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小學(xué)語文《在大熊貓的故鄉(xiāng)》第二課時教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo) ：
1、初步學(xué)會用回答幾個問題，把答案連起來歸納課文的段落大意的方法。
2、能有感情地朗讀課文，會背誦課文第2自然段。
3、培養(yǎng)喜愛大熊貓的感情，懂得要愛護野生動物。
教學(xué)重難點：
初步學(xué)會用回答幾個問題，把答案連起來歸納課文的段落大意的方法。
教學(xué)過程 ：
一、談話揭題
復(fù)習(xí)第一節(jié)課的內(nèi)容。你還了解大熊貓的一些什么知識？
二、了解課文主要內(nèi)容
1、了解大熊貓的樣子。
�。�1）大熊貓是我國的國寶，大家都喜歡它。你能說說大熊貓的模樣嗎？那書上是怎樣描寫大熊貓的呢？
�。�2）有感情地朗讀有關(guān)描寫大、小熊貓的句子，讓人感受到它們的可愛！把它說給同桌聽，記住句子。
2、那我們是怎樣找到大熊貓的家的呢？
�。�1）讀第3自然段。這里說了什么？
�。òl(fā)現(xiàn)大熊貓的蹤跡糞便）
（2）指名讀第4自然段。又發(fā)現(xiàn)了什么？
�。牭酱笮茇堄鬃械穆曇簦�
（3）讀第5自然段。我們循聲而去發(fā)現(xiàn)了什么？
�。ㄎ覀冋业揭粋�緊貼地面的枯樹洞就是大熊貓的家）
�。�4）最后我們看到了
（5）這幾個自然段作者的感情有何變化？應(yīng)該怎樣在朗讀上體現(xiàn)出來？自由練，指名讀。
3、自由讀第68小節(jié)。
三、給課文分段并概括段意。
1、根據(jù)課后題2給課文分段。
2、學(xué)習(xí)單元提示。說說怎樣用提問法概括段落大意？
3、回答課后題3，學(xué)習(xí)用提問法概括段意
（1）把每一問的答案連起來概括段意。
�。ㄗ⒁庑薷模阂灰m當(dāng)改變或補充詞語，正確表達意思，不能簡單地把問題的答案一字不換的連起來。二要注意只要表達得正確清楚、完整，可以有不同的表達方法，不要千篇一律）
�。�2）概括段意并寫下來。
（3）評議。
4、小結(jié)方法。
四、總結(jié)延伸。
1、你喜歡大熊貓嗎？為什么說大熊貓不愧是大自然的明星，咱們的國寶？
2、說說要怎樣對待、保護動物？
五、課堂作業(yè)。
[板書設(shè)計 ：
25、大熊貓的故鄉(xiāng)
一、來到大熊貓的故鄉(xiāng)
二、找到大熊貓的家：發(fā)現(xiàn)、聽到、找到
三、看到大熊貓：可愛、文靜悠閑（明星、國寶）]
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