關于筆算除法的數(shù)學教案怎么寫

　　教學目標：

　　知識與技能：

　　1、讓學生學會把除數(shù)看作是15、25的特殊數(shù)進行試商的方法。

　　2、掌握靈活試商的技巧，提高試商速度。

　　過程與方法：使學生經(jīng)歷筆算除法試商的`全過程，能靈活地試商。

　　情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真計算的良好學習習慣。

　　教學重點：

　　掌握把除數(shù)看作是15、25的特殊數(shù)進行試商的方法。

　　教學難點 ：

　　采用靈活試商的方法進行試商計算。

　　教具 圖片

　　教學過程：

　　教師導學

　　一、復習導入

　　1、152=

　　153=

　　254=

　　154=

　　155=

　　258=

　　2、筆算

　　32681 29458 72183

　　講述試商的方法和計算的過程

　　3、這節(jié)課繼續(xù)學習筆算除法

　　板書課題：筆算除法

　　二、探究新知

　　出示例題

　　學校禮堂每排有26個座位，四年級共有240人，可以坐滿幾排？還剩幾人？

　　讀題，理解題意，怎么列式，如何計算？

　　24026=96

　　9

　　26）240

　　234

　　6

　�。�1）學生試做，匯報作法。

　　（2）可以用五入的方法，把26看作30，算的對嗎？幫助檢查一下？

　　如何驗算有余數(shù)的除法？

　　問：還可以怎么試商？

　�。�3）可以把26看作25，用口算試商，5個25是125，接近140，所以商5。

　�。�4）把24、25、26都看作25來試商。

　　2、練習

　　把24、25、26都看作25試商

　　22525

　　11424

　　20826

　　13515

　　12816

　　三、鞏固練習

　　1、在（ ）里最大能填幾？

　　15（ ） 65

　　25（ ）124

　　25（ ） 95

　　15（ ）124

　　26（ ）150

　　16（ ）100

　　2、計算

　　40515

　　19224

　　72826

　　49614

　　四、總結(jié)

　　在做計算的時候，可以將14、15、16和24、25、26看作15、25來進行試商，提高試商速度。

　　五、作業(yè)

　　練習十五第3題

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