那些年作文[錦集11篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的那些年作文，歡迎大家分享。

那些年作文1

　　六年前，我曾推開了小學(xué)的大門；六年后，我將走出校園。從那扇門走進去的是青澀，離開的時候是成熟。那里面，留下了我最深的記憶。

　　還記得剛?cè)雽W(xué)的我們懵懵懂懂，那么興奮，卻不知道能在這里學(xué)到什么。剛?cè)雽W(xué)沒幾天，我的作業(yè)就忘帶了。老師訓(xùn)了我，罰了我。具體是怎樣我的記憶已經(jīng)模糊了，只記得但是我的特別恨，我也不清楚恨誰，恨老師，還是恨自己。我噙著淚，在心中狠狠地下了決心。我的敬愛的老師，您交給了我好習(xí)慣。

　　六年里，我和朋友之間發(fā)生過很多事情，有的讓我生氣，有的令我感動，更多的是交給我怎樣做人。小的時候，我經(jīng)常和朋友吵架，但是漸漸的，我們長大了，在一次春游的時候，我和朋友在吵架時都選擇了忍耐。我親愛的朋友，你們交給了我寬容。

　　我的母校是是我成長的'搖籃，它優(yōu)美的環(huán)境讓我難以忘懷。那一排排柳樹，一株株小草，寬闊的操場，明亮的教室，對我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。我的學(xué)校有電教室，老師總是自己編習(xí)題，在打到投影儀上，這省下了我們多少時間�。∥颐利惖哪感�，您給了我好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　那時的我們都帶著天真的孩子氣，伴隨我們走過那些年。老師用他們的寬容和耐心，把知識一點一滴的傳授給我們，像太陽般和煦，深深溫暖我的心。老師是世界還是那個最神圣的職業(yè)，他們不留余力的把所有的知識和能力都交給我們，帶我們走過人生最美好的時光。當歲月把我們稚嫩的臉龐打磨出了少年的菱角，但老師黑發(fā)卻一寸寸的染上了白色。感謝您，我的老師。

　　朋友是人生中最美的風(fēng)景線，我遇到困難時，你陪我一起闖過風(fēng)雨；我無助時，你給我最真實的鼓勵；我孤獨時，你默默地陪著我；我傷心時，你給我一個肩膀痛哭。你曾傷害我，但你磨礪了我的心志；你曾欺騙我，但你增進了我的智慧；你曾遺棄我，但你教會我獨立；你曾絆倒我，但你強化了我的雙腿。感謝你，我的朋友。

　　我的母校是世界上最美麗的學(xué)校，我用睜大的眼睛深情地注視著您那蔚藍的天空，那碧綠的草地，那明亮的教室，多想把所有的一切都刻在心底。我回憶的思緒，像塞外疾卷而來的風(fēng)暴，我聯(lián)想的激情像大海沖天而起的潮汐，我難以言傳的縷縷詩情和難以忘懷的片片回憶，不可遏制地勾起了一串串扯不斷的情絲。感謝您，我的母校。

　　永遠的朋友們，我們交換過純真的友情，永遠的老師們，我們一起討論復(fù)雜的習(xí)題。那一天奔跑過的操場，微笑中閃爍著的汗水。不覺中，時光流逝，不久就是離別的日子�，F(xiàn)在就將踏上希望的道路，感謝曾經(jīng)的一切。向記憶中的校園說聲再見，經(jīng)歷了漫長的歲月，從現(xiàn)在起翻開嶄新的一頁。

　　又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉……又哼起胡夏的歌，還有，令人留戀的那些年。那些人，那些事，那些年，永不能忘。

那些年作文2

　　在外婆家的日子總是無憂無慮的，像是找回了童年的那種感覺。

　　——題記

　　繁重的中考結(jié)束后，總是放松的時刻。而我則是跟隨媽媽的腳步去遠方探望外婆，因為之前得到外婆身體不好的消息，所以這次去外婆家走的很急，爸爸把我和媽媽送到候車室給我買了些在路上吃的零食便回家了。當天下午我便踏上了去往外婆家的路上，在火車上的時候想著：見到外婆該如何交談呢，該為外婆做些什么？因為路途遙遠我才急切想見到外婆，經(jīng)過了一天的路程到了外婆家的小鎮(zhèn)，一路上搖搖晃晃，媽媽老家的路很不好走，因為路跨了也沒有公交車通行，只好步行一段路程，路程有些遙遠，為見到外婆自己所有的累都值得。

