
5.瑞士心理學家皮亞杰的心理發(fā)展理論的核心是( )
A.社會發(fā)展階段理論
B.發(fā)生認識論
C.文化歷史觀
D.先天發(fā)展理論
參考答案：B
6.“抓兩頭、帶中間”的'教學方針，屬于教學中的( )
A.因材施教原則
B.整體性原則
C.循序漸進原則
D.協(xié)調(diào)性原則
參考答案：A
7.美國教育部資質(zhì)優(yōu)異兒童的定義，是指兒童在學校中有高水平的智力、創(chuàng)造力、藝術(shù)能力和( )
A.領(lǐng)導(dǎo)能力
B.生理能力
C.學習成績
D.人際關(guān)系
參考答案：A
8.與行為主義認為學習起因于外界刺激的反應(yīng)不同，強調(diào)學習的內(nèi)部機制或內(nèi)部過程的計算機輔助教學的學習理論基礎(chǔ)是( )
A.認知主義
B.理想主義
C.建構(gòu)主義
D.人本主義
參考答案：A
9.桑代克提出的學習遷移理論是( )
A.形式訓(xùn)練說
B.經(jīng)驗泛化說
C.共同要素說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
參考答案：C
10. 課堂上學生不認真聽課，故意搗亂，課堂紀律極差，教師不能集中精力講課，時常為了維持課堂紀律而中斷講課，完成不了預(yù)定的教學目標。這樣的課堂氣氛屬于( )
A.積極的課堂氣氛
B.反抗的課堂氣氛
C.消極的課堂氣氛
D.中立的課堂氣氛
參考答案：B
自學考試《中小學教育管理》摸底試題 3
一、填空題
1、我國《 》法規(guī)定，每個公民都應(yīng)當尊重和愛護國旗。
2、我國（ ）的圖案是：中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪，她是偉大祖國的標志。
3、我國國旗上那顆最大的五角星代表（ ）。
4、《中華人民共和國憲法》規(guī)定：“凡是具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國的（ ）。”
5、我國《 》規(guī)定，殘疾兒童同其他正常兒童一樣，都享有平等的'權(quán)利。
6、我國婚姻法規(guī)定，父母有（ ）和（ ）未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。
7、我國《道路交通管理條例》規(guī)定：“未滿（ ）歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推、拉人力車�！�
8、公民的通信自由受（ ）的保護。
9、我國《刑法》規(guī)定，為了使國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不侵害人造成損害的，屬于（ ），不負刑事責任。
10、我國《憲法》規(guī)定，中華人民共和國公民有受（ ）權(quán)利和義務(wù)。
二、判斷題（對打“P”，錯打“O”）
1、自己單獨在家時，不能隨便讓外人進家門。（ ）
2、如果親友犯了錯誤，我們應(yīng)該盡量替他隱瞞。（ ）
3、我從不主動欺負人，但如果誰要欺負我，我就“以牙還牙”。（ ）
4、小剛趁爸爸媽媽不在家時，就偷拿了家里的五十元錢，這不是違法行為。（ ）
5、因為父母是長輩，所以有權(quán)不經(jīng)過同意翻看孩子的信件。（ ）
三、連線題：
我國的國旗 北京 遇到火災(zāi)時撥打 119
我國的國歌 《義勇軍進行曲》 需要急救時撥打 110
我國的首都 五星紅旗 需要報警時撥打 120
四、問答題
1、如果遇到壞蛋，你應(yīng)當怎么辦？
2、拾到別人的東西應(yīng)當怎么辦？
3、作為小學生哪些書不能看？
一、 填空（20分）、
1、 法制最重要的原則之一。
2、國家的根本大法是 。
3、我國最重要的機構(gòu) 。
4、中華人民共和國的象征和標志是 。
5、我國的國歌是 。
二、判斷下列案件哪些是民事案件，哪些是刑事案件？
1、甲偷了乙4000元錢。
2、歡歡的小狗咬傷了鄰居。
3、張李兩家不和，一天因為房基地糾紛，張某用棍子將李某打成腦震蕩。
