雜緒的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的雜緒的作文，希望對大家有所幫助。

雜緒的作文1

　　張愛玲曾說過，生命是一襲華美的袍，爬滿了虱。

　　現(xiàn)實(shí)中的愛情，不管開始的多么蕩氣回腸，只要挨得歲月逐漸平淡，就多多少少會出點(diǎn)紕漏。人畢竟只是凡夫俗子，腎上腺素降下來，在柴米油鹽的瑣碎生活中松懈下來，難免會暴露出弱點(diǎn)與人性。

　　據(jù)說有統(tǒng)計(jì)顯示，我們這一生，與我們相配的.人有20000個(gè)。我們之所以會抱怨，會遲疑害怕，不過是這個(gè)世界如此大，大到令那20000個(gè)散落天涯，想要相遇卻仿若海底撈針。

　　我見過那么多曾經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真付出過的真心被狠狠劃破。

　　你蜷縮在床上，用被子蒙住了頭，盡量不發(fā)出聲音，眼淚卻打濕了大半個(gè)枕頭。你希望一睜開眼，這一切都只是一場夢，要么你們從來沒有相遇過，要么你們從來沒有分開過。

　　第二天醒來，你眼睛腫脹，頭痛欲裂，時(shí)間不停，一切照舊。

　　你總是晃神，注意力無法集中，一不留神，就會被巨大的傷感擊中。胸膛像被人狠狠地撕裂了一般的疼，像被最親的人捅了一刀一樣無法置信，像某個(gè)自己被他帶走，某一部分就這樣死去，像永生永世的相隔，從此淡出自己的生命再也沒有關(guān)系，像大雪天的夜里，你一個(gè)人穿著單薄的衣服站了一整夜，看東方漸漸發(fā)白，然后孤零零的一個(gè)人不知道該往哪里走。

　　那些我們以為再也不會好起來的日子，后來就這樣慢慢好起來了，那些我們身體中死去的一部分，后來長出了新的生命。我們成長，然后重生，我們重新審視自己，重新啟程。

　　有些傷，雖然痊愈了，但一輩子都無法忘記。聽到某首歌，走到某條路，遇到某個(gè)故人，一切就又重新想起。年輕的自己，并不懂得一份好的愛情不該讓人如此狼狽不堪，山崩地裂，一個(gè)好的愛人，不會讓你放低自己，忍辱負(fù)重。

　　好的愛情，是你通過一個(gè)人看到整個(gè)世界；壞的愛情，是你為了一個(gè)人舍棄世界。

雜緒的作文2

　　彼岸的清風(fēng)，輕撫月下婆娑的樹影，城池邊的瘦柳，卻似與人共舞，一片飄搖的綠。靜了，鹿城的夜，碎了，龍川江如鏡的水面。夜闌無語人消瘦，清秋江畔燈火暖。有無數(shù)的夜深人靜之時(shí)了，說不清，道不明的思緒總是蜂擁而至，一些煩憂，一些困倦，一些思索，一些剪不斷理還亂的情愁。

　　不記得有多少個(gè)暑意乍來的日子沒有梳理自己如麻的心緒了。心靈的綠地早已長滿荊棘，荒蕪成沙漠。此刻，孤燈里微顫的指尖輕輕敲打鍵盤，卻也觸摸不到文字間的`溫度。心馳四野思飛躍，任爾人間笑乾坤。習(xí)慣了，無數(shù)個(gè)月明星稀清風(fēng)淡的夜晚，多少個(gè)黃昏斜陽寒光洌的嘆息中，還是在臥聽秋雨梧桐聲的感懷里，我都習(xí)慣了把心底里的思韻和哀怨深深埋藏。其實(shí)，悲了，哀了，痛了，神傷的只有自己，掙扎不出湍急的漩渦，就會被浪潮怕打得遍體鱗傷，頹廢地茍延殘喘。喜了，歡了，愛了，笑了，都是青煙浮云，隨風(fēng)即逝，留下的依舊是殘酷的現(xiàn)實(shí)，還需堅(jiān)強(qiáng)面對。我們，就只能這樣地，痛苦地糾結(jié)著，小心果敢地艱難前行。

　　心，但凡被折磨得已經(jīng)剔不出一絲潤紅，便已沒有了軟柔和溫度。除去卑微，剩下愚鈍和麻木。一些過往的人和事，充實(shí)豐厚了人生，但也留下嘆息和遺恨。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。其實(shí)，世事何曾不是善變的呢？人生若只如初見，便也沒有了惋惜、遺憾，不會有知君何事淚縱橫的人生惆悵客，更不會有斷腸聲里低眉淺唱的癡情兒，在或淡或濃的回憶里冷冷清清地走完一生�；蹣O必傷，敏銳的思考和深謀遠(yuǎn)慮，還有多愁善感的人必定被諸多紅塵煩憂事傷疼得憔悴焦倦，羸弱的身軀和脆弱的心靈承載不住沉甸甸的負(fù)累和情感的煎熬。

