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下半年心理咨詢師二級(jí)考試沖刺試題
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們都離不開試題，借助試題可以更好地對(duì)被考核者的知識(shí)才能進(jìn)行考察測(cè)驗(yàn)。一份好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的下半年心理咨詢師二級(jí)考試沖刺試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下半年心理咨詢師二級(jí)考試沖刺試題 1
1[單選題] 在施測(cè)中國比內(nèi)測(cè)驗(yàn)時(shí)，主測(cè)者與受測(cè)者的位置關(guān)系應(yīng)是( )。
A.并排坐
B.呈90度角
C.面對(duì)面
D.呈120度角
參考答案：C
參考解析：在施測(cè)中國比內(nèi)測(cè)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)安排好一間安靜房間，內(nèi)設(shè)一桌兩凳，施測(cè)時(shí)，主測(cè)者與受測(cè)者面對(duì)面而坐。主測(cè)者可將指導(dǎo)書立在面前，以免受測(cè)者窺視主測(cè)者的記錄，思想受到擾亂。
2[單選題] 關(guān)于職業(yè)，正確的說法是( )。
A.職業(yè)僅僅是從業(yè)人員謀生的手段
B.職業(yè)體現(xiàn)了勞動(dòng)者責(zé)任、權(quán)利和利益的有機(jī)統(tǒng)一
C.職業(yè)是公司老板設(shè)置并用來獲取利潤的平臺(tái)
D.員工勝任職業(yè)的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)能力
參考答案：B
參考解析：職業(yè)具有的三方面含義：第一，職業(yè)是人們謀生的手段和方式;第二，通過職業(yè)勞動(dòng)使自己的體力、智力和技能水平不斷得到發(fā)展和完善;第三，通過自己的勞動(dòng)，履行對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任。以上三點(diǎn)說明，職業(yè)是勞動(dòng)者責(zé)任、權(quán)利和利益的有機(jī)統(tǒng)一。
3[單選題]有關(guān)16PF，下列說法中不正確的是( )。
A.每題有三個(gè)備選答案
B.每題只能選一個(gè)答案
C.盡量不選擇中性答案
D.先分效度量表結(jié)果
參考答案：D
參考解析：卡氏16種人格因素測(cè)驗(yàn)(SixteenPersona1ityFaCtorQuestionnaire，16PF)是美國伊利諾州大學(xué)人格及能力測(cè)驗(yàn)研究所卡特爾教授(R.
B.Catte11)用因紊分析法編制成的人格測(cè)驗(yàn)。該測(cè)驗(yàn)每個(gè)測(cè)題有三個(gè)可能的答案，這就使得被試者在回答時(shí)能夠有折衷選擇，避免“二選一”不得不勉強(qiáng)回答的弊病。在施測(cè)時(shí)，需要告訴被試，每一測(cè)題只能選擇一個(gè)答案，不可漏掉任何測(cè)題，盡量不選擇中性答案，對(duì)于有些可能從未思考過，或者感到不大容易的題目，同樣要求其作出一種傾向性的選擇。16PF中沒有效度量表，因此不需要先解釋效度量表的結(jié)果。
4[單選題] 受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響較小的測(cè)驗(yàn)是( )。
A.成就測(cè)驗(yàn)
B.投射測(cè)驗(yàn)
C.能力測(cè)驗(yàn)
D.智力測(cè)驗(yàn)
參考答案：B
參考解析：所謂投射測(cè)驗(yàn)是指采用某種方法繞過受訪者的心理防御，在他們不防備的情況下探測(cè)其真實(shí)想法。在投射測(cè)驗(yàn)中，給受測(cè)者一系列的模糊刺激，要求對(duì)這些模糊刺激做出反應(yīng)。這種測(cè)驗(yàn)受受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響較小。
5[多選題] BRMS評(píng)定時(shí)間的一般規(guī)定是( )。
A.一次評(píng)定需20分鐘
B.再次評(píng)定間隔一般為2到6周
C.一次評(píng)定需30分鐘
D.再次評(píng)定間隔一般為6到8周
參考答案：AB
6[多選題] 對(duì)于經(jīng)過系統(tǒng)治療在康復(fù)期中的精神病患者，心理咨詢師( )。
A.可進(jìn)行輔助性心理咨詢
