考研英語語法知識點的解析

　　臨近考研英語的考試時間，我們需要把語法的知識點了解清楚。小編為大家精心準備了考研英語語法知識點的分析，歡迎大家前來閱讀。

　　考研英語語法重點：弄懂謂語的四種“態(tài)”

　　在學習考研英語謂語動詞時，我們常常會遇到謂語動詞的四種變化，分別是時態(tài)、語態(tài)、情態(tài)和變態(tài)(即虛擬語氣)。其中非常重要而又容易混淆的便是動詞時態(tài)的用法和選擇。好多情況下是同學們記不住各種時態(tài)的細微差別，或是老師講解時可以分清怎么去使用，過一段時間卻又忘記了。出現(xiàn)這種情況主要是因為同學們沒有抓住時態(tài)的關(guān)鍵點，一是時，一是態(tài)。時指時間，包括過去，過去將來，現(xiàn)在，將來。態(tài)指狀態(tài)，有完成(全部完成)和未完成(部分完成)兩種狀態(tài)。本文我們就時態(tài)中比較難的而且是同學們易出錯的完成時態(tài)進行重點講解。

　　態(tài)，顧名思義，是指一件事存在的狀態(tài)，有完成(全部完成)和未完成(部分完成)兩種。而我們在學習時一說起完成時態(tài)，同學們經(jīng)常想到的是事情完成了這一種狀態(tài)，常常忽略了第二種情況，那就是事情沒有全部完成，只是完成了一部分。這種情況在生活中也是常常出現(xiàn)的，比如說我需要閱讀5篇文章，現(xiàn)在我讀完3篇文章了。這種情況就屬于部分完成。所以，以后我們在說到完成時態(tài)時，也要考慮到事情可能沒有做完，只是完成了一部分這種情況。換言之，完成時就是截止到某個時間，匯報一下事情完成的狀況，可以是全部完成，也可以是部分完成�，F(xiàn)在完成時是指截止到現(xiàn)在，匯報事情完成的狀況;過去完成時是指截止到過去某點，匯報事情完成的狀況;將來完成時是指截止到將來某點，匯報事情完成的狀況。下面就以現(xiàn)在完成時為例來講解一下完成時的用法。

　　現(xiàn)在完成時，時間截點為現(xiàn)在，即看待問題的角度是站在現(xiàn)在往前看完成的狀況，動作發(fā)生在現(xiàn)在的之前，可能做完了，也可能沒有做完。在說話者心目中，動作所產(chǎn)生的影響或后果，所造成的狀態(tài)，在截止時間的當時或稍后依然存在，或仍有聯(lián)系。這也是說話者關(guān)心的焦點。包括以下三種情況：

　　1.一個發(fā)生在時間截止點之前的動作，或者是在時間截止點之前已完成的動作; Jane has gone to London. 珍妮已去倫敦。(表示現(xiàn)在之前已完成的動作)

　　2.一個在時間截止點之前重復的動作;We have had four tests so far this semester. 這學期，我們到現(xiàn)在為止已經(jīng)考過四次了。(表示現(xiàn)在以前重復發(fā)生的行為)

　　3.一個一直進行到時間截止點的動作;I have known him for more than ten years. 我認識他已經(jīng)十多年了。(表示現(xiàn)在以前一直進行的行為)

　　在現(xiàn)在完成時中，動作是否在時間截止點之后仍要進行不是我們關(guān)心的焦點。如果要表示動作在時間截止點之后仍要進行需用完成進行時。如：He has waited for 3 hours.表示可能繼續(xù)等下去，也可能不再等了。而He has been waiting for 3 hours.強調(diào)沒有完成，仍要繼續(xù)等下去。

　　從上面的分析可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在完成時中，動作或行為發(fā)生在現(xiàn)在的以前，它們所產(chǎn)生的影響或后果，所造成的狀態(tài)，到現(xiàn)在依然存在，或與現(xiàn)在仍有聯(lián)系�，F(xiàn)在完成時就像是一座橋梁把現(xiàn)在和過去連接起來。而一般過去時單純陳述過去發(fā)生的事情。如They worked together as partners for ten years. 他們曾作為合伙人一塊工作過十年。(兩人現(xiàn)已不在一起工作)They have worked together as partners for ten years. 他們作為合伙人已經(jīng)一起工作過十年了。(可能仍在合作，也可能剛剛結(jié)束合作)They have been working together as partners for ten years. 他們作為合伙人已經(jīng)一起工作十年了。(還要繼續(xù)合作)

　　以上是關(guān)于英語完成時態(tài)在使用時需要注意的一些問題，我們一定要謹記時態(tài)之"態(tài)"表示的狀態(tài)有兩種，可以是全部完成，也可以是部分完成，而不是僅僅包含完成這一種狀態(tài)。希望本文的英語時態(tài)小解對大家的學習有幫助。

　　考研英語語法要點：兩步捋清從句邏輯結(jié)構(gòu)

