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2015八年級政治下冊期末測試卷及答案
一、明辨是非(辨別下列觀點的正誤,正確的在相應(yīng)括號內(nèi)填“√”,錯誤的填“×”。)
1.在我國現(xiàn)階段,只有工人、農(nóng)民、知識分子才是國家和社會真正的主人。( )
2.法律禁止做的堅決不做,是忠實履行公民義務(wù)的重要體現(xiàn)之一。 ( )
3.在公民人格權(quán)中,居于首要地位的是生命健康權(quán)。 ( )
4.生命是我自己的,是否放棄也是我自己的事,與他人和社會無關(guān)。 ( )
5.當(dāng)我們受教育的權(quán)利被他人剝奪或侵犯時,我們唯一的選擇是采用訴訟方式來維護。( )
6.讓不讓孩子上學(xué)是家庭私事,他人不得以任何理由干涉。 ( )
7.我國的民事法律和刑事法律都是保護公民合法私有財產(chǎn)的法律武器。 ( )
8.在我國現(xiàn)階段,遺囑繼承是采用最多的繼承方式。 ( )
9.公平總是受一定社會條件的制約,任何社會都會存在不公平的現(xiàn)象。 ( )
10.要實現(xiàn)社會的公平就必須要有正義的制度作支撐。 ( )
二、最佳選擇(把最符合題意的一個選項找出來,填在相應(yīng)括號內(nèi)。)
11.判斷某人是不是中國公民的依據(jù)主要看其 ( )
A.是否具有中華人民共和國國籍 B.是否具有中國血統(tǒng)
C.是否被剝奪政治權(quán)利 D.是否年滿18周歲
12.春節(jié)期間,政府為了增加節(jié)日氛圍,在市中心主要街道兩旁掛起了許多大紅燈籠。市民葉某看到后非常喜歡,趁夜色拿走了幾盞,路人發(fā)現(xiàn)后,指出其錯誤,葉某振振有詞地說:“這又不是你家的,我享有自由權(quán),你管不著。”葉某的做法錯在 ( )
A.沒有認(rèn)識到公民權(quán)利的廣泛性 B.沒有正確行使權(quán)利,損害了國家、集體的利益
C.沒有依法維護自己的權(quán)利 D.沒有認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別
13.“你不扛槍我不扛槍,誰保衛(wèi)咱媽媽誰來保衛(wèi)她……你不站崗我不站崗,誰保衛(wèi)咱祖國誰來保衛(wèi)家”。對這兩句歌詞的正確理解是 ( )
、俟裼幸婪ǚ鄣臋(quán)利
②只有去當(dāng)兵才是公民真正愛國的表現(xiàn)
、酃裰挥兄覍嵚男蟹鄣牧x務(wù),才能維護國家安全,更好地保障公民的權(quán)利
④依法履行服兵役義務(wù)體現(xiàn)了公民對國家的責(zé)任
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
14.中學(xué)生小王經(jīng)常幫助一位殘疾的孤身老人,有時還把自己的零花錢省下來買食品送給老人。對此,下列同學(xué)的認(rèn)識正確的是 ( )
A.甲認(rèn)為小王很傻,救濟老人不是我們的義務(wù),白花錢
B.乙很贊同小王的行為,認(rèn)為這是履行公民的道德義務(wù),責(zé)無旁貸
C.丙認(rèn)為小王多管閑事,這樣會影響自己的學(xué)習(xí),學(xué)生最重要的職責(zé)是學(xué)習(xí)
D.丁肯定小王的做法,但認(rèn)為贍養(yǎng)、扶助孤身老人是政府的事,我們沒必要管
15.下列屬于侵犯他人生命健康權(quán)行為的是 ( )
、傩£惵酚雎渌畠和,縱身跳入河中,奮力搶救
②小張養(yǎng)的寵物狗咬傷鄰居小孩
、蹌⒛炒罅x滅親,將在村里作惡多端的兒子打成殘廢
、苄±畲騻殖骤F棍的入室搶劫犯的手臂,并將其扭送到派出所
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
16.“逢人只說三分話,未可全拋一片心!”如果從樹立隱私意識的角度來理解這句話,你認(rèn)為 ( )