　　終于走到了外婆家，外婆正坐在院子里曬太陽，我的心一陣疼痛，外婆變了變得所有的頭發(fā)都白了。見到外婆我說了句：“外婆我來了，您還好嗎？”外婆見到我們來了很是高興，像是有很多話想對我說，那天我?guī)屯馄诺沽艘槐�水，扶外婆到屋前坐下，一天天就這樣過來了。

　　外婆那邊的風(fēng)景很好，有時候把外婆扶到床前睡下后，我可以去河里捉魚，可以去山上采野果，玩的好高興，外婆那邊的雨好迷人，一下雨山的那邊就會出現(xiàn)霧一樣的白色，美好的時光總是短暫的，我即將結(jié)束在外婆家的生活。那幾天心情很是不好，總想多陪陪外婆。

　　那是一天清晨我早早起來收拾東西，收拾完后把外婆扶到屋前，給外婆倒了一杯水，不知道外婆怎么知道的消息說：“你今天是不是要回去了�！蔽倚睦飦y七八糟的說了句：“嗯”那天早晨外婆沒有吃飯，我看著有些心疼，外婆對我說：“回去后要好好學(xué)習(xí)，聽你爸媽的話�！蓖馄艑ξ艺f了很多話，我想說：有時間我一定會再來看您，卻沒有說出來。

　　走的時候外婆把我們送到村口，我上了的士車，外婆把他身上僅存的.六百元錢放在我手上，我連忙下車把錢放到外婆的口袋，媽媽也在一旁勸外婆不要給我錢，推來讓去錢還是放在了我的手上，我握著沉甸甸的幾張鈔票，頃刻間身上仿佛壓著一塊大石頭，壓得我喘不過來氣，我心里很是復(fù)雜，我能看出外婆對我的不舍，車開了，車里響起了我最熟悉的旋律，張學(xué)友的《如果這都不算愛》如果這都不算愛，我有什么好悲哀。。我的眼淚掉下來了，我從窗外望去，從后車鏡中看到外婆看著我們的車遠去而抹淚。我更加悲傷的望向窗外，伴隨著音樂的旋律，我想起了在外婆家的一幕幕，在外婆家總是無憂無慮的，像是找回了童年的那種感覺�？粗�手里的錢我不知道該說些什么，此時此刻無人能懂我的感受。

　　回家后的幾天卻得到了不幸的消息：外婆去世了！

　　沒想到那是我最后一次見到外婆，外婆的眼淚讓我陷入了深思！

那些年作文3

　　水沸騰了，冒出來的白煙像鞏乃斯的馬，萬馬奔騰，并發(fā)出撕裂的聲音。倒入透明的茶壺中，茶葉與沸水一同翻滾，頓時香氣撲鼻。拿起細小的茶杯，輕輕放在唇邊碰一下，溫度適中。再含一小口慢慢品嘗茶香的誘惑。今晚，我與你一同暢談那些年那些人做過的那些事。

　　冬

　　北國的雪，落了。北國的冰，結(jié)了。北國的樹，枯了。那年，爺爺知道自己的兒子報名參軍到哈爾濱服兵役那是件讓爺爺整天擔憂的事情，但爺爺了解你的倔強的脾氣，連夜縫制棉夾，秋褲和厚襪子。就擔心你不夠暖，還特意將家里僅剩的存款拿出來買最好的料子。那天爺爺強忍著淚水將你送進火車站，那晚，爺爺徹夜未眠。到了哈爾濱部隊，每天凌晨就把你從沉夢中拉起，刺耳的哨子聲督促了你要嚴格訓(xùn)練，遵守規(guī)矩，保家衛(wèi)國。長期的軍姿和踏步讓你的軍靴慢慢的磨裂了，踏著雪，透過雪，刺心般的痛，在雪白的操場上留下了42尺的血色腳印。那年，是哈爾濱最寒冷的冬天，北國的雪，看似溫柔又非溫柔。北國的冰，看似脆弱又非脆弱，北國的樹，看似堅硬又非堅硬。

　　春

　　北國的春，雪未融。北國的河，冰未融。北國的樹，葉未開。那年，你開始想念家里，但是你想著作為一名保家衛(wèi)國的軍人，肩負著上戰(zhàn)場的使命，無情地炮灰狠狠地散落在你的右眼，讓你疼痛無比。在哈爾濱的邊境，簡陋的醫(yī)療條件，軍醫(yī)們只能隨便給你包扎。就因為這樣，給你的右眼留下了后遺癥—右眼視力逐年下降。北國的春，沒有南方那樣的溫暖。北國的春，沒有南方那樣滋潤。北國的春，沒有南方那樣美麗。

