拾金不昧作文[常用15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的拾金不昧作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

拾金不昧作文1

　　今天放學(xué)后就在小區(qū)樓下的公園跳繩，跳著跳著我看到那邊的凳子上有個(gè)像手機(jī)一樣的東西，跳好之后就過(guò)去看，真的是一個(gè)手機(jī)。爸爸說(shuō)讓我再練習(xí)會(huì)跳繩，邊跳邊等。跳啊跳啊跳，一直沒(méi)人來(lái)，要回家了，所以就跟爸爸一起把手機(jī)交給物業(yè)管理處的大媽媽那里。希望能夠找到它的'主人。

　　回家吃了點(diǎn)水果，就又去游泳了。游泳游好之后，媽媽告訴我個(gè)好消息，說(shuō)手機(jī)找到主人了，是住我們樓上的一個(gè)大媽媽掉的，還來(lái)找過(guò)我感謝我的，但是我去游泳了，就讓奶奶給我轉(zhuǎn)達(dá)的。還好找到主人了，我也很高興。爸爸媽媽夸我是拾金不昧的好孩子。

拾金不昧作文2

　　一天，我和媽媽一起去逛街。

　　逛著逛著，我忽然看到一張10元在地上，前面有一位大爺走了過(guò)去，我說(shuō)：“媽媽，你快看啊，前面居然有一張10元錢。”媽媽趕緊帶我過(guò)去，撿起了那張10元。我說(shuō)：“我可以把它拿去買一些雪糕�！眿寢屚�著這張10元錢，又看看前方，忽然看到了那位大爺，就趕緊領(lǐng)著我追了上去。我奇怪地說(shuō)：“媽媽，你在干什么呀？”媽媽說(shuō)：“把錢還給那位大爺呀�！眿寢屇弥�那張10元，又領(lǐng)著我跑得上氣不接下氣。媽媽總算追上了，對(duì)他說(shuō)：“您的那10元錢是不是掉了？”他摸了摸口袋，臉色都變了說(shuō)：“咦，我的錢真的掉了�！眿寢尠彦X還給他了后，又跟我一起去逛街了。我問(wèn)：“媽媽，您為什么要把錢還給那位大爺呢？”媽媽說(shuō)：“做人不能貪圖別人的`錢�！�

　　她是我的好媽媽，還是我的好榜樣。

拾金不昧作文3

　　今天放學(xué)的時(shí)候，我在第三排同學(xué)的座位下看到了一張積分卡，我拿起來(lái)一看是一張10分卡。

　　因?yàn)橹車鷽](méi)人，不知道是誰(shuí)的，我很想要。 我現(xiàn)在積了9分還不夠10分，我想起媽媽教過(guò)我，拾到別人的`東西一定要還給別人，否則丟東西的人要多著急呀！我要考自己的本領(lǐng)掙到很多積分。 我在外面問(wèn)了一圈沒(méi)人回答，我就告訴了臧老師，老師讓我放到桌斗里。 我覺(jué)得我是個(gè)拾金不昧的孩子。我告訴了媽媽，媽媽路上表?yè)P(yáng)了我。 做好事受表?yè)P(yáng)真是很開心。

拾金不昧作文4

　　星期天下午，我陪媽媽去散步，正走著，突然，前面一個(gè)花花綠綠的東西，我用腳輕輕一踢，居然是一張20元的人民幣，我們看了看四周，沒(méi)有人在找東西。

　　20元，夠我吃一頓肯得基了，想到這，我口水快流下來(lái)了，可再一想：“這錢不是我的`，我不能要。掉了錢的那個(gè)人一定非常著急，我應(yīng)該把它還給掉了錢的那個(gè)人�！蔽覀兝^續(xù)在原地地等，沒(méi)有看見一個(gè)人來(lái)找東西。眼看天越來(lái)越黑了，我突然有了一個(gè)好想法，我把它捐給希望工程，讓貧困山區(qū)的孩子能買更多的文具，這樣子就是失主知道了也一定會(huì)高興的。

