【精選】游校園作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的游校園作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游校園作文 篇1

　　同學(xué)們一定聽過(guò)許多神奇、科幻的故事吧！正值花季的年華是我們愛做夢(mèng)的季節(jié)，今天，我就帶領(lǐng)大家一道漫游我夢(mèng)幻中的“空中校園”吧！

　　我們的校園矗立在半空中，它上不沾天，下不著地，四周全是云霧，猶如仙境般。學(xué)校的大門安裝了指紋智能全自動(dòng)化系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)能自動(dòng)識(shí)雖本校的師生。外來(lái)人員進(jìn)入時(shí)，大門不但沒有自動(dòng)打開，還會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。在校園的中心，有著一座座水晶樓房排列著，每棟樓房都分別閃爍著“教學(xué)樓、辦公樓、圖書樓、科技樓”的字樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看云這般景色給人一種神秘、莊嚴(yán)的感覺，可漂亮了！

　　學(xué)樓裝有全自動(dòng)化調(diào)溫設(shè)備，它能根據(jù)室外的溫度進(jìn)行智能化調(diào)節(jié)，讓每個(gè)教室始終保持著“冬暖夏涼”的氣溫。這樣，我們學(xué)習(xí)再也不用擔(dān)心冬天的寒冷和夏天的炎熱，讓我們更加專心的學(xué)習(xí)。

　　校園的活動(dòng)場(chǎng)所也是智能自動(dòng)化的。課余時(shí)間里，我們?cè)诨顒?dòng)場(chǎng)所只要按下不同的按鈕后，便可出現(xiàn)不同種類的活動(dòng)器材，如：足球、藍(lán)球、乒乓球和羽毛球，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們?cè)侔聪掳粹o，這些活動(dòng)器材就會(huì)有序的回到原位。

　　校園里的游泳池可神奇了，它會(huì)根據(jù)我們的身高和需要進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)池水的深淺及水溫。冬天游泳變得暖和，夏天變得涼爽，個(gè)頭小的低年級(jí)同學(xué)游泳時(shí)也用不著擔(dān)心被水嗆著。

　　漫游完這“空中校園”后，同學(xué)們一定很喜歡吧！這就是我的夢(mèng)幻故事——漫游“空中校園”。

游校園作文 篇2

　　風(fēng)，從遠(yuǎn)方吹來(lái)，混著木質(zhì)的芳香和醉人的書香。此時(shí)，我正在校園的圖書館里，津津有味的讀著，在書籍的海洋里暢游。

　　古人云：‘書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�小小的我，酷愛讀書。我每天三點(diǎn)一線，宿舍，教學(xué)樓，圖書館，我最歡在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋季，捧著書本，漫步在如詩(shī)如畫的世間。這樣，我家我結(jié)識(shí)了孤高自傲·云游四海李太白；認(rèn)識(shí)了心憂天下·為國(guó)為民的范仲淹；了解了歸隱南山的陶淵明；知曉了不慕名利·潔身自好的周敦頤。我更愛桀驁不馴的孫悟空·足多謀的諸葛亮·仗義疏財(cái)?shù)乃谓�肯多愁善感的林黛玉。是西山圖書館讓我更完美，我在書的海洋里遨游，感悟人山人海人生真諦。

　　每天清晨，我都會(huì)習(xí)慣性地來(lái)到操場(chǎng)跑步，是跑步這個(gè)好習(xí)慣點(diǎn)燃了我生命地激情。我愛跑步時(shí)涼爽地風(fēng)，感受著火熱的跳動(dòng)，那一刻，我只想流淚。奔跑，讓我如原野的駿馬般英姿颯爽；奔跑，讓我森林的雄獅般充滿自信；奔跑，讓我如天空的閃電般無(wú)畏無(wú)懼。我愛奔跑，我更愛在西山校園里奔跑。

　　最喜歡坐在沙灘上，吹著海風(fēng)，用五艷六色的畫筆描繪出五彩繽紛的人生。但是西山?jīng)]有海，我只能坐在怡心湖旁，勾勒出西山的校風(fēng)。我喜歡畫畫，畫畫的好習(xí)慣帶給我無(wú)窮的趣味；在失敗時(shí)，畫畫的好習(xí)慣會(huì)讓我重新樹立信心，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！而這個(gè)好習(xí)慣便是西山給了我。

　　西山是一場(chǎng)嘻嘻的春雨，滋潤(rùn)著我的心田；西山是清風(fēng)，帶給我試試心動(dòng)；西山是一泓清泉，給我無(wú)窮是生機(jī)與活力。就連我們?cè)谖魃降暮Ｑ罄镒杂傻貢秤伟桑?/p>

游校園作文 篇3

　　走進(jìn)校園的大門，左側(cè)有一小道，伴著綠樹，沿著草坪間鋪就的石板小道，映著“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”九個(gè)大字的光芒便進(jìn)入了校園文化藝術(shù)長(zhǎng)廊。小小的歐式茅草屋，玲瓏別致的石桌凳，高大的樹木綠綠的草坪，精美的一面面大版畫……仰望湛藍(lán)的天空，悠悠飄動(dòng)的朵朵白云，鳥群鳴叫著飛過(guò)，恍如進(jìn)入夢(mèng)幻之中，置身于一個(gè)文化藝術(shù)殿堂。