　　秋

　　南方的秋，干燥的'。南方的秋，涼爽的。南方的秋，感動的。那年，你匆匆地趕下火車，看見火車站門口，那位已兩鬢發(fā)白，駝背的，聲音也沒有那年送你進火車站那么洪亮的人。你走到爺爺身邊拍拍他的肩說：“爸，兒子回來了�！边@句話爺爺已經(jīng)等候兩年了。爺爺抬起頭，瞇著眼，望著你，摸著你的面。顫抖地說：“真的是兒子，我的兒子回來了�；貋砭秃��！蹦菚r你并沒有告訴他你眼睛的事情，但其實爺爺已經(jīng)察覺了。爺爺不管秋風(fēng)狂吼，也要尋醫(yī)問藥。最后，用了一道偏方治了一下就算了。南方的秋，沒有北國的冬那樣殘酷，南方的秋，沒有北國的春那樣無情，南方的秋，沒有北國秋那樣的冷酷。

　　聽完你那些年，你做過的那些事。拿起茶色正濃的茶杯，輕嘗一口以便苦澀，而你卻淡定自如，一口又一口品嘗，說：“茶，澀了，才好喝�！�

那些年作文4

　　六年級了，就要面臨升初中的階段。我的心里簡直是無比的緊張，父母呢，也如熱鍋上的螞蟻，各個都為孩子們擔心和著急。我的父母因為報哪些學(xué)校還在那兒爭執(zhí)個不停。最后終于也下了決定，為我報了實外，雙中，和西川。

　　今天，是四月三十日。我早早的起了床，在那兒復(fù)習(xí)功課。因為下午便是參加雙中的招生考試。在頭天晚上，一位關(guān)心我的英語老師還打電話來，叫我中午吃完飯后要休息一個小時，起床后再用清水洗臉，最后在去參加考試，必須提前半個小時到達指定地點，于是我也只好照做了。

　　下午一點半左右，我來到了雙中的操場，在那兒進行排隊。炎熱的夏日曬得讓人睜不開眼睛，頭上的汗珠也像一顆顆斷了線的珠子一樣，從額頭上輕躍而下，浸濕了不同顏色的襯衫，我呢？也只好拿起扇子在不停地扇風(fēng)，提供一絲絲涼意。

　　又過了二十分鐘的樣子，我們第二考室的同學(xué)走進了考室，準備好了筆和紙，老師開始分發(fā)了試卷，又過了幾分鐘，鈴聲響后，我們就開始了考試。

　　首先考的是語文，我拿著試卷開始了認真并且仔細的答題，基礎(chǔ)部分差不多都能做對，但是難題就不一定了，我只好盡下心來，慢慢思考�？墒怯捎跁r間不多，我也只好馬馬虎虎的寫了兩個小題，所以呢，這兩道題讓我失去了得分的信心。時間一分一秒的過去了，作文也做得差不多了，當考試時間僅剩下最后五分鐘時，我認認真地把試卷檢查了一遍，隨后，才把試卷交給了監(jiān)考老師。今天的數(shù)學(xué)是我的拿手好戲，我覺得每做一道題，就有十分把握做對，所以呢，我很快的就做完了題。鈴響之后，我?guī)е�愉悅的心情，把卷子交給了老師。最后一項考的是英語，我對英語有著濃厚的興趣，從小就非常熱愛英語，做英語題，也較得心應(yīng)手啦。聽力部分我聽得比平常還要仔細認真，筆試部分我做的`還不錯，我最終帶著愉悅的心情，走出了考室。

　　回到家后，媽媽一直在問我，這次考試考得怎樣啊，題難不難啊，做題的時候認真了嗎，仔細了嗎？有沒有不會做的啊。太多的問題，至今還在我的腦海中回蕩。

　　雙中的招生考試給了我太多的啟示，讓我無時無刻的想起了一些道理：一個人一定要知道，在自己的家庭中或?qū)W校中，可能你會是最強的，但在外面你不一定就是最強的。所以說這句話即變?yōu)椋骸叭送庥腥耍�天外有天”�?/p>

那些年作文5

　　今天看了最近火熱的電影《那些年我們以追過的女孩》我聽著主角堅定的說：“我買過車，也買了房子。但從今以后我終于可以說，我買過最貴的東西，是夢想！”把我拉進了回憶的漩渦，那些年，我們最珍貴的也是那單純稚幼的夢想�！敖裉煳覀円獙懙淖魑氖顷P(guān)于你們的夢想，現(xiàn)在各小組可以討論一下。”

