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員工職業(yè)生涯管理方法是什么
做好員工的職業(yè)生涯管理顯得越來(lái)越重要了,它能夠有效防止關(guān)鍵員工流失用。下面為您精心推薦了員工職業(yè)生涯管理技巧,希望對(duì)您有所幫助。
員工職業(yè)生涯管理方法
高層要重視。企業(yè)的高層是做好職業(yè)生涯管理的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在企業(yè)中,高層的意志對(duì)企業(yè)的文化氛圍和人力資源戰(zhàn)略具有決定性影響。企業(yè)如果想長(zhǎng)久留住優(yōu)秀的關(guān)鍵性人才,必須給予人才以足夠的發(fā)展空間。企業(yè)要成立職業(yè)生涯管理委員會(huì)(或小組),它是企業(yè)為制定和實(shí)施職業(yè)生涯管理戰(zhàn)略而設(shè)立的機(jī)構(gòu),其主要職責(zé)是制定企業(yè)每年的職業(yè)生涯管理年度策略,對(duì)有潛力的員工進(jìn)行定位,并對(duì)其發(fā)展道路進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。其人員組成一般應(yīng)包括企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源管理部門的負(fù)責(zé)人、職業(yè)顧問(wèn)、部分高級(jí)管理人員、企業(yè)外部專家以及企業(yè)內(nèi)部部分職業(yè)發(fā)展成功的資深人員。同時(shí),企業(yè)高層也要要求各職能經(jīng)理們重視起這項(xiàng)工作,不能因無(wú)暇顧及而影響此項(xiàng)工作的開展。
體系是保障。職業(yè)生涯管理不是獨(dú)立的,它與人力資源管理的其他各模塊是息息相關(guān)的。如企業(yè)在制定人力資源規(guī)劃時(shí)就應(yīng)該考慮進(jìn)去。在具體實(shí)施人員招聘計(jì)劃、輪崗計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃、晉升計(jì)劃時(shí)都要考慮到。如在招聘時(shí)企業(yè)一定要把有關(guān)職位的特點(diǎn)、職位要求和該職位的發(fā)展方向等明確地告訴求職者,并充分了解求職者學(xué)識(shí)、態(tài)度、興趣、職業(yè)價(jià)值觀等,指導(dǎo)其正確選擇,做到人職匹配。
在考慮人員晉升時(shí)強(qiáng)調(diào)沒(méi)有培養(yǎng)接班人的就不能晉升,在做績(jī)效考核時(shí)要強(qiáng)化各級(jí)管理者的職業(yè)生涯管理意識(shí)。選取員工的職業(yè)生涯發(fā)展情況等指標(biāo)進(jìn)行考核,借助指標(biāo)的引導(dǎo)督促直線管理者將職業(yè)生涯管理工作落到實(shí)處。
培訓(xùn)是關(guān)鍵。職業(yè)生涯管理體系的.實(shí)施離不開成體系的培訓(xùn),嚴(yán)格的講,沒(méi)有培訓(xùn)就沒(méi)有職業(yè)生涯管理。在培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程中,要注意以下兩點(diǎn):
1。要端正對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。在企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)踐中,一些員工在培訓(xùn)后能力提高,或跳槽另覓高就,或要求加薪晉職,企業(yè)因此認(rèn)為,與其這樣,不如不搞培訓(xùn)。因噎廢食不可取!根據(jù)美國(guó)人力資源管理專家舒斯特對(duì)1284家公司的專門調(diào)查:接受企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、強(qiáng)化人力資源開發(fā)的企業(yè),其收益率平均比沒(méi)有做這些的企業(yè)至少高11%左右。
2。要使人才培訓(xùn)后不是流動(dòng),而是更加穩(wěn)定,關(guān)鍵是把培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展相結(jié)合,要從員工的需求和企業(yè)的需求之間尋找最佳結(jié)合點(diǎn)。員工的發(fā)展要和培訓(xùn)同步,或培訓(xùn)略超前于員工的職業(yè)發(fā)展。企業(yè)在做各類培訓(xùn)前要認(rèn)真了解員工尤其是核心員工的優(yōu)劣勢(shì)、價(jià)值觀,幫助員工做好自我評(píng)價(jià),準(zhǔn)確把握員工的職業(yè)錨(Career Anchor),同時(shí)要有完善的培訓(xùn)體系,要設(shè)計(jì)基于任職資格體系或勝任力模型所要求的培訓(xùn)課程。在培訓(xùn)實(shí)施中,直線管理者和人力資源部門要各司其職。
怎樣管理員工的職業(yè)生涯
確定志向