　　大家都知道一山不能容二虎，在英語句子中也遵循這個規(guī)律，即一個句子只能有一個謂語，如：I tell her the news. 但是有的時候一個句子的某一個成分，如主語，賓語，表語，狀語，定語等等，所涵蓋的信息量過大，一個單詞或是一個短語無法全面表達，這時候就會用一個從句(表示從屬關(guān)系)來代替。比如說，上句話中我們要表達我告訴她我媽媽已經(jīng)回來了。此時的`賓語涵蓋的信息量過大，需要用一個句子來表示：My mom has come back. 整句話就變?yōu)镮 tell her my mom has come back. 這句話中，主句中出現(xiàn)一個謂語，從句中出現(xiàn)一個謂語, 因而違背了一個句子只有一個謂語的原則，那么該怎么辦呢?為了解決這個問題，我們在從句之前加上引導詞，表明從句的身份，從而讓從句比主句低一級，容許在從句中再出現(xiàn)謂語成分。從而上面的句子改寫為I tell her that my mom has come back. 引入引導詞后，既能完成表意的功能，又滿足語法的要求。這就是從句和引導詞的起源。

　　剛才提到一個句子的某一個成分，如主語，賓語，表語，狀語，定語等等，所涵蓋的信息量過大，一個單詞或是一個短語無法全面表達，這時候就會用一個從句(表示從屬關(guān)系)來代替。也就是說，我們在判斷從句時可以將從句還原到主句中，看從句在主句中充當什么句子成分，從句便是什么類型的從句。例如，從句在主句中充當主語，便是主語從句。具體到操作層面分為兩個步驟，一是找到從句，即找到引導詞，二是根據(jù)從句在主句中的位置，判斷從句在主句中充當?shù)木渥映煞帧Ｖ髡Z從句在主句主語的位置，謂語之前(若用it做形式主語，則在謂語之后);賓語從句在主句中賓語的位置，謂語之后;表語從句在主句中表語的位置，系動詞之后;同位語在主句中同位語的位置，名詞之后;定語從句在主句中定語的位置，名詞之后;狀語從句在主句中狀語的位置，位置比較靈活，可放在句首或句尾。下面我們看一個例子。

　　John once talked to his mom about the cities that he had visited abroad. 判斷這個句子的從句類型時，首先找到引導詞that, 然后判斷從句位置，在名詞cities之后，并且that在從句中充當賓語成分，故為定語從句。

　　考研英語語法難點：分詞作狀語的八類情況

　　一、表時間,可以和時間狀語從句互換。如：

　　Studying in the university, he was very popular among his classmates.=

　　When he studied in the university, he was very popular among his classmates.

　　Seeing those pictures, she remembered her childhood. =

　　When she saw those pictures, she remembered her childhood.

　　二、表原因,可以和原因狀語從句互換。如：

　　Not knowing her address, I wasn’t able to contact her. =

　　Because I did not know her address, I wasn’t able to contact her.

　　三、表條件,可以和條件狀語從句互換。如：

　　Walking to work, you will save quite a lot of money.=

　　If you walk to work, you will save quite a lot of money.

　　四、表讓步，可以和讓步狀語從句互換。如：

　　Defeated, he remained a popular boxer. =

　　Although he was defeated, he remained a popular boxer.

　　五、表方式，如：

　　He earns a living driving a truck.

　　I’m returning you letter as requested.

　　六、表伴隨，如：

　　Losing a job is hurting: you don’t skip down to the job centre with a song in your heart, delighted at the prospect of doubling your income from the generous state.(考研閱讀真題2014 Text 1)

　　在這個句子中，delighted分詞短語作伴隨狀語，表示去求職中心的狀態(tài)。

　　七、表結(jié)果，分詞短語作結(jié)果狀語在考研英語閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)，并作為因果邏輯關(guān)系的考點出現(xiàn)在題干和選項中，請大家一定要注意非謂語動詞短語的這種語法功能。如：

　　The best lawyers made skyscrapers-full of money, tempting ever more students to pile into law schools. (考研閱讀真題2014 Text 2)

　　在這句話中，tempting分詞短語作結(jié)果狀語，表示最好的律師掙錢很多這種現(xiàn)象帶來的結(jié)果是引起更多學生考法律學校。題干中的問題是A lot of students take up law as their profession due to，即學生學法律專業(yè)的原因是什么，這個問題從上句話中就可以找出答案，是因為經(jīng)濟回報的吸引，即選項the attraction of financial rewards。

　　By offering on-trend items at dirt-cheap prices, Cline argues, these brands have hijacked fashion cycles, shaking an industry long accustomed to a seasonal pace. (考研閱讀真題2013 Text 1)

　　在這個句子中，shaking 分詞短語作結(jié)果狀語，表示品牌綁架時尚圈的后果。

　　Science and technology would cure all the ills of humanity, leading to lives of fulfillment and opportunity for all. (考研閱讀真題2013 Text 3)

　　在這個句子中，leading分詞短語作結(jié)果狀語，表示科技將治愈人類所有疾病后帶來的結(jié)果。

　　八.與邏輯主語構(gòu)成獨立主格，如

　　Human nature being what it is, most people stick with default settings. (考研閱讀真題2013 Text 2)

　　在這種結(jié)構(gòu)中，需要注意非謂語動詞的主語是其前出現(xiàn)的名詞或名詞短語。Being what it is 的邏輯主語是human nature, 翻譯為人類本性就是這樣。

　　在考研閱讀中，分詞短語作狀語在句中出現(xiàn)的頻率很大，大家需要注意分辨清分詞短語與主句的邏輯關(guān)系，這樣我們才能更好地理清文章結(jié)構(gòu)，進而在選擇答案時能夠做到有的放矢。

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