　　原本安安靜靜的教室頓時像菜市場一樣吵開了，只聽見同桌第一個說：“我最大的夢想就是成為世界上最厲害的CF玩家�！蔽液推渌�同學(xué)一下子就笑開了，眼淚都忍不住出來一探究竟。同桌還是傻呆呆的坐在那，不明白我們在笑什么。好不容易止住了笑，接著是坐在我們前面一桌的男生A說：“我最大的夢想就是成為一個娛樂家，讓所有人都因為我快樂的生活�！蔽冶徽鸷沉耍�平時調(diào)皮淘氣的男生竟然也有這么偉大的夢想。

　　坐在那個男生旁邊的女生輕柔的說：‘我以后要做一個藝術(shù)家，讓所有人都欣賞我的藝術(shù)作品，就算是山村的小孩也可以看到我的作品，讓他們感受到藝術(shù)的偉大。”我再一次震撼了，她也有這么偉大的夢想，同時我也在心中默默地祝福她，因為我們是山村的小孩，明白親眼看見一件藝術(shù)作品有多難，希望她能成功，讓以后的孩子都領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力。輪到我了，我興奮的說：“我最大的夢想就是可以每天在零食堆里生活，一抓一大把零食，多愜意呀，或者造一個糖果屋，讓孩子們都愛上糖果甜蜜的味道，每天都甜蜜的生活�！眲傞_始的時候他們笑成一片，但后來他們卻都想我投來了訝異的目光，他們都知道我是吃貨一枚，但卻不知道我有這樣的夢想。

　　接下來，我看到了他們的努力，同桌為了得到一把限量版的好槍，每天喝那種飲料，最后終于得到了竟然高興地想要向全校同學(xué)宣布，還好男生A攔住了他。那天在大街上看見了男生A，他正在勸服一個正在哭泣的小男孩，不知道他說了些什么，男孩慢慢的`停止了哭泣，隨著他眉飛色舞的講述，男孩開心的笑了起來，笑著跑回家了，那時我好像聽見他在說：一定要快樂啊，每天都要快樂啊。我還看見了，那個要當藝術(shù)家的女孩在昏黃的燈光下拿起2B鉛筆，在白紙上專注的畫起了什么，她的神情那么神圣，好像是在做一件很重要的事。而我呢？為了有本錢去實現(xiàn)我的夢想想方設(shè)法去賺錢，在班里一塊一塊的賺，在外面幫別人的孩子輔導(dǎo)功課一個小時10塊，一點一點的去累積下來，也許這樣的力量很渺小，但是這樣努力到長大也是一筆不小的財產(chǎn)吧。都在為自己的夢想而奮斗著，夢想就是我們身上最珍貴的東西吧，最純真無邪的吧。夢想，我要征服你！

那些年作文6

　　三月天，蜜蜂鉆出來，嗡嗡地鬧著。油菜花開了，開得那樣盛，鋪滿了一望無際的金黃。這是我家鄉(xiāng)最常見的風(fēng)景，如今，我也好多年沒回老家了。

　　小時候，每次抵達外婆家，外婆都會給我煮一個雞蛋，或者炒一盤蠶豆。那個味道呀，簡直是極香的誘惑！因為家貧，對于我來講，雞蛋可不是天天能吃到的。每次外婆看見我來，眼睛就會笑瞇成一條縫。盡管她手里正補著衣服，或者織著毛衣，也會立刻放下手中的活，去生火煮雞蛋。每次外公都會埋怨她：“給他吃那么多雞蛋做什么，家里的雞蛋都快被這小子吃完了！”外婆趕忙說：“小點聲，別嚇著孩子了！”他們在廚房嘈嘈切切地吵著，我在客廳里悠閑地看著動畫片。吃著外婆煮的雞蛋，那一刻，我覺得我是世界上最幸福的孩子！

　　家鄉(xiāng)還有一位老人讓我魂縈夢牽。

　　小時候的我體弱多病，總逃不了吃藥與打針的命運。每次我生病時，奶奶總會端著一碗水放在門口，手里握著幾只筷子蹲下去，然后又起來，嘴里念念叨叨的，不知在說些什么。每次她念完之后總會加上一句話：“你們不要碰我的乖乖啊，我給你們燒紙錢，讓他快點好起來吧！”筷子在碗里立起來時，奶奶才會松口氣。迷信的奶奶以為這樣就可以讓我好得快一些。每次做完禱告，奶奶都會用手撫摸我的臉。歲月鍛造了她的雙手，雖粗糙，但，暖極了。她總會問我：“乖乖，你想吃什么呀，奶奶給你做。”在那時，我總會想吃云吞。家里沒有做云吞的材料，奶奶便走路到很遠的小鎮(zhèn)上去買。那時，我還天真地認為，其實生病也挺好的'。

