高中生物基因工程知識點歸納
關(guān)于基因工程的生物內(nèi)容屬于選修三的生物課本，雖然是選修知識，但也是平時高考會考察的一個重點知識，你了解基因工程嗎?下面是小編為大家整理的高中生物重要的知識，希望對大家有用!
高中生物基因工程知識點歸納1
基因工程的基本操作程序
第一步：目的基因的獲取
1.目的基因是指：編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因。
2.原核基因采取直接分離獲得，真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反轉(zhuǎn)錄法_和化學(xué)合成法_。
3.PCR技術(shù)擴增目的基因
(1)原理：DNA雙鏈復(fù)制
(2)過程：第一步：加熱至90～95℃DNA解鏈;第二步：冷卻到55～60℃，引物結(jié)合到互補DNA鏈;第三步：加熱至70～75℃，熱穩(wěn)定DNA聚合酶從引物起始互補鏈的合成。
第二步：基因表達載體的構(gòu)建
1.目的：使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳至下一代，使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。
2.組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因
(1)啟動子：是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA的片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終獲得所需的蛋白質(zhì)。
(2)終止子：也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA的片段，位于基因的尾端。
(3)標記基因的作用：是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來。常用的標記基因是抗生素基因。
第三步：將目的基因?qū)胧荏w細胞_
1.轉(zhuǎn)化的概念：是目的基因進入受體細胞內(nèi)，并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程。
2.常用的轉(zhuǎn)化方法：
將目的基因?qū)胫参锛毎翰捎米疃嗟姆椒ㄊ?農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其次還有 基因槍法和 花粉管通道法等。
將目的基因?qū)雱游锛毎鹤畛Ｓ玫姆椒ㄊ?顯微注射技術(shù)。此方法的受體細胞多是 受精卵。
將目的基因?qū)胛⑸锛毎涸松镒鳛槭荏w細胞的原因是 繁殖快、多為單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少 ，最常用的原核細胞是 大腸桿菌 ，其轉(zhuǎn)化方法是：先用 Ca2+ 處理細胞，使其成為 感受態(tài)細胞 ，再將 重組表達載體DNA分子 溶于緩沖液中與感受態(tài)細胞混合，在一定的溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子，完成轉(zhuǎn)化過程。
3.重組細胞導(dǎo)入受體細胞后，篩選含有基因表達載體受體細胞的依據(jù)是標記基因是否表達。
第四步：目的基因的檢測和表達
1.首先要檢測 轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因，方法是采用 DNA分子雜交技術(shù)。
2.其次還要檢測 目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，方法是采用 用標記的目的基因作探針與 mRNA雜交。
3.最后檢測 目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取 蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的. 抗體進行抗原-抗體雜交。
4.有時還需進行 個體生物學(xué)水平的鑒定。如 轉(zhuǎn)基因抗蟲植物是否出現(xiàn)抗蟲性狀。
高中生物基因工程知識點歸納2
1.生命物質(zhì)基本的規(guī)律
水和無機鹽，形式定功能。
糖類和脂類，細胞這能源。
種類多樣化，功能也改變。
核酸蛋白質(zhì)，單位是關(guān)鍵。
氨基與羧基，脫水成肽鍵。
2.細胞的結(jié)構(gòu)中有關(guān)細胞膜的記憶
線葉雙(線粒體、葉綠體有雙層膜)
無心糖(沒有膜結(jié)構(gòu)的是中心體和核糖體)
3.原核生物、真核生物中易混的單細胞生物區(qū)分記憶
a.原核生物：一(衣原體)支(支原體)細(細菌)藍(藍藻)子;
b.真核生物：一(衣藻)團(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了;
c.原核生物中有唯一的細胞器：原(原核生物)來有核(核糖體);
4.礦質(zhì)元素(N、P、K)的作用
蛋(N)黃(缺氮時葉子發(fā)黃)，(P)淋浴(綠)(意指缺P時葉子暗綠)，(K)甲肝(桿)(意指缺鉀時莖桿健壯)
5.生物的生長發(fā)育中各種激素缺乏或者過多時的癥狀區(qū)分：
a.生長激素缺失或者過多時的癥狀 ：一頭生(生長素)豬(侏儒癥)不老實，將它的肢端(肢端肥大癥)鋸(巨人癥)了去;
b.胰島素中兩種細胞的作用： 阿(A)姨長得很高--即胰島素A細胞產(chǎn)生胰高血糖素;
6.遺傳病與優(yōu)生中的各種遺傳病
仙(顯性致基因遺傳)單(單基因)不夠(佝僂病)吃軟(軟骨發(fā)育不全)餅(并指) 白(白化病)龍(先天性聾啞)笨(苯丙酮尿癥)) 青少年(糖尿病)無腦(兒)唇裂多(多基因遺傳)怨(原發(fā)性高血壓)啊
7.動物的個體發(fā)育歌訣
受精卵分動植極，胚胎發(fā)育四時期。
卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期。
外胚表皮附神感，內(nèi)胚腺體呼消皮。
中胚循環(huán)真脊骨，內(nèi)臟外膜排生肌。
8.微量元素
新 鐵 臂 阿 童 木，猛!