志向是事業(yè)成功的基本前提,沒(méi)有志向,事業(yè)的成功也就無(wú)從談起。俗話說(shuō):“志不立,天下無(wú)可成之事。”立志是人生的起跑點(diǎn),反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀,影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。所以,在制定生涯規(guī)劃時(shí),首先要確立志向,這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,也是你的職業(yè)生涯中最重要的一點(diǎn)。
自我評(píng)估
自我評(píng)估的目的,是認(rèn)識(shí)自己、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己,才能對(duì)自己的'職業(yè)作出正確的選擇,才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇。自我評(píng)估包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等。
職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估
職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估,主要是評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中,離開了這個(gè)環(huán)境,便無(wú)法生存與成長(zhǎng)。所以,在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。
管理員工的方法
讓員工參與進(jìn)來(lái)
我們?nèi)找姘l(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作中,有最好想法的人往往是那些直接參與任務(wù)執(zhí)行的人。讓一線員工參與進(jìn)來(lái),讓員工知道你對(duì)他們的意見很重視。員工不希望被簡(jiǎn)單的命令和指示,他們希望在工作中起更重要、更有意義的作用,他們渴望參與決策。當(dāng)員工希望參與,而你卻不給他這種機(jī)會(huì)時(shí),他們就會(huì)疏遠(yuǎn)管理層和整個(gè)組織。如果你能夠尊重員工的看法,即使最終沒(méi)有采納他們的建議。你將發(fā)現(xiàn)他們會(huì)更愿意支持你的決定。
信守諾言
也許你不記得曾經(jīng)無(wú)意間對(duì)什么人許過(guò)什么諾言,或者你認(rèn)為那個(gè)諾言根本不重要。但你要記住你的員工會(huì)記住你答應(yīng)他們的每一件事。身為領(lǐng)導(dǎo)的你,任何看似細(xì)小的行為隨時(shí)都會(huì)對(duì)組織的其他人產(chǎn)生影響。你要警惕這些影響,如果你許下了諾言,你就應(yīng)該對(duì)之負(fù)責(zé)。如果你必須改變計(jì)劃,你要向員工解釋清楚這種變化。如果你沒(méi)有或者不明確地表達(dá)變化的原因,他們會(huì)認(rèn)為你食言,這種情況經(jīng)常發(fā)生的話,員工就會(huì)失去對(duì)你的.信任。對(duì)喪失信任通常會(huì)導(dǎo)致員工失去忠誠(chéng)。
多表彰員工
成就感能夠激勵(lì)員工熱情工作,滿足個(gè)人內(nèi)在的需要。在長(zhǎng)期工作中我們總結(jié)出以下獎(jiǎng)勵(lì)的要點(diǎn):公開獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。要使員工了解獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和其他人獲得獎(jiǎng)勵(lì)的原因。以公開的方式給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)如果不公開,不但失去它本身的效果,而且會(huì)引起許多流言蜚語(yǔ)。獎(jiǎng)勵(lì)的態(tài)度要誠(chéng)懇,不要做得太過(guò)火,也不要巧言令色。獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)效很重要。獎(jiǎng)勵(lì)剛剛發(fā)生的事情,而不是已經(jīng)被遺忘的事情,否則會(huì)大大減弱獎(jiǎng)勵(lì)的影響力。
允許失敗
要對(duì)員工有益的嘗試予以信任和支持,他們能夠幫助我們的企業(yè)有所創(chuàng)新。不要因?yàn)閱T工失敗就處罰他們,失敗的員工已經(jīng)感受到非常難過(guò)了,我們應(yīng)該更多的強(qiáng)調(diào)積極的方面,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。同時(shí),幫助他們學(xué)會(huì)在失敗中進(jìn)行學(xué)習(xí),和他們一起尋找失敗的原因,探討解決的辦法。批評(píng)或懲罰有益的嘗試,便是扼殺創(chuàng)新,結(jié)果是員工不愿再做新的嘗試,這樣反而不利于企業(yè)的人員管理工作進(jìn)行下去。
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