　　而這世上最疼我的人大概便是我那老母親了吧。

　　母親總說：“有一次，你發(fā)高燒，幸好及時送到了醫(yī)院，否則后果不堪設(shè)想啊。”在一旁的奶奶悄悄告訴我，那是冬天，父親恰好出差，母親不會開車，母親就里三層外三層地把我裹住背著我一步步地走向醫(yī)院，到醫(yī)院時，我倒是沒事，可母親卻倒下了……聽著，我的心感到愧疚。母親天天為我操勞，而我，卻總是惹她生氣。我便不好意思地問母親：“媽媽，你有沒有后悔生了我呀？”母親只回了一句：“你呀！”聽到這句話，心里有種不知名的幸福與快樂，無法平息。

　　如今，我已經(jīng)長大了！外婆和奶奶也已經(jīng)老了，而母親也正慢慢地老去。幸好，她們還健康，還在陪伴著我，關(guān)心著我，就像星星陪著月亮，永遠不變！

那些年作文7

　　時光匆匆，歲月的河水在悄悄地流逝，樹木的年輪也一年比一年增多，而那些年聽過的歌，那些年追過的劇，那些年開過的玩笑，一切的一切，還能再回來嗎？

　　從成為同學(xué)的那一天起，我們就注定不會再是彼此人生中的陌生人；但從畢業(yè)的那一天起，我們卻又成了彼此人生路上的過路人。

　　“開始的開始，我們都是孩子；最后的`最后，渴望變成天使……”是啊，開始的我們很小很稚嫩，現(xiàn)在的我們年輕又懵懂。人總在渴望長大，可到了就要長大時，我們卻又害怕長大。我們開始數(shù)日子，總希望某天清晨醒來，我們又都回到了起點，一切從頭開始。那時候，大家沒有了之前期末考試的緊張，課堂上傳來傳去的紙條，課桌下的竊竊私語，向后扭過來的笑臉……一切都變成了我們最后的瘋狂，原來午自習(xí)的沙沙沙筆聲，已換成了同學(xué)的“討論”，但那不再是關(guān)于學(xué)習(xí)，我們開始瘋狂地聽歌，追星，追劇，甚至為了偶像不惜與同學(xué)你來我去地吵上一架。

　　“走廊的光線，剪影的校園，即將是從前……”想起之前的歡聲笑語，同學(xué)聚會上飆歌跑到天，用水潑一身，買名牌還要深思熟慮的沉潛……如此天真的，只能是那時的我們。六年的小學(xué)生活，多少個問題，多少張試卷，最終只用三張試卷考散了六年的童年，幾年的友誼被三張薄薄的紙打碎，我們的努力換來的竟然是分離！現(xiàn)在想想，那時的問題，為什么一定要知道詩人的情感？別人的情感為什么要自己背？為什么兩個人跑步，后面的一定要追上前面的？為什么小明總是馬虎？……可又為什么，沒有一道題問：為什么要畢業(yè)？畢業(yè)了為什么要分離？想到這兒，我凄苦地笑笑。

　　曾經(jīng)，動態(tài)里的歌謠：語文老師一回頭，故人西辭黃鶴樓；數(shù)學(xué)老師一回頭，三角函數(shù)對稱軸；英語老師一回頭，sorry加上三克油；生物老師一回頭，試管嬰兒水中游；物理老師一回頭，一根杠桿撬地球；化學(xué)老師一回頭，二氧化碳變汽油；所有老師一會頭，全體學(xué)生沒自由！可是現(xiàn)在大家一定都想說：老師，你再回頭看一看，你的學(xué)生，你還記得嗎？記住我們吧！

　　七年級的第一個學(xué)期還沒過去，原來一天上千條留言的班級群早已寂靜無聲。查看記錄，最新消息竟然停在了暑假第一個月。畢業(yè)之前，大家都宣言不會哭，老師也安慰說：“現(xiàn)在科技如此發(fā)達，發(fā)個視頻就見面，用不著哭�！贝蠹叶紙詮姷刈叱隽诵ｉT，殊不知老師卻在昨天放學(xué)后已大哭過一場，今日送走我們又是泣不成聲。誰又真的堅強到?jīng)]哭？QQ留言，發(fā)現(xiàn)不止我不堅強。