A.有道理,因為人心叵測,人與人之間本身是不可能做到相互信任的
B.不贊成,因為嚴(yán)守自己和他人的隱私就會違背忠誠老實的做人原則
C.有一定的道理,因為每個人都有隱私,要有自我保護意識
D.不贊成,因為對好朋友任何事情都應(yīng)該毫無保留
17.下列行為屬于侵犯公民肖像權(quán)的是 ( )
A.學(xué)校把市科技制作比賽中獲獎學(xué)生的照片張貼在宣傳窗內(nèi)
B.公安機關(guān)將在逃罪犯的照片印在通緝令上向全國發(fā)布
C.某保健品公司私自將學(xué)生小吳的照片印在其宣傳廣告上
D.某報社登出該市市長參加社會活動的照片
某校女生王某因忌妒同寢室的李某,用手機偷拍了李某在寢室內(nèi)的各種生活照片,并貼到互聯(lián)網(wǎng)上,還配上一些詆毀性的文字,對李某精神造成了極大的傷害。據(jù)此回答18~19題。
18.王某的行為侵犯了李某的 ( )
、偕】禉(quán)②肖像權(quán)③隱私權(quán)④名譽權(quán)
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
19.為維護自己的合法權(quán)益,李某依法可以 ( )
A.要求學(xué)校對王某處以警告和罰款處分
B.對王某采取同樣的報復(fù)性措施,讓她也嘗嘗被侵害的滋味
C.找?guī)讉同學(xué)狠狠教訓(xùn)一下王某,直至王某認(rèn)錯為止
D.要求王某停止侵害、賠禮道歉,并賠償精神損失
欣賞右邊漫畫《家教》,回答20~21題。
20.漫畫中父親的行為將侵犯孩子的( )
A.人身自由權(quán)
B.受教育權(quán)
C.智力成果權(quán)
D.財產(chǎn)繼承權(quán)
21.作為漫畫中的孩子,面對父親的“家教”,正確的做法是 ( )
①跟隨父親去賺錢,幫助父親糾正做生意時的計算錯誤
、谡J(rèn)真履行接受義務(wù)教育的義務(wù),決不中途輟學(xué)
、壑赋龈赣H的錯誤,告訴父親義務(wù)教育具有強制性和接受教育的重要性
、苄⒕锤赣H,尊重父親的意見,邊做生意邊自學(xué)
A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④
22.下列屬于公民個人合法財產(chǎn)的是 ( )
A.張某在建筑施工中挖到的古代瓷器 B.王某在出租車上拾到的手機
C.李某賭博贏得的摩托車 D.馬某收藏的祖?zhèn)髅易之?/p>
23.我國繼承法規(guī)定,遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。下列屬于法律規(guī)定的第一順序繼承人的是 ( )
、倥渑、子女②父親、母親③兄弟、姐妹④祖父母、外祖父母
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
24.張三購買福利彩票獲得特等獎500萬元。為回報社會,張三捐款50萬元給希望工程,他的行為是 ( )
、傩惺沽藢ψ约贺敭a(chǎn)的收益權(quán)
、诼男辛朔卜晒膭钭龅,公民應(yīng)積極去做的要求
、坌惺沽俗约簩ω敭a(chǎn)的處分權(quán)
、苈男辛朔卜梢笞龅模癖仨毴プ龅囊
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
趙某在一家商店購買了兩袋湯圓回家食用,沒想到吃完不久,一家人均出現(xiàn)了不同程度的腹瀉、腹痛現(xiàn)象。趙某一看包裝袋,發(fā)現(xiàn)湯圓竟然是無廠名廠址、無生產(chǎn)日期、無聯(lián)系電話的三無食品。趙某找商家理論,商店工作人員以李某沒有發(fā)票為由,拒絕承認(rèn)湯圓是本店售出。據(jù)此,回答25~27題。
25.該商店主要侵犯了消費者趙某的 ( )
A.自主選擇權(quán) B.結(jié)社權(quán) C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.安全權(quán)
