聲樂(lè)演唱吐字咬字的技巧

　　歌唱中的吐字咬字不清的原因與我們聲樂(lè)訓(xùn)練的方法是有關(guān)系的，所以掌握了民族語(yǔ)言的咬字技巧，就掌握了聲樂(lè)演唱吐字咬字的技巧，一起來(lái)看看吧!

　　一、了解、掌握漢語(yǔ)語(yǔ)音的基本結(jié)構(gòu)

　　漢語(yǔ)屬于多韻母(或者說(shuō)多母音)語(yǔ)言的類型。就語(yǔ)言的構(gòu)成來(lái)說(shuō)，有其突出的特點(diǎn)：韻母十分豐富。不僅有單韻母、復(fù)韻母、還有生化韻母，有些韻母還可以獨(dú)立成字。漢語(yǔ)的聲母類別也非常豐富，不僅有一般的聲母(子音)，也有作為韻母(母音)使用的韻化聲母，還有獨(dú)立構(gòu)成字音的聲母以及聲母與母音拼合構(gòu)成的字音情況。在訓(xùn)練時(shí)，我們要注意字的準(zhǔn)確行腔和咬字。單韻母的訓(xùn)練類似單個(gè)母音的訓(xùn)練，這里不再細(xì)說(shuō)。在演唱復(fù)韻母要注意每個(gè)個(gè)體韻母之間的過(guò)渡。

　　如：在演唱“ai”—“愛”時(shí)，要從韻母“a”韻母開始，快速過(guò)渡到“ai”，再轉(zhuǎn)到“i”韻母作為結(jié)束。練習(xí)時(shí)要充分體會(huì)“a””i”相拼合的過(guò)程和結(jié)果。又如：在唱“ei”時(shí)，一定要從“e”轉(zhuǎn)到“ei”,然后在”i”上收音。這一轉(zhuǎn)化過(guò)程的實(shí)現(xiàn)都有賴于“舌”的活動(dòng)以及口腔的開合配合;所謂“聲化韻母”即是韻母與聲母像拼合而成的字。如：“an ang ”等。唱“an “時(shí)要由“a ”韻母開始，快速轉(zhuǎn)到“ an”，然后舌間舔上腭，收“n”音結(jié)束。

　　二、掌握歌唱時(shí)的吐字規(guī)律

　　1.了解每個(gè)字的準(zhǔn)確著力點(diǎn)

　　語(yǔ)音聲韻上的差別，主要表現(xiàn)在不同的聲母(字頭)的發(fā)音上。聲母發(fā)音的著力點(diǎn)在唇、齒、舌、牙、喉等處。歌唱時(shí)必須準(zhǔn)確每個(gè)字的著力點(diǎn)，才能準(zhǔn)確表達(dá)字意。清朝徐大椿在《樂(lè)府傳聲》中，也特別提到了這一點(diǎn)“欲正五音而不在喉、舌、齒、牙、唇處著力，則其音不真”。對(duì)于“著力”來(lái)說(shuō)，指的是一個(gè)字發(fā)音過(guò)程中的一個(gè)焦點(diǎn)，切不可過(guò)分強(qiáng)調(diào)而破壞字音。

　　2.規(guī)范口腔動(dòng)作和口型

　　歌唱是說(shuō)話的夸張。歌唱時(shí)的吐字要說(shuō)話時(shí)夸張，口腔等發(fā)聲器官的動(dòng)作要比說(shuō)話時(shí)大;為了共鳴的效果，要把喉嚨打開，要作成一定的口型。在明朝沈?qū)櫧椫�《度曲須知》中，就以“開、齊、搓、合”概括了歌唱發(fā)音狀態(tài)的基本口型分類。

　　3.均衡地夸大字音

　　歌唱的吐字比說(shuō)話更夸張、強(qiáng)化。字音在夸大以后，重要的是要保持字音的均衡和準(zhǔn)確，不能使原來(lái)的字音結(jié)構(gòu)變形、走樣。要作到字音要均衡地夸大，關(guān)鍵在于對(duì)字音結(jié)構(gòu)的每個(gè)細(xì)節(jié)均衡夸大。以“窗”為例：chuang，可分為三個(gè)音節(jié)—“ch” “ u”“ang”，即分別為字頭、字腹、字尾。演唱時(shí)要將這三個(gè)音節(jié)分別加以強(qiáng)化和夸大。同時(shí)，要注意把重音放在字腹上。