B.不能進(jìn)行心理咨詢
C.可與精神科醫(yī)生配合進(jìn)行心理咨詢
D.可以進(jìn)行獨(dú)立咨詢
參考答案：AC
參考解析：心理咨詢師在咨詢前，需要對(duì)來訪者進(jìn)行鑒別，區(qū)分來訪者足精神障礙還是非精神障礙，以便將精神障礙轉(zhuǎn)診給精神科醫(yī)生，留下非精神障礙，作為心理咨詢和心理治療的對(duì)象。對(duì)于有精神障礙的人，即通常所說的精神病患者，也要進(jìn)行心理咨詢和心理治療，但它只是輔助性的，而且是有條件的。其具體條件如下：1)必須是在經(jīng)過系統(tǒng)臨床治療，病理性癥狀緩解或基本消失以后;2)主要目標(biāo)應(yīng)是社會(huì)功能的康復(fù)和預(yù)防復(fù)發(fā);3)必須密切配合精神科醫(yī)生一起實(shí)施。
7[單選題]所有的或絕大多數(shù)量表的分?jǐn)?shù)等于或超過65，常常伴有F量表的極度升高的剖面圖是( )。
A.邊緣性剖面圖
B.假陰性剖面圖
C.神經(jīng)癥性剖面圖
D.精神病性剖面圖
參考答案：A
參考解析：邊緣性剖面圖的特點(diǎn)是，所有的或絕大多數(shù)量表(從1～9)的分?jǐn)?shù)等于或超過65，常常伴有F量表的極度升高。
8[多選題] 模仿的意義主要包括( )。
A.是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
B.具有社會(huì)適應(yīng)作用
C.可以促進(jìn)群體形成
D.使人快樂
參考答案：ABC
9[多選題] 急性焦慮發(fā)作的主要特點(diǎn)包括( )。
A.有情境性
B.擔(dān)心再次發(fā)作
C.意識(shí)清晰
D.持續(xù)時(shí)間很長
參考答案：BC
參考解析：急性焦慮發(fā)作(驚恐障礙、驚恐發(fā)作)的主要特點(diǎn)是：發(fā)作無明顯誘因、無相關(guān)的特定情境，發(fā)作不可預(yù)測(cè);在發(fā)作間歇期，除害怕再發(fā)作外，無明顯癥狀;表現(xiàn)強(qiáng)烈的恐懼、焦慮及明顯的植物性神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，可有人格解體、現(xiàn)實(shí)解體、瀕死恐懼或失控感等痛苦體驗(yàn);突然開始，迅速達(dá)到高峰，發(fā)作時(shí)意識(shí)清晰，事后能回憶。
沖刺試題二
1[多選題]比爾·蓋茨認(rèn)為，只有具備“幫助老板成功，你才能成功”理念的員工才是優(yōu)秀員工。你對(duì)這句話的理解是( )。
A.老板無非是要讓員工無條件地為自己工作
B.這反映了老板很陰暗的一種心理
C.把個(gè)人發(fā)展與企業(yè)命運(yùn)融合到一起才有前途
D.在推動(dòng)企業(yè)發(fā)展中成就自己
參考答案：CD
2[單選題] 社會(huì)主義道德的基本原則是( )。
A.集體主義
B.個(gè)人主義
C.實(shí)用主義
D.功利主義
參考答案：A
參考解析：社會(huì)主義職業(yè)道德是人類歷史上一種新型的職業(yè)道德，它是社會(huì)主義社會(huì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中必須共同遵守的基本行為準(zhǔn)則，它是判斷人們職業(yè)行為的具體標(biāo)準(zhǔn)，也是社會(huì)主義道德在職業(yè)生活中的反映。社會(huì)主義職業(yè)道德確立了以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要規(guī)范和主要內(nèi)容，以社會(huì)主義榮辱觀為基本行為準(zhǔn)則。
3[多選題] 經(jīng)營者的下列做法違背《中華人民共和國反不正當(dāng)競(jìng)爭法》規(guī)定的是( )。
A.采取抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷售，最高獎(jiǎng)的金額為3000元
B.處理有效期即將到期的商品或者其他積壓的商品
C.使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢
D.通過給予對(duì)方單位某技術(shù)人員提成的方式換取他手里的技術(shù)資料
參考答案：CD
4[單選題] 精神發(fā)育遲滯形成的原因是( )。
A.內(nèi)心沖突變形
B.獲得性知識(shí)的喪失
C.內(nèi)心沖突強(qiáng)烈
D.早期大腦發(fā)育不良
參考答案：D
參考解析：精神發(fā)育遲滯指先天或圍生期或在生長發(fā)育成熟以前，由于多種致病因素的影響，使大腦發(fā)育不良或發(fā)育受阻，以致智能發(fā)育停留在某一階段，不能隨著年齡的增長而增長，其智能明顯低于正常的同齡人。