26.商家拒不承認(rèn)湯圓是他們商店售出,趙某一時又找不出憑據(jù),此時趙某可考慮撥打電話求助。 ( )
A. 110或120 B. 96120或96121 C. 96315或12315 D. 12345或96520
27.趙某的消費經(jīng)歷告訴我們,作為消費者 ( )
、僭谫徺I食品時一定要堅持先嘗后買的原則
②要學(xué)習(xí)掌握有關(guān)消費的知識,防止侵權(quán)行為發(fā)生
③消費時要索要并保存好購物發(fā)票和相關(guān)憑證
、芤朴谂袛、選擇、比較、鑒別,煉就一雙“慧眼”
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
28.不同的人對公平的判斷可能不盡相同。影響人們對公平與否的判斷,主要受以下因素的制約 ( )
A.耐挫折能力和應(yīng)變能力 B.學(xué)習(xí)成績和交往能力
C.家庭背景和人際關(guān)系 D.價值觀念和思維方式
29. 2005年10月27日,十屆全國人大常委會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國個人所得稅法(修正案)》,將個人所得稅的減除標(biāo)準(zhǔn)從800元提高到1 600元。強調(diào)要加強對高收入者納稅的監(jiān)管,實行高收入者多納稅。國家這樣做 ( )
A.有利于縮小貧富差距,維護社會公平和穩(wěn)定
B.對高收入者來說有點不公平
C.可以完全消除貧富差距,實現(xiàn)社會公平
D.可能會助長懶惰之風(fēng),不利于社會穩(wěn)定
30.公平是我們社會生活追求的一個重要主題。下列有關(guān)公平的觀點不合理的是( )
A.公平意味著處理事情要合情合理,每個人都要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任
B.公平往往是在比較中產(chǎn)生的、是相對的
C.當(dāng)遇到自己認(rèn)為不公平的事情時,要不惜代價采取一切手段去謀取公平
D.良好的合作應(yīng)該以公平為基礎(chǔ)
三、辨別分析(辨別以下觀點是否正確,簡要說明理由。)
31.在八年級(1)班中,很多同學(xué)都有綽號:小田因為跑步很快而被其他同學(xué)起了“飛毛腿”的綽號;小剛因為長得矮胖而被起了“武大郎”的綽號;小立因為數(shù)學(xué)特別優(yōu)秀而被起了“計算機”的綽號……
對此,班級同學(xué)有兩種不同的觀點。有人認(rèn)為,給同學(xué)起綽號是侵犯公民名譽權(quán)和姓名權(quán)的行為;有人則認(rèn)為,給同學(xué)起綽號是表示對同學(xué)的欣賞和敬重。
你贊成哪一種觀點?請說明理由。
四、閱讀思考(仔細(xì)閱讀,認(rèn)真思考,運用所學(xué)知識回答相應(yīng)的問題。)
32.青年朱某,喜歡唱歌,經(jīng)常約朋友在家唱卡拉OK,一唱唱到深夜,吵得鄰居劉某無法休息。劉某多次上門向朱某提出意見,朱某振振有詞地說:“我在自己家唱歌是我的權(quán)利,我喜歡什么時候唱就什么時候唱,別人無權(quán)干涉。你管得著嗎?”劉某的哥哥得知此事后,十分氣憤,帶著弟弟闖進(jìn)朱家將朱某價值一萬元的音響設(shè)備砸壞,劉家兄弟因此被警方拘捕,在派出所劉某反復(fù)強調(diào)他們這樣做是為了維護自己的權(quán)利……
結(jié)合公民權(quán)利的有關(guān)知識回答問題。
(1)朱某說:“我在自己家唱歌是我的權(quán)利,我喜歡什么時候唱就什么時候唱,別人無權(quán)干涉……”對此說法你如何認(rèn)識?請說明理由。
(2)劉家兄弟砸壞音響設(shè)備的行為侵犯了朱某的什么權(quán)利?
(3)劉家兄弟本想維護自己的權(quán)利,最終卻受到法律制裁,你從中得到什么啟示?