　　媽媽一聽，立即表?yè)P(yáng)了我：“錚錚，你真聰明！”于是，我和媽媽走到超市希望工程捐款箱前，把這20元錢放進(jìn)了捐款箱。

拾金不昧作文5

　　星期五的下午，萬(wàn)里無(wú)云，樂(lè)樂(lè)放學(xué)走在彎曲的小路上，一邊哼著小曲，一邊高興的朝家走。

　　忽然，眼前一亮，他看見十元錢在馬路邊呼呼大睡，只見他一個(gè)箭步地飛奔過(guò)去興奮地?fù)炱疱X。

　　看著手上的'錢，他心想;拿這錢可以買各式各樣的玩具，可以買千差萬(wàn)別的飲料，還可以買香甜可口的零食�？墒撬�又想，爸爸媽媽常說(shuō)：“撿到的物品要交公，物歸原主的�！蔽乙�找警察叔叔去。

　　他朝路邊的警察走去，對(duì)警察說(shuō)：“警察叔叔，我撿到了十元錢，把它交給你�！本�察接過(guò)錢說(shuō)：”你是拾金不昧的好學(xué)生，向你敬禮。”樂(lè)樂(lè)受寵若驚，連忙回敬了隊(duì)禮。

　　這種拾金不昧的行為值得我們學(xué)習(xí)。

拾金不昧作文6

　　今天我在學(xué)校的操場(chǎng)上撿到了一元錢，但是不知道是誰(shuí)掉的，我等了一會(huì)兒也不見有人來(lái)找，就拿著這一元錢進(jìn)了教室。

　　剛進(jìn)教室一會(huì)兒，班主任老師就來(lái)了。我心想，或許給老師她能找到失主的，要快找到他啊，他掉了錢多著急啊。

　　于是鼓起勇氣，快步走到講臺(tái)前，把錢交給老師。班上同學(xué)都看著我，我的'臉滾燙滾燙的。

　　老師微笑著看著我，對(duì)著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她讓我站在她的旁邊，然后對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們?yōu)樗�鼓掌！�?/p>

拾金不昧作文7

　　一天，烈日炎炎，口干舌燥的小青蛙來(lái)到動(dòng)物市場(chǎng)閑逛著。

　　突然他看見地上有5元錢，撿起來(lái)心想：5元錢可以買兩個(gè)冰淇淋解渴呢！想完他就高高興興的拿著錢走向冷飲店。剛剛走到冷飲店門口，就看見小雞妹妹坐在地上傷心的哭著。“小雞妹妹你怎么了？”小青蛙問(wèn)。

　　小雞妹妹說(shuō)：“我把媽媽給我買冰淇淋的5元錢弄丟了！”

　　小青蛙拿出5元錢說(shuō)：“這是你掉的.嗎？“是的！是的！真是太謝謝你了，青蛙哥哥�！薄安挥弥x�！�

　　大家都夸小青蛙是一個(gè)拾金不昧的“孩子”。

　　小青蛙正轉(zhuǎn)身要走，卻被一個(gè)聲音攔住了�！暗鹊�。”原來(lái)是冷飲店的老板羊大嬸叫住了小青蛙。原來(lái)羊大嬸是要送給小青蛙一個(gè)冰淇淋，不由得高興的跳起來(lái)，“耶！耶！太好了！”

　　回到家小青蛙把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了家里人，家里人也都夸他是個(gè)拾金不昧的“好孩子”。

拾金不昧作文8

　　傍晚，放學(xué)了，小冬整理好書包，回家了。

　　路上，他忽然看見前面一位騎書的叔叔從車上掉下了一個(gè)包，他連忙跑過(guò)去，把掉下來(lái)的包撿了起來(lái)，想：我作為一名少先隊(duì)員應(yīng)該拾金不昧。他想到這里，于是，他向那位叔叔大聲喊道：“叔叔，叔叔，您的包掉了。”

　　一開始，那位叔叔沒(méi)聽見，直到紅燈亮了，小冬連忙跑上前去，把包遞給了那位叔叔，叔叔摸摸小冬的`頭，感激地說(shuō)：“謝謝你小朋友，要不是你，我的包不知被誰(shuí)撿去了呢！”小冬說(shuō)：“這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情，不用謝！”