　　嘿！匆匆那年，你們還記得嗎？那些年，你們是否還在留戀？

那些年作文8

　　從書柜里掉出一些五線譜，它們打皺的邊角以及發(fā)黃的紙張，我突然就難過得說不出話，心中的琴弦在一根根速迅崩斷，發(fā)出沉悶地聲響和殘缺不全的嘆息。

　　我快要記不起那些年的自己，那些年我背著琴走過家門口的石板街，去老師家里上課。老師的家也是古色古香，暗色的檀木椅子和書柜以及烏黑的琴架。我感覺我一路走向了古代，走進了琴的靈魂里。白色的弓毛擦過松香，在琴弦上摩擦出婉轉(zhuǎn)的聲響，像江南的流水一樣千回百轉(zhuǎn)，我?guī)缀蹩梢月劦角偕淼臍庀ⅲ�琴面上反射出很柔和的光，我的指尖壓過四根弦，換把、泛音、降調(diào)。隱約覺得自己的表情很嚴肅，也很莊重，如同締造一個無形的國度。

　　后來，小提琴就漸漸隱沒在我的記憶嚅了，而它總是在那些鐵馬冰河的夜晚闖入我的夢里。我清晰地看見琴頭的雕花木紋卷出海灣一樣的弧度，四根弦崩得很緊，銀灰色的，有一股股倔強的暗流涌出來，還有琴身優(yōu)美的曲線和那把弓，就那么真實在我眼前出現(xiàn)，等我伸手想去握住它們的時候，它們就開始羽化在一片無邊的黑暗里，我空擺一個架勢，哭不出聲。

　　我總是無法想象小提琴妖小的身軀可以迸發(fā)如此豐富的情感。那些年演奏過《花好月圓》、《花兒與少年》、《牧羊姑娘》、甚至一部分《梁�！�，弓尖跳躍發(fā)出的音符如同天籟一般，我閉著眼睛聆聽，就連時間都似乎化成月光下金色的沙丘。那些年，我?guī)е�它，走過大雨滂沱的盛夏，走過北風(fēng)呼嘯的寒冬，以及春天揚花和秋天的落葉一起寫下的紛紛揚揚的序言。當然，也會有泄氣，想放棄的時候，我就會輕輕念起詩人的句子：

　　請用涼涼的雪水

　　把地址寫在手上

　　或是靠著我的肩膀

　　度過朦朧的.晨光

　　肩上的琴換了四把，最后一把琴質(zhì)量最好，很貴，要好幾千。它是暗棕色的，試音時候，傳出極好的音質(zhì)，純凈、細膩，仿佛深山里順階而下的清泉，帶來一種極精致的清新感，我熟悉琴弦上每一個指位發(fā)出的音符，它們連成一根根棉線，編織進我的體內(nèi)再也無法剝離。手中的小提琴是有溫度的，有生命的，我把琴頭貼在臉上的時候，它會給我重演每一首樂曲，氣吞山河。

　　我開始斷斷續(xù)續(xù)念那些五線譜，我努力地認出它們，最后越來越吃力，只好沉默。我把放在柜子頂部的小提琴拿出來，它依然像剛買一樣，暗棕色的琴面，會反射出柔和的亮光。

　　我們?nèi)�年未曾見面，是啊，我已�?jīng)高三了，我已經(jīng)開始不熟悉你。我輕輕把琴頭貼在臉上，你也不再變得溫暖，冰冷冰冷的毫無生氣。

　　我們最后都哭了。

　　我們都想起了若干年前，我?guī)е�你，踏過青石板，穿過老臺門，你悠揚而綿長的旋律，婉約得像融化了整個江南。

那些年作文9

　　時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已茫然無知的過了千萬個日夜，卻在日月交相映襯的一刻，回憶起那些年的幸福。

　　吳先煊，我們的年級主任，他很和藹，以至我們親切地叫他“老吳”。

　　老吳并不老，只不過順著英語老師嘴角流下的淘氣，我們也這樣稱呼！·

　　老吳優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)，唯一的不足就是身高不占優(yōu)勢，恰恰相反，我們喜歡他正是這一點。

　　老吳很愛我們，就像父親一樣，許久，我們都曾贊嘆，為什么他可以把一份父愛分散得這么細膩，班級在他的管理下久而久之成了年級第一，眾多老師的驚嘆引來我們嘈雜的不屑，哪里曉得，老吳爸爸的.付出？

　　老吳爸爸作為班主任，悉心照顧著每一個孩子。記憶中，一場滂沱大雨的降臨堵上了我們回家的路，老吳爸爸那天開會開得很晚，臨近7：20，開完會，我依舊站在教室門口哭泣，因為我只能我冒著雨回家�？墒瞧�偏那天我沒有騎車又發(fā)燒，老吳爸爸問明原因后把雨衣借給了我，我天真以為老師還有別的雨衣，就道聲“謝謝”走了……結(jié)果，第二天他破開荒遲到了兩節(jié)課，直到一個月后在辦公室里我才聽說那天他冒著雨開回家時車沒電，拖著車近凌晨才到家……那一刻，對這位老師，我百感交集……