5[單選題]持環(huán)境決定論觀點(diǎn)的是( )。
A.機(jī)能主義心理學(xué)
B.格式塔心理學(xué)
C.行為主義心理學(xué)
D.精神分析學(xué)說
參考答案：C
6[單選題] “男女搭配，干活不累”，這是一種社會(huì)( )現(xiàn)象。
A.助長
B.逍遙
C.強(qiáng)化
D.抑制
參考答案：A
參考解析：社會(huì)促進(jìn)也稱社會(huì)助長，指?jìng)�(gè)體完成某種任務(wù)時(shí)，由于他人在場(chǎng)而提高了績效的現(xiàn)象。社會(huì)促進(jìn)有兩種效應(yīng)：結(jié)伴效應(yīng)，即在結(jié)伴活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到社會(huì)比較的壓力，從而提高工作或活動(dòng)的效率;觀眾效應(yīng)，即個(gè)體的工作績效降低，這種現(xiàn)象稱為社會(huì)干擾，也稱社會(huì)抑制。
7[單選題] 社會(huì)刺激與社會(huì)行為之間的中介過程是( )。
A.社會(huì)動(dòng)機(jī)
B.社會(huì)心理
C.社交情緒
D.社會(huì)需要
參考答案：B
參考解析：社會(huì)行為是人對(duì)社會(huì)因素引起的并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)，社會(huì)行為及其發(fā)展取決于個(gè)體及其所處的環(huán)境的狀況。而社會(huì)心理是社會(huì)刺激與社會(huì)行為之間的中介過程，是由社會(huì)因素引起并對(duì)社會(huì)行為具有引導(dǎo)作用的心理活動(dòng)。社會(huì)心理活動(dòng)不僅與個(gè)體所處的即時(shí)情境有關(guān)，而且與其過去形成的經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)體的人格特征有密切關(guān)系。社會(huì)行為與社會(huì)心理兩者緊密相連，前者是外顯的、客觀存在的，比較容易觀察;而后者則是內(nèi)隱的、屬于個(gè)體的主觀世界，不能直接觀察。社會(huì)需要?jiǎng)t是反映社會(huì)要求而產(chǎn)生的需要，如求知、交往等的需要，這種需要是人所特有的，是通過學(xué)習(xí)得來的，所以又稱獲得性需要。而社會(huì)動(dòng)機(jī)是由人的社會(huì)屬性、社會(huì)需要引起的動(dòng)機(jī)，它是人的社會(huì)行為的直接原因。而社交情緒是人際交往中個(gè)體的一種主觀體驗(yàn)，是個(gè)體的社會(huì)需要是否獲得滿足的反映。
8[多選題] 測(cè)量態(tài)度的間接方法包括( )。
A.內(nèi)省法
B.投射法
C.行為反應(yīng)測(cè)量法
D.量表法
參考答案：BCD
參考解析：態(tài)度是個(gè)體內(nèi)在的心理傾向，目前還無法直接測(cè)量，所以態(tài)度測(cè)量一般使用間接的方法。常用的態(tài)度測(cè)量方法有量表法、投射法、行為反應(yīng)測(cè)量法。
9[單選題]任何企業(yè)都強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一”，這不僅牽涉到對(duì)顧客的信譽(yù)問題、競(jìng)爭問題，而且是( )。
A.公平問題、節(jié)約問題
B.敬業(yè)問題、節(jié)約問題
C.紀(jì)律問題、職業(yè)道德問題
D.節(jié)約問題、職業(yè)道德問題
參考答案：D
參考解析：企業(yè)要賺取利潤，在于生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品，贏得用戶的信賴。一旦產(chǎn)品有缺陷，或者貨存積壓，賣不出去，或者低價(jià)處理，甚至毀掉。對(duì)企業(yè)來說，出現(xiàn)這樣的情況，無疑是巨大的浪費(fèi)。所以，任何企業(yè)都強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一”，這不僅牽涉到對(duì)顧客的信譽(yù)問題，競(jìng)爭問題，而且是一個(gè)節(jié)約問題、職業(yè)道德問題。
10[多選題] 在MMPI-2的附加量表中，自我力量的高分特征包括( )。
A.自我心理整合性差
B.能夠應(yīng)對(duì)各種生活事件和壓力
C.治療預(yù)后好
D.診斷神經(jīng)癥的可能性大于精神病
參考答案：BCD
參考解析：自我力量的高分特征包括精神愉快，能夠應(yīng)對(duì)各種生活事件和壓力。即便有情緒障礙，也能夠很快恢復(fù)，治療預(yù)后好。同時(shí)，由于此時(shí)缺乏慢性的和明顯的心理病理體驗(yàn)和臨床表現(xiàn)，診斷神經(jīng)癥的可能大于精神病。