　　這個(gè)時(shí)候，周圍的人都向小冬投來(lái)了贊許的目光。

拾金不昧作文9

　　每當(dāng)我看見胸上紅領(lǐng)巾，我就會(huì)想起一件事，這件事我一直歷歷在目。那是一個(gè)星期五，我放學(xué)回家做好作業(yè)就去打朋友玩。剛走不遠(yuǎn)，我看見前面有一個(gè)東西，我走近一看原來(lái)是一個(gè)錢包。打開來(lái)一看，哇！發(fā)現(xiàn)里面有好多錢。我環(huán)視了一下四周，沒(méi)有人，太好了這些錢全歸我了。我可以買很多很多的零食吃了。

　　我拿起錢包正準(zhǔn)備回家。忽然一陣風(fēng)吹起了我胸上的紅領(lǐng)巾，我讓想起了少先隊(duì)員應(yīng)該要拾金不昧，不能貪心。想起這些，我立刻回家把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要知錯(cuò)能改就是好孩子�！闭f(shuō)完，媽媽就和我一起去尋找失主，經(jīng)過(guò)努力，才知道這錢是我們家鄰居王爺爺?shù)模�王爺爺拿著丟失的錢包，發(fā)現(xiàn)分文不少，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你們娘兒倆�！蔽衣犃送鯛敔�?shù)腵稱贊心里美滋滋的。

拾金不昧作文10

　　“拾金不昧”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會(huì)的一道美麗風(fēng)景線。

　　一天下午，我從老師的辦公室出來(lái)，走在回教室的路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路旁的草叢里居然有一張十元的人民幣！我撿起那張紙幣，心想：“有了這十元錢，我不就正好可以買一本夢(mèng)寐以求的漫畫書了嗎？”但是，我轉(zhuǎn)念一想，也許這錢是某個(gè)同學(xué)購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的，他這會(huì)兒該有多著急��！我應(yīng)該怎么辦呢？

　　此時(shí)，我的腦海中仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵。一個(gè)小人說(shuō)：“反正是你撿的錢，它就是你的.了。”另一個(gè)小人說(shuō)：“不行！不是你的錢，你就不能拿。你怎么不為丟錢的同學(xué)想一想呢？”

　　是啊，爸爸媽媽教育過(guò)我，不是自己的東西不能拿！老師也說(shuō)過(guò)，讓我們做拾金不昧的好學(xué)生！

拾金不昧作文11

　　森林里住著一只可愛的小白兔。一天，小白兔出去采蘑菇。

　　她走到一個(gè)蘑菇多的地方采了起來(lái)，突然她瞧見了—個(gè)非常大的`蘑菇，夠她吃一個(gè)星期的呢！于是，小白兔快步走到大蘑菇旁剛要采摘，她驚奇地發(fā)現(xiàn)蘑菇底下有個(gè)錢包。她想：這個(gè)錢包―定是別人落下的，我可不能要，拿了別人的錢，永遠(yuǎn)不會(huì)安心的，再說(shuō)錢包的主人也―定急著找它呢！

　　小白兔想到這里，便拾起錢包，拿起自己的籃子，飛快地跑到狗警長(zhǎng)那里，把錢包交給了狗警長(zhǎng)。狗警長(zhǎng)接過(guò)錢包，豎起大拇指，嘖嘖稱贊：“小白兔，你真是個(gè)好孩子！”小白兔聽了，心里樂(lè)滋滋的，像吃了蜜一樣甜！

　　小白兔回到家里，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽媽媽直夸小白兔是個(gè)拾金不昧的乖孩子！小白兔雖然沒(méi)有把大蘑菇采回家，但它采回了比蘑菇更有價(jià)值的東西一拾金不昧的好思想。

　　同學(xué)們也應(yīng)該像小白兔一樣做一個(gè)拾金不昧的人哦！

拾金不昧作文12

　　暑假的一天，天氣炎熱。我向爸爸要了一元錢，去惠豐超市買一顆冰糕。

　　到了惠豐超市，買冰糕的人可真多呀！我對(duì)阿姨說(shuō)：“我要一顆一元錢的冰糕。”阿姨遞給我一顆冰糕，我接過(guò)冰糕正要走的'時(shí)侯，低頭看見地上有兩元錢，我趕緊撿起來(lái)，心想：兩元錢又可以買兩顆冰糕啦。后來(lái)我又一想：這樣做是不對(duì)的。這錢是誰(shuí)掉的呢？剛才有一位阿姨在這放貨，肯定是她掉的。