　　數(shù)學(xué)一直是我薄弱學(xué)科，不知為了低分哭了多少次，也許這一切他都看在眼里。那天，他找我談完話后，星期天我就在他辦公室里補習(xí)了，由于基礎(chǔ)差所以我們整整一天沒休息，他也一直苦口婆心的講著，看到我做對一題，他會像孩子一樣開心地夸我，以至我害羞得都不太敢往下寫。他每天都拿試卷給我寫，定期找我談話，下雪天，他打電話說不用學(xué)習(xí)，今天休息，卻在掛完電話后十五分鐘出現(xiàn)在我家里，我清楚地記得，當時他滿身是雪，稀疏的頭發(fā)胡亂地伏在頭上，臉凍得發(fā)紫，他好像全然不顧，一上午講得娓娓動聽，不曉得什么時候，我的眼睛被蒙濕了……

　　后來，要考試了，我有點擔心，急急問了幾個問題，他耐心地為我講解，還安慰我不要緊張；飯卡里沒錢，拿錢幫我充，卻不告訴我；生病要去醫(yī)院，不論多痛，從來不會提前下班……就這樣，我們稱呼他為干爸。

　　干爸會在我們迷茫的時候講人生的意義和方向；干爸會在很小但影響很大的事上糾纏，直到每個孩子都明白意義；干爸甚至?xí)�為了我們�(nèi)淌苋握n老師的責(zé)備，然后還一個勁地笑著夸我們，干爸還會……

　　停下筆，不曉得該何從收手，老吳爸爸陪伴了我們?nèi)�年，從點點滴滴中躬身把我們逐步引向正途，用自己的心血呵護我們的一切……這一生，我們都不會忘記那些年的幸福。

　　老吳爸爸，干爸，愛你！

那些年作文10

　　偶然，從發(fā)黃的書頁中找到夾雜已久的紅葉，屬于它的那份記憶已遠去，那么，我的童年，你又何處去了呢？——題記

　　還記得年少時的夢嗎？

　　那時候的農(nóng)忙時節(jié)，奶奶右肩上扛著一把大鋤頭，左手提著灑水壺，慢悠悠地，扭秧歌似的一步一步地向田間走去。跟屁蟲似的我，也學(xué)著奶奶的樣子，小小的雙手掄起小小的鋤頭，扛在小小的肩膀上，磕磕絆絆地邁著小小的步子。肩上的小鋤頭仿佛在故意和我作對，雙手握得一用力，就迫不及待地往前栽；我急忙放松手，這下可好，那鋤頭險些向后栽個大跟頭！我嚇得手心里直冒汗，握著鋤柄的雙手滑溜溜的。

　　我眼巴巴地望著懸在腦袋前上方的穩(wěn)穩(wěn)地待在奶奶肩上的那把大鋤子，左手食指插在嘴里不斷地舔著：奶奶是不是往那大鋤頭上施了定身法？怪不得它那么聽話呢！哎呦！我的右肩一陣陣酸痛，馬上大叫起來：“奶奶！快來幫我拿小鋤頭�。∷�在啃我的肩膀呢！”奶奶“咯吱”一聲笑了起來：“小丫頭，是誰剛才鬧著要跟我去種地的？好好，奶奶來提小鋤頭，你來拎水壺好嗎？”我正巴不得呢，連聲說：“好，好！”于是，我托著一個烏黑的“大塊頭”，一路上“啪啪”地走著。奶奶不時回過頭來憐惜地望著不住哀鳴的`“大家伙”：“小心著點兒！可別磕出個洞來！”“沒事兒，破個洞不剛好一路走一路澆嗎？”我笑嘻嘻地望著天上掠過的燕子呆呆地幻想著。奶奶被我這天真的想法逗得無可奈何：“這孩子，腦袋里裝的都是什么壞點子呢！”

　　喀喀——奶奶正專心地用鋤頭翻地。遠處的樹葉在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛剛被拭過的玲瓏剔透的碧玉。奶奶的額頭上沁出一顆顆汗珠，順著臉向下流淌。后背的衣衫都濕透了，她不停地抓起脖子上那冒著熱氣的毛巾往臉上抹一把。我呢，盡躲在樹蔭下，舉起小鋤頭，使出吃奶的力氣往下一鋤，掘出一大塊泥土來。嘿嘿，我得意揚揚地一叉腰，還認為自己在給奶奶幫忙呢！又奮力舉起鋤子——“你在干什么！”奶奶突然大驚失色地跑過來，“那可是我今年剛播的種子�。　薄笆裁��！蔽业皖^一看，一顆小菜苗奄奄一息地躺在泥土上，我羞得臉紅到了脖子根，恨不得找個地縫鉆進去。手一哆嗦，小鋤頭便從我手中滑落，直立在泥地上，正猶豫往哪邊倒，就直直地躺下去了。完了，奶奶要趕我回家了！我嚇得懷里如揣著一只兔子似的，撒腿就跑——