　　三、按照出聲—?dú)w韻—收音的方法進(jìn)行吐字訓(xùn)練

　　1.訓(xùn)練出聲

　　“出聲“是指一個(gè)字音的開始部分，即字頭部分。“出聲”應(yīng)清脆明晰、短促有力。演唱前要分析字音結(jié)構(gòu)，演唱時(shí)要掌握“出聲”要點(diǎn)。通過(guò)分析字音結(jié)構(gòu)來(lái)決定“出聲”時(shí)的口腔動(dòng)作。如：“忙、澎、湃”等，是由雙唇音開始，字頭屬于唇阻音，“出聲”要在雙唇上著力;“蕩、大、拉”等字是由舌音開始的舌阻音，“出聲”要在舌處著力。

　　要達(dá)到演唱字音“出聲”的準(zhǔn)確，還要掌握一些要領(lǐng)：

　�、僮杂X運(yùn)用“阻力”。如：演唱“啪啪”二字時(shí)，為使字音有力量，則必須讓雙唇用力閉合，對(duì)氣息形成較大的阻力，然后突然張開，這樣的演唱，聲音才有力量、有氣勢(shì)。

　�、凇俺雎暋睉�(yīng)清脆明晰、短促，恰到好處。出聲的過(guò)程不能過(guò)分延長(zhǎng)，否則會(huì)把一個(gè)字唱成兩個(gè)或三個(gè)字。如：“黃”huang ,如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)字頭，“黃”就會(huì)唱成“胡—安”，造成字音的訛誤。

　�、圩⒁狻伴_口出聲”字的字音準(zhǔn)確。如：“啊、哦、敖、歐”等字，發(fā)聲時(shí)，發(fā)聲器官并不對(duì)氣息形成明顯的阻力，而應(yīng)讓氣息順暢地通過(guò)。在演唱由兩個(gè)以上“開口出聲”字結(jié)合而成的詞組時(shí)，在前后字音的連接上，口腔動(dòng)作需作些特殊的處理。如“延安”，要把這兩個(gè)字演唱清楚，就必須在對(duì)“延”字的字尾作明確的結(jié)束-即收口納音的動(dòng)作，這樣轉(zhuǎn)“安”，字音方能清楚。

　　2.訓(xùn)練“歸韻”

　　“歸韻”就是要把每個(gè)字音的“韻母”唱準(zhǔn)確。首先要明確每個(gè)字的音韻，然后要訓(xùn)練掌握各種字“韻”發(fā)聲時(shí)的口腔動(dòng)作。

　�、僖獓�(yán)格遵循語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，不能孤立地去追求聲音的響亮。

　�、诿鞔_每個(gè)字音音韻的著力點(diǎn)。

　　③準(zhǔn)確演唱復(fù)韻母和鼻韻母�！岸分景簱P(yáng)”不能唱成“斗志啊呀”，“恩情”不能唱成“恩齊”等等;

　�、馨错嶎愡M(jìn)行歸韻訓(xùn)練。目前多為采用的“十六韻”類來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練：“a,o,e,ie,ai,ei,ao,ou,an,en,ang,eng,i,u,ü,er”。

　�、荼３帧皻w韻”一線到底。首先要建立整體歌唱的概念。要把字韻的延長(zhǎng)和曲調(diào)的變化，看成是一個(gè)整體運(yùn)動(dòng)過(guò)程，這樣才能使得以字韻保持;

　　第二，演唱中，字韻要在原來(lái)口型的基礎(chǔ)上，隨著曲調(diào)的進(jìn)行，對(duì)口型作適當(dāng)、微小的調(diào)整，這也是保持原韻所需要的;第三，唱原字韻時(shí)，要有準(zhǔn)確的著力點(diǎn)。在曲調(diào)的變化上，口型雖然作了微小的調(diào)整，但仍然要保持原韻的著力點(diǎn)，這樣才能保持原韻的一線到底。

　　3.訓(xùn)練“收音”

　　收音有兩種情況：有音可收和無(wú)音可收。有音可收的字多為復(fù)合韻母構(gòu)成的字，無(wú)音可收的字是指單韻母構(gòu)成的字音，這都需要通過(guò)一定的口腔動(dòng)作去完成�！笆找簟币�作到“精神，有頓挫感”這樣，才能讓人感覺到動(dòng)聽、親切。收音訓(xùn)練也需要進(jìn)行歸類，可分為“ i u n鼻音”四種類別。①凡遇到“ai ei ie”時(shí)收“i”音;②遇到“ao ou”時(shí)收“u”音;③遇到“an en”時(shí)收“n”音;④遇到“eng ing ang ong”時(shí)收鼻音，前兩個(gè)為快收鼻音的韻母，后兩個(gè)為緩收鼻音的韻母。

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