三年級(jí)語文上冊(cè)漢字家園
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，掌握多音字“臂”
2、積累與人體各部位名稱有關(guān)的成語或名言警句。
3、了解人體各部位名稱，并產(chǎn)生愛護(hù)自己身體的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，掌握多音字“臂”
2、積累與人體各部位名稱有關(guān)的成語或名言警句。
教學(xué)難點(diǎn)：了解月字旁的字表示的意義。
課時(shí)安排：兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)3個(gè)字，落實(shí)多音字“臂”，會(huì)寫4個(gè)字
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們了解自己的身體各部分的名稱嗎？交流一下。
二、交待目的：
這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)我們的身體，認(rèn)識(shí)這些表示身體各部位名稱的生字，并會(huì)寫其中的4個(gè)生字。
三、看圖識(shí)字
1、出示掛圖或用書上的圖，一邊指著身體各部位，一邊說出它的名稱，注意生字的.字形，把字音讀準(zhǔn)。
2、小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況
3、檢查識(shí)字情況
4、用卡片或小黑板單獨(dú)出示生字，開火車檢查
5、落實(shí)多音字“臂”
6、發(fā)現(xiàn)本課生字的規(guī)律
7、比較““腦和胸”“背和脊”
四、指導(dǎo)寫字“腦、胸、背、脊”
“腦、胸”都有兇字，小豎不能少
背：上邊的北左邊最后一筆是提，下邊的月，第一筆是豎。
脊：上邊先寫人再寫點(diǎn)提撇點(diǎn)，下邊的月，第一筆也是豎
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生字。完成寫字任務(wù)，積累好詞句
一、復(fù)習(xí)生字
二、指導(dǎo)寫字“臂、腰、膝、腳”
這幾個(gè)字都比較難寫，腰：由邊上半部不是西。膝：由便是三部分組成的，下面不是水。腳：右邊是硬耳刀旁
三、積累好詞句
1、讀名言警句，了解大意并背誦
2、讀詞語
四、練習(xí)：你還知道哪些與人體有關(guān)的詞語？
腦滿腸肥，膀大腰圓，搖頭晃腦等。
五、布置作業(yè)：
查一查還有那些帶有月字旁的生字，都表示什么意思？
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