下半年心理咨詢師二級(jí)考試沖刺試題 2
1[單選題] 認(rèn)為"人的意識(shí)能超越傳統(tǒng)的、現(xiàn)實(shí)的、文化的界限，因而具有創(chuàng)造性和無限發(fā)展的潛在可能"的理論是：( )
A.認(rèn)知心理學(xué)理論
B.精神分析理論
C.存在-人本主義心理學(xué)理論
D.人性主義心理學(xué)理論
【答案】C
2[單選題] 咨詢師在咨詢計(jì)劃中，明確規(guī)定咨詢的次數(shù)和每次所用的時(shí)間，這是遵循咨詢過程必須堅(jiān)持( )的原則。
A.中立性態(tài)度
B.把握工作中的"度"
C.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)
D.歷史-邏輯-現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)
【答案】B
3[單選題] 一般來說，在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性傾向于( )。
A.減少
B.增加
C.不變
D.不確定
【答案】B
4[單選題] 不屬于性態(tài)度范疇的因素是( )
A.性認(rèn)知
B.性情感
C.性行為取向
D.性道德
【答案】D
5[單選題] 以心理特征偏離平均數(shù)的程度來判斷"心理異常"，這是根據(jù)( )。
A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
B.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
C.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)
D.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
【答案】D
6[單選題] 當(dāng)一個(gè)待人接物很熱情的人突然變得很冷漠，我們可以初步判斷他的心理活動(dòng)出現(xiàn)了異常，這樣判斷的根據(jù)是：( )
A.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一原則
B.心理活動(dòng)的內(nèi)在一致性原則
C.人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則
D.社會(huì)交往一致性原則
【答案】C
7[單選題] 童年兒童游戲?qū)儆? )。
A.互動(dòng)游戲
B.實(shí)物游戲
C.象征性游戲
D.規(guī)則游戲
【答案】D
【解析】童年兒童游戲的主耍特點(diǎn)是規(guī)則性游戲，游戲的情境和角色都是內(nèi)隱的，而游戲的規(guī)則是外顯的。而幼兒的游戲是象征性游戲，象征性性地使用替代物進(jìn)行假裝游戲。
8[單選題] 患者感到"腦力好像轉(zhuǎn)不動(dòng)"，并對(duì)此著急。這種癥狀被稱為：( )
A.思維貧乏
B.思維遲緩
C.思維奔逸
D.強(qiáng)制性思維
【答案】B
9[單選題] 患者把與他無關(guān)的事物和現(xiàn)象看作是與他有關(guān)的，這稱為：( )
A.影響妄想
B.被害妄想
C.鐘情妄想
D.關(guān)系妄想
【答案】D
10[單選題] 從( )角度，心里異常被理解稱為對(duì)某一文化常模的分離。
A.文化人類學(xué)
B.統(tǒng)計(jì)學(xué)
C.社會(huì)學(xué)
D.精神醫(yī)學(xué)
【答案】A
11[單選題]心理的反映是( )的反映。
A.能動(dòng)
B.能力
C.鏡子式
D.印象式
【答案】A
【解析】心理的反映不是鏡子式的反映，而是能動(dòng)的反映。因?yàn)橥ㄟ^心理活動(dòng)不僅能認(rèn)識(shí)事物的外部現(xiàn)象，而且還能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi) 在聯(lián)系，并用這種認(rèn)識(shí)來指導(dǎo)人的實(shí)踐活動(dòng)，改造客觀世界。)12[單選題] 若大腦半球發(fā)生損傷，最有可能出現(xiàn)的情況是( )。
A.優(yōu)勢(shì)半球損傷，則VIQ明顯低于PIQ
B.非優(yōu)勢(shì)半球損傷，則VIQ明顯低于PIQ
C.兩半球彌漫性損傷，則VIQ明顯低于PIQ
D.兩半球彌漫性損傷，則VIQ約等于PIQ
【答案】A
13[單選題] 根據(jù)UPI的篩選標(biāo)準(zhǔn)，可以將學(xué)生分成幾類?( )
A.Ⅰ型、Ⅱ型兩類
B.A、B、C三類
