八年級政治尊重和維護隱私權教學方案

　　八年級政治尊重和維護隱私權教學方案

　　一、教學目標

　　(一)情感、態(tài)度與價值觀

　　通過活動讓學生樹立隱私的意識與觀念,強化學生在隱私方面的責任與信譽意識,找到一些維護自己隱私的方法,懂得如何尊重和維護隱私權。

　　(二)過程與方法

　　通過情景故事的引入,使得學生能夠積極地參與整個課堂教學的過程,從同學和自己的身邊去發(fā)現和解決一些問題。

　　(三)知識與能力

　　閱讀教材,理解本課教學的基本內容,提高閱讀理解能力。

　　促使學生認識到尊重和維護隱私權的重要性,提高學生分析問題,處理問題的能力,并學會從身邊去發(fā)現問題,解決問題,提高學生的.社會生活能力。

　　二、教學重點、難點

　　1.提高學生尊重和保護隱私權的意識。

　　2.懂得如何尊重和維護隱私權。

　　三、教學方法

　　引導、自主、合作探究。

　　四、課堂教學設計過程

　　課前話題—熱點評論—關于“艷照門”的道德和法律思考。

　　追憶舊知-----隱私和隱私權

　　(一)情景故事一 “qq號的密碼”

　　辯一辯:把密碼給媽媽看還是不給媽媽看?

　　(從監(jiān)護人、年齡等角度分析;監(jiān)護權和親權的平衡;從琳琳保護自己隱私權的角度來分析。)

　　(二)情景故事二

　　“我想把你的秘密告訴別人”(以小組討論方式出現)。

　　“我很想告訴我的另一個好朋友,可我不知道可不可以?”

　　你們說她能這么做嗎?

　　故事鏈接:她最終告訴了好朋友真真,真真又告訴了自己的好朋友,于是……你如何評價她的行為?

　　(從主人公的角度、從朋友的角度;從誠信、責任的角度來分析。)

　　(三)課堂活動三---小試牛刀—-辨別是非

　　1.李某在接受手術時,發(fā)現有4名實習醫(yī)生在觀摩自己的手術過程。

　　2.警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進行監(jiān)聽,并對其犯罪事實進行公開審理。

　　3.因為擔心學生考試作弊,所以學校在教室安裝了監(jiān)視器。

　　4.銀行在取錢窗口設置1米安全線。

　　(四)歸納小結--侵害隱私權的表現:

　　1、 監(jiān)視、窺視他人私生活,以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密,道聽途說傳播他人的隱私,非法利用他人的個人信息

　　2、 侵擾他人私生活、公開他人隱私——既違反社會道德,又違反法律。

　　(五)情景故事三:某老師翻了我的書包

　　思考:當我們的隱私權被侵犯,我們該怎么辦?

　　歸納:協商------仲裁----------起訴

　　承擔法律責任的形式:停止侵害、賠禮道歉、要求精神損害賠償

　　(六)情景故事四:感悟隱私

　　引子:聽了同學們的建議,琢琢“恍然大悟”了:我應該學會依法維護隱私權,增強自我保護意識,把自己封閉起來,與世隔絕,這樣大家就不可能知道我的隱私了! ^_^ 一旦有絲毫侵犯,無論是誰,我都要到法院去告他!

　　結論:維護隱私不等于自我封閉,也不應該過分強調!

　　(七)教師贈言:

　　(八)小小拓展:

　　1、科技與隱私保護

　　2、放眼看世界

　　3、關注民法

　　(九)知識歸納與課堂小結

　　(十)成果共享

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