　　我趕緊走到阿姨面前說(shuō)：“阿姨，您掉了兩元錢吧？“阿姨摸了摸兜，說(shuō)：“是我掉的�！卑⒁探舆^(guò)錢說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，我高高興興地回家了。

　　我回家把今天的是告訴爸爸、媽媽，他們夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我心里非常高興。

拾金不昧作文13

　　一天，小強(qiáng)和慶慶在上學(xué)的路上正走著，看見了一個(gè)紅顏色的錢包，小強(qiáng)走過(guò)去，拾起那個(gè)錢包，打開一看，�。∷�呆住了，輕輕見小強(qiáng)在那不走了，走過(guò)去輕輕的把小強(qiáng)拍了一下，小強(qiáng)才緩過(guò)神，說(shuō)：“慶慶，你看，這么多的錢啊！”慶慶這是說(shuō)：“走，把這錢交到大隊(duì)部吧！讓大隊(duì)部處理這些錢吧！”小強(qiáng)這是不樂(lè)意了，小強(qiáng)卻說(shuō)“我們這次拾到這么的錢，我們把這些錢自己拿著去買吃的`，肯定會(huì)買許多的好吃的�！毙�強(qiáng)還沒(méi)說(shuō)完，慶慶就打斷了小強(qiáng)的話，他說(shuō)“小強(qiáng)，我們?nèi)绻�把錢拿走了，那個(gè)人家也急用這錢，，那個(gè)失主如果找不找這錢，他會(huì)怎么樣呢！”小強(qiáng)這時(shí)又說(shuō)“那這錢也是我們好不容易拾到的，這種機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜才對(duì)�。　睉c慶又說(shuō)“你啊這么沒(méi)良心，如果你家人丟了一大筆錢，而你家里也正需要這筆錢，如果找不到了，你會(huì)怎么樣”小強(qiáng)聽了慶慶的這句話，心里慚愧不如，他也同意把錢交給大隊(duì)部了，這時(shí)，他們倆上都露出了笑容。

拾金不昧作文14

　　今天我們明白了一個(gè)很深刻的道理，是什么呢？

　　今天我們上課上的好好地，突然學(xué)校廣播播放了失物招領(lǐng)報(bào)告。原來(lái)是一位同學(xué)撿了一角錢上交個(gè)了教務(wù)處啊。聽了后同學(xué)們便在下面竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

　　"切，才一毛錢都撿，還上交了，真沒(méi)出息�！�

　　“就是啊，我看都不看。"

　　"哎呦！你看得了嗎，你家還沒(méi)有呢。它都快成古董了！“

　　老師聽了忙是制止，對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們別說(shuō)了，這位同學(xué)不是好學(xué)生嗎？他撿的是錢！這是一個(gè)概念哦，不是原來(lái)衡量的.哦。而且正如小明說(shuō)的，他都快成古董了，難道這為同學(xué)不值得我們贊揚(yáng)嗎？“

　　我們聽了也覺(jué)得老師說(shuō)得有道理，便也贊揚(yáng)起了那位同學(xué)。

　　看來(lái)今天我們上了一節(jié)人生課啊。

拾金不昧作文15

　　我聽過(guò)見義勇為的人，我也看見過(guò)樂(lè)于助人的人，可是，我最喜歡我們班拾金不昧的寧浩鵬同學(xué)。

　　下課鈴響了，同學(xué)們都像解放的小鳥飛奔出了教室。寧浩鵬在操場(chǎng)撿了五元錢，他毫不猶豫地向老師辦公室跑去，突然，有人攔住了他。有人說(shuō)‘撿起，撿起。袋里兜起’有人說(shuō)‘我們拿去網(wǎng)吧打游戲吧，

　　老師又不知道’有人說(shuō)‘我們拿去買東西吧’等等等這些理由，這時(shí)，他堅(jiān)定地說(shuō)‘不行，我們身為少先隊(duì)員，拾金不昧是我們應(yīng)該有的品質(zhì)�！�說(shuō)完，他就向辦公室跑去。這話把他們的臉說(shuō)得紅通通的.，悄悄地走了。他把錢交給了老師，老師表?yè)P(yáng)了他。

　　這難道不是一個(gè)拾金不昧的人嗎？

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