33.想一想:當(dāng)你遇到以下情境時,你應(yīng)采取怎樣的處理方法并簡單說明你這么做的法律依據(jù)。將答案填在下表中。
情境 正確的處理方法 法律依據(jù)
高年級某同學(xué)以你和他同名同姓為由,要求你改名
媽媽偷看了你的日記和信件
你的照片被某照相館擅自放在櫥窗中作廣告宣傳
未征得你的同意,你創(chuàng)作的漫畫被編入《青少年漫畫作品選》一書
34.中學(xué)生王強看到某增高產(chǎn)品——“哈佛戴高樂”的廣告宣傳后,去某藥店買了四盒服用。三個月后,感覺沒任何增高效果。就在此時他看到這樣一則報道:“‘哈佛戴高樂’系列增高產(chǎn)品是2005年度全國十大科技騙局之一,其‘世界生命醫(yī)學(xué)普林那尼紫心勛章獎’、‘世界生命科學(xué)醫(yī)學(xué)會全球認(rèn)證’的宣傳廣告完全是生產(chǎn)廠家——湖北新東科藥業(yè)公司為牟取暴利而精心編造的虛假廣告。該增高產(chǎn)品沒有任何作用,500元一盒的藥品出廠價才25元……”
(1)廠家的行為主要違背了我們當(dāng)前大力倡導(dǎo)的社會主義榮辱觀的哪一項內(nèi)容?
(2)新東科藥業(yè)公司及藥店主要侵害了消費者的哪些權(quán)利?
(3)王強去藥店要求退款,藥店以他們也是受騙者為由拒絕。你認(rèn)為此時王強該怎么辦?
35.新聞會客廳:“共話維權(quán)”
(一位主持人四位嘉賓:郭律師、大江、小王、章師傅)
大江:“小明忌妒我的成績,故意污蔑我考試作弊,同學(xué)們議論紛紛,我心里很難受,想想也算了,身正不怕影子斜。”
小王:“上次我貪小便宜,同意了商家不開發(fā)票,結(jié)果買回來的MP3沒用幾天就壞了,因沒有憑證無法找商家索賠,我真后悔。”
章師傅:“煤礦經(jīng)營者不為我們礦工著想,井下漏水、積水現(xiàn)象很嚴(yán)重,隨時都可能發(fā)生事故,但大家懾于礦主的權(quán)勢,不敢抗?fàn)帯?rdquo;
(1)大江和章師傅的_____、_____權(quán)利分別受到侵犯。商家不開發(fā)票是為了逃避履行_____義務(wù)。
(2)假如你是郭律師,請分別為三位當(dāng)事人依法維權(quán)出出點子。
(3)假如你是主持人,請為今天的話題作簡單的總結(jié)發(fā)言。
36.欣賞漫畫,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
誰來為我作證
(注:畫中人物分別為歹徒、被搶女士、制服歹徒的青年、圍觀人群。)
(1)分別指出漫畫中哪些行為是正義行為,哪些行為是非正義或缺乏正義感的行為。
(2)被劫女士及圍觀人群的行為態(tài)度可能會導(dǎo)致怎樣的后果?
(3)假如當(dāng)時你也在現(xiàn)場,目睹此事,你會怎么做?
五、探究體驗
37.校園,本該是一方凈土,文明的殿堂。然而,近年來,校園暴力事件時有發(fā)生,有老師打?qū)W生的,有學(xué)生打老師的,有學(xué)生打?qū)W生的,也有校外人員進(jìn)入校園行兇鬧事的,給寧靜的校園蒙上了一層陰影。人們不無憂慮地發(fā)現(xiàn),原本應(yīng)該用美好、純真等詞來形容的花季少年,卻越來越多地與暴力、喋血、行兇、殺人等詞聯(lián)系在一起。據(jù)一項調(diào)查顯示,近十分之一的學(xué)生曾面臨校園暴力的威脅,近一半的孩子認(rèn)為,在社會中自身安全不能得到完全的保障。
(1)你認(rèn)為校園暴力事件主要侵害了學(xué)生的什么權(quán)利?
