高二年級(jí)政治發(fā)展先進(jìn)文化單元知識(shí)點(diǎn)
我國(guó)正處在社會(huì)主義發(fā)展的初級(jí)階段，因此必須培養(yǎng)合格的公民，加大公民意識(shí)的培養(yǎng)。高中生處于公民意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)鍵期，必須給予重視，這是社會(huì)發(fā)展的必然要求。小編準(zhǔn)備了高二年級(jí)政治發(fā)展先進(jìn)文化單元知識(shí)點(diǎn)，具體請(qǐng)看以下內(nèi)容。
1。走進(jìn)文化生活
�。�1）文化市場(chǎng)和大眾傳媒對(duì)文化生活的影響：
�、傥幕袌�(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展，給我們的文化生活帶來(lái)了許多可喜的變化：它能滿足人們多樣化的文化需要；它可以提高人們的思想道德素質(zhì)；它能推動(dòng)生產(chǎn)的發(fā)展；等等。
②文化市場(chǎng)的盲目性和傳媒的商業(yè)性引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象，因此，文化市場(chǎng)和大眾傳媒需要加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)。
（2）正確對(duì)待落后文化和腐朽文化：
�、俾浜笪幕c腐朽文化的含義（★）落后文化是指各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化，常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來(lái)。落后文化是文化的糟粕，需要通過(guò)科學(xué)文化教育，予以改造和剔除； 腐朽文化是指封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、法邪教邪教、淫穢色情文化等。腐朽文化腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進(jìn)文化發(fā)展、危害社會(huì)主義事業(yè)，必須堅(jiān)決抵制，依法取締。
②正確對(duì)待落后文化和腐朽文化（★）奏響主旋律，大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化。
2。推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮：
�。�1）發(fā)展先進(jìn)文化：①發(fā)展先進(jìn)文化的基本內(nèi)容（★）以馬克思主義為指導(dǎo)，以培養(yǎng)有理想、有道德有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。 ②為什么：堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的根本要求和根本保證。
③怎么樣：把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，關(guān)鍵在于堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。
�。�2）建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系
的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。（社會(huì)主義榮辱觀，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。）
�、跒槭裁匆ㄔO(shè)1）是推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的需要2）社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。3）目前我國(guó)社會(huì)主義文化繁榮的同時(shí)，人們思想的差異性，多變性也表現(xiàn)出來(lái)，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮。
�、廴绾谓ㄔO(shè)社：建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，就要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用黨的指導(dǎo)思想武裝全黨、教育人民，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛(ài)國(guó)主義為核心的`民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。
（3）社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本目標(biāo)（★）：培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)很科學(xué)素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。這也是我們，發(fā)展先進(jìn)文化的根本目的。
（4）發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)：（原因要求）P101—102
3。文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)思想道德建設(shè)
�。�1）思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位（★）：思想道德建設(shè)，是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。思想道德建設(shè)規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向，是文化建設(shè)的靈魂。。
（2）社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容：
�、偕钊脒M(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的教育，引導(dǎo)人們樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
②弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。
�、鄢珜�(dǎo)公民基本道德規(guī)范，引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。
�。�3）思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)（★）：
�、俸x：人們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、文史知識(shí)、藝術(shù)欣賞等方面自我教育、自我提高的過(guò)程，就是知識(shí)文化修養(yǎng)。 人們通過(guò)自省、自律等方式，不斷提高思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立崇高理想的過(guò)程，就是思想道德修養(yǎng)。
�、趦烧哧P(guān)系知識(shí)文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng)是密切相關(guān)、相互促進(jìn)的。
A。良好的知識(shí)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。知識(shí)文化修養(yǎng)有助于自覺(jué)地樹(shù)立正確的思想道德觀念，增強(qiáng)辨別是非的能力，作出理性的行為選擇，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。反之，缺乏知識(shí)文化修養(yǎng)，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪的道路。
B。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng)。思想道德修養(yǎng)有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，提高知識(shí)文化修養(yǎng)水平。不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識(shí)，也難以避免人格上的缺失，甚至危害社會(huì)。
C。一個(gè)真正有知識(shí)文化涵養(yǎng)的人，也應(yīng)該是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
考點(diǎn)外補(bǔ)充：
如何發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化：
國(guó)家：
1、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，關(guān)鍵在于堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。
2、要大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，用核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮。
3、要立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐，著眼于世界文化發(fā)展的前沿，發(fā)揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，汲取世界各民族的長(zhǎng)處，不斷創(chuàng)新。
4、是全體人民的共同事業(yè)，創(chuàng)建多種形式的精神文明，培育和諧文化，只有人民群眾廣泛參與，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，社會(huì)主義文化建設(shè)才能永葆生機(jī)與活力。
5、建設(shè)社會(huì)主義精神文明？?jī)?yōu)先發(fā)展教育，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，扶持公益性文化事業(yè)，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)？不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚。
6、不斷加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀建設(shè)。
7、高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的偉大旗幟、科學(xué)發(fā)展。
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