小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力檢測(cè)卷同步練習(xí)
一、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。畫上“ⅴ”。
掠�。╨uěluè）記載（zàizǎi）興奮（xīngxìng）
情不自禁（jīnjìn）好奇心（haohao）比較（jiaojiao）
二、詞語(yǔ)練習(xí)。
1。形近字組詞。
臉（）幼（）編（）
險(xiǎn)（）幻（）騙（）
瀑（）倍（）恕（）
暴（）賠（）怒（）
2。給多音字注音并組詞。
�。ǎǎ�
熟踏
�。ǎǎ�
3。加上部首成新字，再組詞語(yǔ)。
（）（）（）（）
象去
�。ǎǎǎǎ�
三、照樣子擴(kuò)寫句子。
例：輪船在大海上行駛。
�。ㄎ覀冏约褐圃斓模┹喆冢ū滩ㄊ幯模┐蠛Ｉ希彼俚兀┬旭�。
1。彩旗在飛舞。
2。小馬駒在吃草。
四、選詞填空。
繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)
1。七點(diǎn)鐘左右，同學(xué)們（）地到了學(xué)校。
2。我雖然取得了比較好的成績(jī)，但還要（）努力。
3。小明已經(jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上（）兩次奪得了第一名。
偵察考察觀察
4。只有注意（），才會(huì)有豐富的寫作材料。
5。一只幼龜把頭探出來(lái)，似乎在（）外面是否安全。
6。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到外地去（），學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
五、用修改符號(hào)修改病句。
1。天上下著一陣又一陣的陣雨。
2。他穿著一件白上衣和一頂小黃帽。
3。下課鈴聲已經(jīng)響了，仍然在寫作業(yè)。
六、按原文填空。
有的上邊池水是，流入下邊的池子;有的左邊池水是，注進(jìn)右邊的'池子卻變成;有的水池只有，有的一個(gè)水池呈現(xiàn)出。如果把各池的水一看，卻又跟一樣，什么顏色也
七、用下面的詞語(yǔ)造句。
異口同聲：
情不自禁：
八、閱讀短文，按要求去做。
鐵棒磨成針
古時(shí)候，我國(guó)有一位偉大的詩(shī)人，他的名字叫李白。李白小時(shí)候在學(xué)堂念書，貪玩，怕困難，成績(jī)很不好。
有一天，李白偷偷地跑出學(xué)堂，一邊走，一邊玩。他走到一條小河邊，看見(jiàn)一位白發(fā)老婆婆，蹲在一塊石頭旁邊，蘸（zhan）著河水磨一根小鐵棒。李白覺(jué)得很奇怪。走到老婆婆跟前問(wèn)：“老婆婆，您磨這根鐵棒做什么呢？”
“做針�！崩掀牌呕卮稹�
“做針？”李白更奇怪了，“鐵棒怎能磨成針呢？”
老婆婆滿懷信心地說(shuō)：“只要不怕困難，堅(jiān)持不懈，鐵棒就能磨成針�！�
李白聽(tīng)了老婆婆的話，明白了一個(gè)道理，不論做什么事，都要有恒心，都要下功夫。他想，學(xué)習(xí)也是一個(gè)樣兒��！像自己這樣貪玩，怕困難，還能學(xué)到什么呢？
從此，李白在學(xué)堂里一心一意地學(xué)習(xí)，成績(jī)慢慢地好起來(lái)了。
1。聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。
�。�1）堅(jiān)持不懈：
（2）一心一意：
2。把這段短文用“Ⅱ”分成3段，并寫出段意。
第一段：
第二段：
第三段：
3。用“~~~~”畫出文中揭示道理的詞句。
4。根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。
�。�1）李白起初學(xué)習(xí)成績(jī)，原因是;后來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)，原因是
�。�2）讀了這篇短文，你收到了什么啟發(fā)？
九、作文。
國(guó)慶期間，大街小巷，商場(chǎng)、學(xué)校到處充滿了節(jié)日的氣氛。請(qǐng)你選擇一個(gè)地方，寫一寫，語(yǔ)句要通順。
【小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力檢測(cè)卷同步練習(xí)】相關(guān)文章：
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力檢測(cè)綜合卷04-03
地理上冊(cè)同步檢測(cè)練習(xí)題及答案05-02
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步檢測(cè)練習(xí)04-03
初二語(yǔ)文同步檢測(cè)練習(xí)：《海燕》07-10
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《草原》同步檢測(cè)題04-01
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文檢測(cè)卷06-29