《練習(xí)二》五年級語文教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的'呢？下面是小編精心整理的《練習(xí)二》五年級語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)要求：
1、學(xué)習(xí)“看”的同義詞和近義詞，學(xué)生積累同義詞和近義詞。
2、誦讀和熟記12個詞匯。
3、用鋼筆描紅一段話，注意整體布局。
4、學(xué)會大膽、合理地進行想象和連貫表達意思。
5、學(xué)寫毛筆字。
教學(xué)時間：兩課時。
第一課時
一、教學(xué)第一題
1、教學(xué)第一部分。
�。�1）創(chuàng)設(shè)情境。
�。�2）讓學(xué)生通過思考和討論，比較用“看”和“緊盯”哪個更好。
�。�3）讓學(xué)生通過比較說出什么情況下用“看”，什么情況下用“緊盯”，并得出在這種情況下應(yīng)該用“緊盯”的結(jié)論。
�。�4）學(xué)生讀出題中所列的“看”的同義詞、近義詞。
2、教學(xué)第二部分。
（1）鼓勵學(xué)生想想還有哪些和“看”意義相近的詞，然后說出來，看誰說得多。
�。�2）讓學(xué)生思考并說出各個詞的適用場合。
�。�3）要求學(xué)生說出幾個使用所列詞語的完整句子，體會這些詞在句中的作用和好處。
3、教學(xué)第三部分。
（1）讓學(xué)生讀題中的五個詞，進一步了解它們的意思，辨別它們的相同點與不同點。
（2）讓學(xué)生仔細閱讀五個句子，嘗試在空白處填上最恰當(dāng)?shù)脑~語。
�。�3）教師評議，看詞語填得是否貼切、生動、準確、通順。
4、教學(xué)第四部分。
�。�1）學(xué)生讀八個成語。
�。�2）教師指出這些詞中都含有“看”的字眼，讓學(xué)生在詞中找找看，拿不準的可以查查字典。
�。�3）師生共同討論得出答案。
二、教學(xué)第二題
1、誦讀詞語。
�。�1）出示詞語，請同學(xué)自由認讀。
�。�2）全班交流，教師，指導(dǎo)誰準字音。
�。�3）同桌討論每條成語的大概意思。
�。�4）學(xué)生練說這些成語的意思。
�。�5）通過讀講成語故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)查成成語詞典。
2、積累反饋。
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