(2)某校學(xué)生會決定以“關(guān)愛他人生命與健康,遠(yuǎn)離校園暴力”為主題,發(fā)動一次宣傳活動,請你為本次活動設(shè)計兩條宣傳標(biāo)語。
38.“用我們青春的誓言,共同維護正義與良知。”2005年4月29日,在北京人大附中操場上,學(xué)生們圍著長長的白色橫幅,在“拒絕盜版,從我做起”八個大字旁寫下自己的名字。他們用這樣的方式,投入“中學(xué)生版權(quán)保護主題教育活動”的行列。與此同時,這一活動在上海、天津、江蘇、安徽等地同時啟動。
某校團委決定響應(yīng)這一活動,在學(xué)生中開展“版權(quán)保護主題教育活動”。假如你是班級團支部書記,請完成以下幾項任務(wù)。
(1)向班級同學(xué)講清“版權(quán)”的涵義及保護版權(quán)的意義。
(2)列舉幾個生活中存在的常見的侵犯版權(quán)的現(xiàn)象。
(3)為班級同學(xué)如何做到“拒絕盜版,從我做起”提幾點建議。
【參考答案】
一、 明辨是非
1. ×2. √3. √4. ×5. ×6. ×7. √8. ×9. √10. √
二、最佳選擇
11. A12. B13. B14. B15. D16. C17. C18. B19. D20. B21. B22. D23. A24. B25. D26. C27. B28. D29. A30. C
三、辨別分析
31.兩種觀點均有一定道理,關(guān)鍵要看起綽號的性質(zhì)。如果給同學(xué)起侮辱性的綽號就屬于侵犯公民姓名權(quán)和名譽權(quán)的行為,是法律所不允許的。如小剛因為長得矮胖而被起了“武大郎”的綽號。如果是因為同學(xué)的特長或優(yōu)點而給他起善意的、贊賞的綽號,用來表示對同學(xué)的欣賞和敬重,則不屬于侵犯公民權(quán)利的行為。如小田因為跑得快而被其他同學(xué)起了“飛毛腿”的綽號。
四、閱讀思考
32.(1)這一說法是錯誤的。唱歌確實是朱某的權(quán)利,但朱某在行使自己權(quán)利時要尊重他人的合法權(quán)利。朱某唱歌到深夜影響了他人休息,是損害他人休息權(quán)的表現(xiàn)。
(2)侵犯了朱某的財產(chǎn)所有權(quán)。
(3)啟示:公民必須采用合法的方式,在法律允許的范圍內(nèi)維護自己的權(quán)利。否則侵害他人利益,容易構(gòu)成違法犯罪,自己的合法權(quán)利也難以維護。
33.①拒絕,并向老師和家長反映情況。依據(jù):公民依法享有姓名權(quán)。
、谡覌寢屨?wù),指出其行為是錯誤的,要求媽媽改正。依據(jù):公民依法享有隱私權(quán)和通信自由。
、垡笳障囵^改正其做法,并給予一定精神賠償(或向法院提起訴訟)。依據(jù):公民依法享有肖像權(quán)。
、苤赋龀霭嫔绲男袨槭乔謾(quán)的違法行為,要求支付稿費;或向法院提起訴訟。依據(jù):公民依法享有智力成果權(quán)(著作權(quán))。
34.(1)以誠實守信為榮、以見利忘義為恥。(答以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥也給分。)
(2)主要侵害了消費者的知情權(quán)和公平交易權(quán)。
(3)向消費者協(xié)會投訴,請求消費者協(xié)會調(diào)解;如不成,可向有關(guān)部門申訴或提請仲裁機構(gòu)仲裁,或直接向人民法院提起訴訟。
35.(1)名譽權(quán)(或人格尊嚴(yán)權(quán));勞動安全權(quán)(或生命健康權(quán));依法納稅。
(2)大江同學(xué)維權(quán)意識淡薄,要向老師說明或找小明溝通;小王應(yīng)索要發(fā)票,以便日后維權(quán)時作憑證,可以通過工商等部門依法維權(quán);章師傅要敢于向有關(guān)部門揭發(fā)檢舉,與礦主據(jù)理力爭,維護自己的合法權(quán)益。
(3)當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵犯時,要運用法律武器,敢于維權(quán),并善于維權(quán)。
36.(1)正義行為:青年人見義勇為,制服歹徒。非正義行為:歹徒搶劫女士皮包。缺乏正義感的行為:圍觀人群面對他人危難不給予救助及不愿為正義行為作證;被搶女士不愿作證,偷偷溜走。
(2)他們面對非正義行為,選擇消極的態(tài)度,這只會助長非正義行為的擴散,最終損害的將不僅是某一個人的利益,會危害整個社會。
(3)應(yīng)見義巧為。例如,撥打“110”電話報警;及時對受害者給予力所能及的援助;匡扶正義,勇敢站出來為那位見義勇為的青年人作證。
五、探究體驗
37.(1)生命健康權(quán)。
(2)略。
38.(1)版權(quán)又叫著作權(quán),是文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品的創(chuàng)作者依法對其作品享有的專有權(quán)。保護版權(quán)的意義略。
(2)略。
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