4、小楊向小孫錯了5000元錢，小楊寫了一張借條，答應(yīng)過半年還錢，但已經(jīng)過了8個月，小孫催了幾次，小楊還是賴著不還，于是小孫把小楊告到了法院。
自學考試《中小學教育管理》摸底試題 4
一、單項選擇題
1．不是創(chuàng)設(shè)情景的教學方法是( )。
A．故事引趣
B．觀察演示
C．組織活動
D．引導(dǎo)聯(lián)想
答案：C
2．“兒童中心主義”教育理論，違背了( )。
A．間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律
B．傳授知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律
C．知識教學與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律
D．教師主導(dǎo)作用與學生主體作用相結(jié)合的規(guī)律
答案：D
3．班主任工作是從( )開始的。
A．評定學生操行
B．教育個別學生
C．了解和研究學生
D．組織班集體
答案：C
4．蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于( )。
A．聯(lián)想
B．幻想
C．理想
D．想象
答案：D
5．下列教師促成的紀律屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是( )。
A．規(guī)定限制
B．理解
C．協(xié)助
D．同情
答案：A
6．( )的.課堂行為指與促進課堂教學目的實現(xiàn)相聯(lián)系的行為。
A．積極
B．權(quán)威
C．民主
D．消極
答案：A
7．新課程提倡師生新關(guān)系。新課程中具有現(xiàn)代師生關(guān)系的模式( )。
A．合作模式
B．平等模式
C．管理模式
D．授受模式
答案：A
8．德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是( )。
A．懲前毖后．治病救人
B．言者無罪。聞?wù)咦憬?/p>
C．有則改之．無則加勉
D．桃李不言．下自成蹊
答案：D
9．教師在教學過程中，對正在進行的教學活動進行不斷自我認識和反思的能力是( )。
A．教學設(shè)計能力
B．教學組織能力
C．教學決策能力
D．教學監(jiān)控能力
答案：D
10．( )型的課堂氣氛最有助于知識的學習。
A．集權(quán)
B．權(quán)威
C．教師主導(dǎo)
D．民主
答案：D
11．班主任了解學生最基本的方法是( )。
A．觀察法
B．談話法
C．問卷法
D．實驗法
答案：A
12．美國學生熱衷于吸收各學科的成就。然后通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論，從而獲得迅速進步。這個現(xiàn)象說明了( )。
A．學習的實踐性
B．學習的滲透性
C．思考的獨立性
D．思想的開放性
答案：B
13．“學而時習之，溫故而知新”反映了( )教學原則。
A．系統(tǒng)性
B．啟發(fā)性
C．思想性
D．鞏固性
答案：D
14．在教學活動中。教師不能滿足于“授人以魚”．更要做到“授人以漁”。這說明教學中應(yīng)該重視( )
A．傳授學生知識
B．發(fā)展學生能力
C．培養(yǎng)學生個性
D．養(yǎng)成學生品德
答案：B
15．新課程改革中提出的課程“三維目標”是( )。
A．知識．智力．能力
B．基本知識．基本技能�；A(chǔ)性學力
C．知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀
D．知識．智力．情感
答案：C
16．對殘疾兒童的教育要依據(jù)( )的特征進行。
A．兒童身心發(fā)展的順序性
B．兒童身心發(fā)展的分化與互補的協(xié)調(diào)性
C．兒童身心發(fā)展的統(tǒng)一性
D．兒童身心發(fā)展的不平衡性
答案：B
17．課堂導(dǎo)入方式多種多樣。引導(dǎo)學生觀察實物樣品標本、模型圖表、幻燈片、電視片等，引起學生的興趣，在從觀察中提出問題，創(chuàng)設(shè)研究問題的情境，學生為解決直觀感知中帶來的疑問，產(chǎn)生了學習新知識的強烈要求。這種導(dǎo)入方式稱之為( )。