Zn Fe B () Cu Mo Mn
鐵 猛 碰 新 木 桶
Fe Mn B Zn Mo Cu
鐵 門 碰 醒 銅 母[驢]
Fe Mn B Zn Cu Mo
高中生物基因工程知識點歸納3
1.人的成熟紅細胞的特殊性：
�、俪墒斓募t細胞中無細胞核;
�、诔墒斓募t細胞中無線粒體、核糖體等細胞器結(jié)構(gòu);
③紅細胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴散;
�、芷咸烟窃诔墒斓募t細胞中通過糖酵解獲得能量(兩條途徑：糖直接酵解途徑EMP和磷酸己糖旁路途徑HMP)。
2.蛙的紅細胞增殖方式為無絲分裂。
3.乳酸菌是細菌，全稱叫乳酸桿菌。
4.XY是同源染色體，但其大小不一樣(Y染色體短小得多)，所攜帶的基因不完全相同(Y染色體上基因少得多)。
5.酵母菌是菌，但為真菌類，屬于真核生物。
6.一般的生化反應(yīng)都需要酶的催化，可水的光解不需要酶，只是利用光能進行光解，這就是證明“并不是生物體內(nèi)所有的反應(yīng)都需要酶”的例子。
7.人屬于需氧型生物，人的體細胞主要是進行有氧呼吸的，但紅細胞卻進行無氧呼吸。
8.細胞分化一般不可逆，但是植物細胞很容易重新脫分化，然后再分化形成新的植株。
9.高度分化的細胞一般不具備全能性，但卵細胞是個特例。
10.細胞的分裂次數(shù)一般都很有限，但癌細胞又是一個特例。
11.人體的酶發(fā)揮作用時，一般需要接近中性環(huán)境，但胃蛋白酶卻需要酸性環(huán)境。
12.礦質(zhì)元素一般都是灰分元素，但N例外。
13.雙子葉植物的種子一般無胚乳，但蓖麻例外;單子葉植物的種子一般有胚乳，但蘭科植物例外。
14.植物一般都是自養(yǎng)型生物，但菟絲子、大花草、天麻等是典型的異養(yǎng)型植物。
15.蜂類、蟻類中的雄性個體是由卵細胞單獨發(fā)育而來的，只具有母方的遺傳物質(zhì);雌性個體由受精卵發(fā)育而來。
16.一般營養(yǎng)物質(zhì)被消化后，吸收主要是進入血液，但是甘油與脂肪酸則被主要被吸收進入淋巴液中。
17.纖維素在人體中是不能消化的，但是它能促進腸的蠕動，有利于防止結(jié)腸癌，也是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)了，所以也稱為“第七營養(yǎng)物質(zhì)”。
18.酵母菌的呼吸方式為兼性厭氧型，有氧時進行有氧呼吸，無氧時進行無氧呼吸。
19.高等植物無氧呼吸的產(chǎn)物一般是酒精，但是某些高等植物的某些器官的無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸，如：馬鈴薯的塊莖、甜菜的塊根、玉米的胚等。
20.化學(xué)元素“砷”是唯一可以使人致癌而不使其他動物致癌的致癌因子。
21.體細胞的基因一般是成對存在的，但是，雄蜂和雄蟻就是孤雌生殖，只有卵細胞的染色體!
22.體細胞的基因一般是成對存在的，植物中的香蕉是三倍體，進行無性生殖。
23.紅螺菌的代謝類型為兼性營養(yǎng)厭氧型。
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