　　我大口地喘著粗氣，拍拍自己的胸膛，遠遠地望見灑水壺上搖曳著的陽光——有水！我興奮得一蹦三尺高。哎呀！好重！不管我怎么用力，愣是提不起它。反倒濺了自己滿臉滿身的水，用那臟小手一擦，好一個花臉貓！找到了樂子，我怎肯放過？使勁地左右搖晃，激蕩起陣陣水花�！跋掠昀�！下雨啦！”我蹦著，跳著，拍著小手，好不快活！

　　童年，便在顆顆晶瑩的小水珠中，閃爍，回響——

那些年作文11

　　“那些年錯過的大雨……”，我口中念念有詞，耳機里播放著當前最符合我心情的＂那些年＂。腦子里忽然閃現(xiàn)出一幅幅感人的畫面，我不禁潸然淚下。心中還隱隱有些懷念自己的“那些年”一一我的小升初生活。

　　耳畔回響著老師的鼓勵和自己對初中生活的憧憬，當時的我恨不得第二天就考試，第三天就上初中，現(xiàn)在想起來，自己當時可真荒唐。為什么我那么想脫離小學(xué)生活？也許是我覺得小學(xué)枯燥無聊吧Ｉ現(xiàn)在回憶起當時，我才“良心發(fā)現(xiàn)”，小升初的生活，也不是那么空虛乏味，反而卻很有趣，很快樂。那一個個發(fā)生在身邊耐人尋味的小故事；一句句同學(xué)之間相互勉勵的話語；一聲聲家長老師的催促；一張張考驗我們的試卷……小升初的生活反而變得有趣起來。那是多么值得回憶的點點滴滴��！

　　“分分分，學(xué)生的.命根；考考考，老師的法寶”。這是我們六年級最符合實際的順口溜了。說的也是，畢竟作為一名學(xué)生，一名即將面臨小升初考驗的學(xué)生，分數(shù)一一也許是當時最重要的了。當時我們學(xué)校對六年級真可謂是“煞費苦心”啊，幾十個老師每天輪流給我們模擬考試的試卷做準備。這不，不出一周，十套卷子已經(jīng)向我們廣大同學(xué)“招手示意”了，瞧，他已經(jīng)成功面試，順利走進我們的生活。哎，每天我們都要考一份試卷，同學(xué)們一個個苦不堪言，幾天下來，有些同學(xué)吃不消了，可現(xiàn)實終究要面對，誰讓我們是“祖國的花朵”，“祖國美好的未來”呢！

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，作業(yè)太多徹夜難眠”。這是我們總結(jié)出的一條定律。說起作業(yè)，我的腦中又浮現(xiàn)出那些頭暈眼花，暈頭轉(zhuǎn)向的身影。語文的生字詞語，數(shù)學(xué)的公式定理，英語的語法句型。每天的作業(yè)如同一座小山，壓得我們喘不過氣來，我們只能當作業(yè)的奴隸，只因我們是小學(xué)畢業(yè)生，而且，我每天的讀書時光也被作業(yè)“光榮取代”了，什么歌德的“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！保�高爾基的“書是人類進步的階梯。”統(tǒng)統(tǒng)都“光榮下崗”了。以前。老師鼓勵我們“多讀書，讀好書”，現(xiàn)在老師則我警告我們“少讀書，讀課本”！六年級的時間如流水，這事兒，地球人都知道！

　　小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，面對老師家長的“壓迫”，同學(xué)們之間則會依依不舍，那淡淡的憂傷不用表達都會看出來。小學(xué)六年，大家一起互相學(xué)習(xí)了六年，之間的關(guān)系就像兄弟姐妹一樣親密，誰都離不開誰，有了同學(xué)錄，大家紛紛填上自己的“電話，住址，寄語……”，同學(xué)們都想在同學(xué)錄上給彼此留下一點兒紀念，在學(xué)習(xí)和作業(yè)十分緊張的情況下填同學(xué)錄，也許這就是所謂的“苦中作樂”吧！

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　　小升初的那些年，我們一起“熬”過的青春，它包含著酸甜苦辣各種滋味，也正因為這樣，它才在我們心中留下了那么多美好的回憶，啊，那些年，真的不簡單！

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