C.E、N、P、L四類
D.Q1、Q2、Q3、Q4、Q5五類
【答案】B
14[單選題] 現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)體要被他人、公眾與社會(huì)所接受，其行為表現(xiàn)必須符合社會(huì)對(duì)他的( )。
A.印象定位
B.角色期待
C.基本規(guī)范
D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
【答案】B
【解析】角色期待是指社會(huì)公眾對(duì)其行為方式的要求與期望。如果個(gè)體偏離角色朔待可能會(huì)導(dǎo)致他人的異議或反對(duì)。
15[單選題] 求助者表現(xiàn)為不負(fù)責(zé)任、不認(rèn)真或無故不上班、沒有干勁，這在臨床上被稱為( )。
A.意向倒錯(cuò)
B.意向增強(qiáng)
C.意向缺乏
D.情感淡漠
【答案】C
16[單選題] 社會(huì)化的載體不包括( )。
A.學(xué)校
B.家庭
C.電視
D.醫(yī)院
【答案】D
【解析】社會(huì)化是個(gè)體由自然人成長、發(fā)展為社會(huì)人的過程，是個(gè)體同他人交往，接受社會(huì)影響，學(xué)習(xí)掌握社會(huì)角色和行為規(guī)范，形成適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的 人格、社會(huì)心理、行為方式和生活技能的過程。個(gè)體社會(huì)化的栽體有：(1)家庭。家庭在社會(huì)化中位置獨(dú)特、作用突出，童年期是社會(huì)化的關(guān)鍵時(shí)期，家庭中的親 子關(guān)系，家長的言傳身教，對(duì)兒童的語言、情感、角色、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、技能與行為規(guī)范方面的習(xí)得均起潛移默化的作用;(2)學(xué)校。學(xué)校是有組織、有計(jì)劃、有目 的地向個(gè)體系統(tǒng)傳授社會(huì)規(guī)范、價(jià)值觀念、知識(shí)與技能的機(jī)構(gòu)。個(gè)體進(jìn)入學(xué)齡期后，學(xué)校成為其社會(huì)化最重要的場(chǎng)所。在早期社會(huì)化中，學(xué)校是不可替代的社會(huì)化載 體;(3)大眾傳播媒介�，F(xiàn)代社會(huì)中，大眾傳媒是十分重要的社會(huì)化手段;(4)參照群體。參照群體是能為個(gè)體的態(tài)度、行為與自我評(píng)價(jià)提供比較或參照標(biāo)準(zhǔn)的 群體。
17[單選題] 給臨床資料賦予意義時(shí)可以使用( )。
A.投射法
B.統(tǒng)計(jì)分析法
C.測(cè)驗(yàn)法
D.跡象分析法
【答案】D
【解析】當(dāng)心理咨詢師賦予某種資料以具體意義時(shí)，可以用三種思路：第一是“就事論事”，第二是“尋找相關(guān)”，第三是進(jìn)行“跡象分析”。
18[單選題] 在咨詢過程中，咨詢員不應(yīng)抱有的態(tài)度是：( )
A.真誠
B.尊重
C.通情
D.反對(duì)
【答案】D
19[多選題] 在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為( )。
A.Hs
B.Pd
C.SC
D.Si
【答案】ABC
【解析】在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表：Hs+0.5K，Pd+0.4K，Pt+1.OK，SC+1.OK，Ma+0.2K。
20[多選題] 關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn)，下列說法中正確的是( )。
A.既可以團(tuán)體施測(cè)，又可以個(gè)別施測(cè)
B.三年級(jí)以上至65歲以下都可I虱體施測(cè)
C.受測(cè)者完成前兩題時(shí)應(yīng)告之正確選項(xiàng)
D.測(cè)驗(yàn)采用國際通用的五級(jí)評(píng)分法+
【答案】ABC
【解析】瑞文測(cè)驗(yàn)共包括標(biāo)準(zhǔn)型、彩色型和高級(jí)漸進(jìn)方陣三套測(cè)驗(yàn)。在施測(cè)時(shí)，一般正常三年級(jí)以上的兒童與65歲以下成人均可團(tuán)體施測(cè)，幼兒、智力低下者和不能自行書寫的老年人則可個(gè)別施測(cè)，受測(cè)者完成前兩題即第一頁(A1)和第二頁(A2)時(shí)應(yīng)告之正確選項(xiàng)。
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