奧數到底是什么
奧數就是奧林匹克數學競賽,是一項國際性賽事,由國際數學教育專家命題,出題范圍超出了所有國家的義務教育水平,難度大大超過大學入學考試。下面是小編收集的相關資料，希望對你有所幫助。
這是《課堂內外》高中版記者在冬令營采訪時，幾乎對每一個采訪對象都必提的一個“白癡”問題。面對這個問題，這些數學高手的表情都很“數學”：眼睛一動不動地盯著你臉上的某一個部位幾秒鐘，腦子里飛快地轉著，然后突然給你一個意料之外的答案。就如是在解一道數學題。
“就是數學�！薄耙环N好玩的數學�！边@是奧數生對《課堂內外》高中版記者的回答，和外界對奧數的指責完全是兩回事。奧數因為其解題式的學習方式，也被一些人稱為“奧數體操”‘“奧數雜技”，意為實際上對培養(yǎng)學生的數學研究和思維能力，并沒有什么太大的價值，只是一次又一次解答題目的簡單重復。
按照按照國際數學奧林匹克通常的標準，奧數的內容分為代數、平面幾何、組合、數論四個方面的問題。既不同于高中階段的課本教材內容，也不完全等同于大學的數學課程，被稱為一種“中間數學”。
而在這些奧數生看來，奧數最大的樂趣就在于，就正是在于解題的過程�！澳鞘且环N很享受的過程。一道題目，絞盡腦汁地思考，突然靈光一閃，找到了一種最新的解答辦法，那種快感是什么也比不了的，有一種征服的成就感！”來自河南省實驗中學的高三的林智慧，這樣對《課堂內外》高中版記者表述身在其中的感受。
“學習奧數就是和數學談戀愛的過程！”這話出自安徽省銅陵一中理科試驗班高二的劉彧之口。在本次競賽中，劉彧獲得金牌，并入選國家集訓隊。他說自己的奧數之路，是從小學時的對趣味數學的`興趣開始的，然后才在學習奧數的過程中發(fā)現自己的數學天賦和體會到奧數的快樂。劉彧的經歷，幾乎是這些奧數學生的集體寫照，對數學的興趣是他們共同的起點。“數學很忠誠，你對它好，它就對你好。學習奧數可以提高思維品質�！眲娙税愕恼Z言，徹底顛覆了《課堂內外》高中版記者對奧數生“刻板僵硬”的想象。
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