　　其實(shí)，走過了，就無需去記起，錯(cuò)過了，更多的應(yīng)該是遺忘和寬容。傷情處，望斷天涯路，終會望見路邊有零零星星的茶花悄然綻放，淡淡的紫映紅天邊灰暗的云霞，采一束茶花，幽幽的清香喚醒沉睡的星辰，點(diǎn)亮一盞心燈，帶著一點(diǎn)希望上路吧。一束茶花的溫情，充盈著爛漫回憶的一生。

雜緒的作文3

　　周圍，很靜，靜得出奇，這感覺，似乎很愜意，但正因?yàn)檫@死寂般的靜，讓我心跳變得和緩，卻引發(fā)了我一聲聲的低嘆與深思。

　　現(xiàn)在還在放假，我應(yīng)該很開心，掙脫開了學(xué)習(xí)和考試的壓力束縛，但不知什么原因，回想起學(xué)校里的人，想起了龍老師，想起了和我同寢室的同學(xué)······ 想起我們一起埋頭苦讀，一起討議難題，一起閑聊八卦，一起高聲歌唱，甚至一起笑，一起哭。多么美好的回憶，幾次的記憶沖刷都沒能忘記，竟然還刻骨銘心了。和同學(xué)們在這一學(xué)期里，我的收獲不小。自從上了初中，我覺得以往我的生活色彩又從淡漸變成了深，我感到了滿足。 六年級畢業(yè)后的放假期間，我曾想象初中的人是霸道，蠻不講理的，但我卻沒想到，我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了。班上的.同學(xué)，我覺得都好陽光，好團(tuán)結(jié)，好可愛。我也相信，在以后的幾個(gè)學(xué)期里，我們可以一起進(jìn)步，共同成長。

　　老師，是辛勤的園丁，我們，是祖國未來的花朵，園丁用知識的肥料來澆灌著花朵，她們不另奢求什么，她們也和家長一樣，就希望孩子能成材。我們的班主任龍老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是堅(jiān)信我們總有一天會懂事的好老師。他說的話很多，但不算啰嗦，龍老師說的話句句在理，可謂金口玉言，更可謂“聽君一席話，勝讀十年書”。雖然這可能夸大了，但總有幾絲意思在里面。

　　龍老師，我敬仰伱，伱堅(jiān)信我們能懂事，我也相信我們會懂事的，龍老師，我要向你學(xué)習(xí)。

　　左一個(gè)思緒，右一個(gè)思緒，這樣的雜緒似乎把我變聒噪了，周圍，不再安靜。

雜緒的作文4

　　累了…痛了…蜷縮身體…抱著自己…仰頭向天…聽說能阻止淚水的滑落…

　　于是每次傷心時(shí)沒有人可以訴說就一個(gè)人跑到?jīng)]人的角落里…蜷縮身體…抱著自己…仰頭向天…但淚水還是慢慢滑落…

　　歡子在歌里這樣唱：“傷心的時(shí)候可以聽情歌…憂郁的歌聲可以帶來快樂…”

　　于是傷心的時(shí)候選一首最愛的歌…記憶在憂傷的旋律的帶動(dòng)下一幕幕重演…聽完自己最愛的歌卻不知何時(shí)已淚流滿面…

　　傷心的時(shí)候不可以在聽別人…都是騙人的…永遠(yuǎn)都不要輕易去相信別人…自己嘗試過的才是最真的…

　　微弱的燈光把我的.身影拉的格外長…寬闊的馬路上幾乎沒有什么行人…路燈隔著好遠(yuǎn)才有一個(gè)…漫步在街上…心靈獲得少有的寧靜…沿著路燈一直走下去…不知道前面是什么路卻依然繼續(xù)走下去…

　　喜歡在這條街上漫步…沒有行人…沒有車輛…沒有雜音…只有呼嘯的風(fēng)聲和自己的腳步聲…

　　在路邊突出的石頭上坐下…雙手托著下巴、任身體松散的下垂…身體不用承受一點(diǎn)力量…想起兒時(shí)躺在草地上…春風(fēng)…鳥語花香…在草地上盡情的放飛自己…那只是兒時(shí)的記憶…兒時(shí)的夢…如今我們都長大了…現(xiàn)在的我們只想找一個(gè)屬于自己的地方坐著…就那樣一直靜靜的坐著…

　　每個(gè)人都有別人不懂的孤獨(dú)…每個(gè)人都有藏在內(nèi)心深處的寂寞…

　　沒有人喜歡孤獨(dú)…可孤獨(dú)偏偏找上了你…

　　沒有人喜歡寂寞…只是孤獨(dú)和寂寞一直是好朋友…選擇了孤獨(dú)就要學(xué)會習(xí)慣寂寞…

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