A．直觀導(dǎo)入
B．練習導(dǎo)入
C．事例導(dǎo)入
D．懸念導(dǎo)人
答案：A
18．人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方( )。
A．修養(yǎng)和處世方法
B．身份和地位
C．交往方式與方法
D．需要滿足的程度
答案：D
19．在學習過程中．學習者本人并沒有受到直接的外在強化．但通過觀察他人某種行為受到強化，從而在自己身上也產(chǎn)生了類似的強化效果，心理學家班杜拉將這種現(xiàn)象稱為( )。
A．內(nèi)在強化
B．負強化
C．替代強化
D．無意強化
答案：C
20．俗語”人心不同，各如其面”，說明了兒童身心發(fā)展具有( )。
A．順序性
B．不平衡性
C．階段性
D．個別差異性
答案：D
自學考試《中小學教育管理》摸底試題 5
一、填空題：（每空1.5分，共30分）
1、食物中毒表現(xiàn)為 （ ） （ ） （ ）和（ ） 。
2、目前世界上較為安全的三種食品是 （ ） 和 （ ） （ ） 。
3、大量運動后，一定要做整理活動，千萬不要馬上（ ）或 （ ） 。
4、經(jīng)過樓梯時，要靠右走，不要（ ）和（ ）。
5、中暑的表現(xiàn)是：（ ）（ ） ，甚至暈倒。
6、在日常生活中我們要記住四個特殊的電話號碼：匪警 （ ）火警 （ ）急救電話（ ）交警 。
二、選擇題：（每題2分，共20分）
1、表明食品符合質(zhì)量安全的標識是（ ）。
A、QS B、AA C、OFDC
2、不要把哪些金屬物品插入電源插座（ ）。
A、鐵絲 B、鐵釘 C、別針
3、獨自出門時要把自己的去向告訴（ ）。
A、爸爸媽媽 B、爺爺奶奶 C、陌生人
4、下雨打雷的時候，不要（ ）。
A、在馬路上跑 B、站在大樹下 C、回家
5、蟲子進入到耳朵里了，要（ ）。
A、用水灌出來 B、用手電筒照射引誘它出來 C、用棍子掏出來
6、工地上的木板上、墻上有鐵釘，我們（ ）。
A、不要靠近 B、是捉迷藏的好地方 C、拿木板玩
7、我們要搬走正在轉(zhuǎn)動的電風扇時，就要（ ）。
A、馬上用手拿走 B、用棍子插進去抬走 C、先切斷電源再拿走
8、洗衣機正在轉(zhuǎn)動時，我們可以（ ）。
A、把手伸進去拿出衣服 B、先關(guān)上它再拿出衣服
9、一群小學生看到有人落水時，該怎樣做。（ ）
A、站著觀看 B、小喜自己下水救人 C、小明呼叫大人來救人
10、在劇烈運動后至少要多久才能吃東西。（ ）
A、半小時 B、一小時 C、兩小時
三、判斷題：（每題1分，共20分）
1、邊吃飯邊看書或看電視。（ ）
2、上體育課前，要把衣兜掏空，摘掉胸針、校徽，身上不能帶堅硬的東西。（ ）
3、小明把果皮放在教室過道上。（ ）
4、下課后趴在走廊欄桿上向下看。（ ）
5、把身體探出窗外，甚至站在窗戶外面擦玻璃。（ ）
6、小紅在床上玩火。（ ）
7、飯前便后都要認真地把雙手洗干凈。（ ）
8、在家里口渴時，不要看見飲料瓶拿來便喝，因為家人可能用飲料瓶來裝其它有毒液體。（ ）
9、小剛隨便摘野菜、野果吃。（ ）
10、林明在乘車時把手和頭伸出車窗外。（ ）
11、小歡在走路和過馬路的時候看書看報。（ ）
12、有的同學喜歡跨坐在人行道、車道和高速路的護欄上。（ ）
13、運動受傷后腫脹和疼痛劇烈時，不要站立或走動，更不可以做劇烈的活動。（ ）
14、小旺在肥皂水或洗潔精等進入眼中后，馬上用水沖洗，直到將異物洗出。（ ）
15、小勇在雷雨天氣時打電話和看電視。（ ）
16、不要用濕手、濕腳碰電氣設(shè)備和開關(guān)插座。（ ）
17、小桂嚴格遵守勞動安全紀律，不拿勞動工具追跑打鬧和開玩笑。（ ）
18、小紅沒有經(jīng)過家長和老師的同意或陪同下自己去游泳。（ ）
19、小猛學著電影、電視和小說里的人物拉幫結(jié)派，欺負同學。（ ）
20、小明在馬路上扒車、追車、強行攔車和扔?xùn)|西砸車。（ ）
四、問答題：
1、被狗咬傷后該怎么辦？（15分）
2、如何防止中暑呢？（15分）
三-六年級安全教育試題（答案）
一、填空題：
1、食物中毒表現(xiàn)為 惡心、 嘔吐、腹瀉 和 腹痛 。
2、目前世界上較為安全的三種食品是 綠色食品、 有機食品 和 無公害農(nóng)產(chǎn)品 。
4、大量運動后，一定要做整理活動，千萬不要馬上 坐下 或 躺下 。
5、經(jīng)過樓梯時，要靠右走，不要 推擠 和 打鬧 。
10、中暑的表現(xiàn)是： 頭暈、 惡心、 嘔吐 ，甚至暈倒。
11、在日常生活中我們要記住四個特殊的電話號碼：匪警 110、火警 119、急救電話 120、交警 122 。
二、選擇題：
1、表明食品符合質(zhì)量安全的標識是（ A ）。
A、QS B、AA C、OFDC
2、不要把哪些金屬物品插入電源插座（ ABC ）。
A、鐵絲 B、鐵釘 C、別針
3、獨自出門時要把自己的.去向告訴（ AB ）。
A、爸爸媽媽 B、爺爺奶奶 C、陌生人
4、下雨打雷的時候，不要（ AB ）。
A、在馬路上跑 B、站在大樹下 C、回家
5、蟲子進入到耳朵里了，要（ B ）。
A、用水灌出來 B、用手電筒照射引誘它出來 C、用棍子掏出來
6、工地上的木板上、墻上有鐵釘，我們（ A ）。
A、不要靠近 B、是捉迷藏的好地方 C、拿木板玩
7、我們要搬走正在轉(zhuǎn)動的電風扇時，就要（ C ）。
A、馬上用手拿走 B、用棍子插進去抬走 C、先切斷電源再拿走
8、洗衣機正在轉(zhuǎn)動時，我們可以（ B ）。
A、把手伸進去拿出衣服 B、先關(guān)上它再拿出衣服
9、一群小學生看到有人落水時，該怎樣做。（ C ）
A、站著觀看 B、小喜自己下水救人 C、小明呼叫大人來救人
10、在劇烈運動后至少要多久才能吃東西。（ A ）
A、半小時 B、一小時 C、兩小時
三、判斷題：
1、邊吃飯邊看書或看電視。（ × ）
2、上體育課前，要把衣兜掏空，摘掉胸針、校徽，身上不能帶堅硬的東西。（ √ ）
3、小明把果皮放在教室過道上。（ × ）
4、下課后趴在走廊欄桿上向下看。（ × ）
5、把身體探出窗外，甚至站在窗戶外面擦玻璃。（ × ）
6、小紅在床上玩火。（ × ）
7、飯前便后都要認真地把雙手洗干凈。（ √ ）
8、在家里口渴時，不要看見飲料瓶拿來便喝，因為家人可能用飲料瓶來裝其它有毒液體。（ √ ）
9、小剛隨便摘野菜、野果吃。（ × ）
10、林明在乘車時把手和頭伸出車窗外。（ × ）
11、小歡在走路和過馬路的時候看書看報。（ × ）
12、有的同學喜歡跨坐在人行道、車道和高速路的護欄上。（ × ）
13、運動受傷后腫脹和疼痛劇烈時，不要站立或走動，更不可以做劇烈的活動。（ √ ）
14、小旺在肥皂水或洗潔精等進入眼中后，馬上用水沖洗，直到將異物洗出。（ √ ）
15、小勇在雷雨天氣時打電話和看電視。（ × ）
16、不要用濕手、濕腳碰電氣設(shè)備和開關(guān)插座。（ √ ）
17、小桂嚴格遵守勞動安全紀律，不拿勞動工具追跑打鬧和開玩笑。（ √ ）
18、小紅沒有經(jīng)過家長和老師的同意或陪同下自己去游泳。（ × ）
19、小猛學著電影、電視和小說里的人物拉幫結(jié)派，欺負同學。（ × ）
20、小明在馬路上扒車、追車、強行攔車和扔?xùn)|西砸車。（ × ）
四、問答題：
1、被狗咬傷后該怎么辦？
答：①、被狗咬傷后，要立即處理傷口，首先在傷口上方扎止血帶（可用手帕、繩索等代用），防止或減少病毒隨血液流入全身。
�、�、迅速用潔凈的水或肥皂水對傷口進行流水清洗，徹底清潔傷口，對傷口不要包扎。
�、�、迅速送往醫(yī)院進行診治，在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗和破傷風抗毒素。
2、如何防止中暑呢？
答：①、喝水。大量出汗后，要及時補充水分。
�、�、降溫。外出活動前，應(yīng)該做好防曬的準備，最好準備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。
�、邸渌��？梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。
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