　　在長(zhǎng)廊的一邊掛著許多攝影作品，草帽山、田園如畫、九女峰、山路十八彎等，反映了大自然的優(yōu)美風(fēng)光�；顒�(dòng)小組的攝影不僅僅是拍照，更重要的是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、留住美，創(chuàng)造美。

　　與攝影作品緊挨著的是“中華傳世文明經(jīng)典”，黃河、長(zhǎng)城、故宮、敦煌莫高窟等名勝古跡的圖文介紹，還有山西文化經(jīng)典，晉城文化經(jīng)典、李寨傳世文化經(jīng)典作品，文化藝術(shù)教育形象直觀。給我印象最深的是山西移民的大愧樹，由于當(dāng)時(shí)陜西人口密集，其他地方人煙稀少，統(tǒng)治者發(fā)起移民活動(dòng)，許多親朋好友在移民中失去聯(lián)系。有的人見面一問你姓什么，得知都姓同一個(gè)姓，便會(huì)說(shuō)一句老話：“咱們五百年前是一家”。指的便是五百年前移民這件事。這里充分體現(xiàn)了中華文化的歷史悠久、博大精深。哦，對(duì)了，還有戲劇文化，都很不錯(cuò)。

　　走著走著，你會(huì)看到一幅以藍(lán)色為底的大作。綠色枝葉莖蔓郁郁蔥蔥，一個(gè)個(gè)葫蘆活靈活現(xiàn)的掛在其間，寓意“�！薄奥怠保�體現(xiàn)了人們對(duì)幸福生活的最求。葫蘆間的“孝”、“愛”、“禮”、“強(qiáng)”大字非常醒目，開學(xué)第一課的主題也是這四個(gè)大字。它反映了中華民族的傳統(tǒng)美德，激勵(lì)我們奮發(fā)向上，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。接著就會(huì)有一幅幅剪紙作品映入眼簾，有《八仙過(guò)海》、《十二生肖》、《八駿圖》等，他們的下面整整齊齊排著五十六幅表示各民族獨(dú)特人物形象的剪紙作品，全部是我們學(xué)生在課余時(shí)間制作的。一張張精美的作品展示了我們青年一代良好的審美情趣和熟練的`剪紙藝術(shù)。

　　文化藝術(shù)長(zhǎng)廊共有五塊大版面，每塊前都有是石圓桌、石鼓凳，供你寫字記錄或課間休息。常常見到同學(xué)們帶著書本坐在那里做作業(yè)誦美文，神情或悠閑或?qū)Ｗ�，很是愜意。每到夜幕降臨，校園文化長(zhǎng)廊里燈火通明、色彩絢爛多姿，宛如天上人間，觀賞的人影憧憧，往來(lái)不絕，同學(xué)們?nèi)阅苄蕾p展示在那里的文化藝術(shù)作品，體會(huì)華夏地域文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，陶冶藝術(shù)情操，激發(fā)認(rèn)真學(xué)習(xí)復(fù)興中華的人生激情，攻克學(xué)習(xí)上的道道難關(guān)，勇攀科學(xué)文化高峰，以至外來(lái)參觀的人樂此不疲流連忘返。校園文化長(zhǎng)廊已成為一道亮麗風(fēng)景，遠(yuǎn)近游人聞聲而來(lái)�？靵�(lái)參觀吧，相信你會(huì)有不一樣的收獲。

游校園作文 篇4

　　清晨，美妙的音樂響起，一位同學(xué)突然說(shuō)：“游戲開始啦！”我立刻從美夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)今天星�？鞓啡瞻�！

　　早早地吃過(guò)早飯，我們就安靜地坐在教室，靜盼佳音。果然，不一會(huì)兒，就聽見廣播喊：“五年級(jí)學(xué)生下樓。”我們飛快地奔到走廊排好隊(duì)下樓。

　　老師把我們帶的籃球場(chǎng)，到了籃球場(chǎng)，我們圍成一個(gè)圓圈，接著老師說(shuō)：“我們先玩一個(gè)游戲�！碑�(dāng)時(shí)我們很好奇大家都在紛紛討論著“是什么游戲呀？”老師說(shuō)：“安靜！”我們停了下來(lái)，接著老師把一個(gè)小人和一把刀還有一個(gè)像水桶的東西拿了出來(lái)。老師拿出來(lái)后給我們說(shuō)：“這個(gè)游戲叫捅叔叔，就是把一把刀插在這個(gè)水桶上要是杈完后小人沒出來(lái)就說(shuō)明你很幸運(yùn)，要是杈上小人跳出來(lái)了說(shuō)明你更幸運(yùn)，需要給我們表演一個(gè)節(jié)目。”

　　老師講完規(guī)則后，接著說(shuō)：“我們先從女生開始�！蔽覀兣�生上去插，插到最后，才有一個(gè)女生中獎(jiǎng)了，老師說(shuō)：“你們要集體表演一個(gè)節(jié)目。”于是我們女生集體唱了一首歌。然后我們接著玩，這次從男生開始，他們叉著叉著曝通一聲小人跳了出來(lái)，哈哈這次你們中獎(jiǎng)了。他們?cè)趺匆膊簧蟻?lái)表演。于是老師想了一個(gè)方法：“你們不上來(lái)表演就抄課文。”他們一聽抄課文趕緊上來(lái)表演。

　　接著我們又玩了抱團(tuán)游戲、蘿卜蹲等游戲。

　　時(shí)間過(guò)的好快呀！臨近中午，太陽(yáng)露出腦袋好像在說(shuō)：“同學(xué)們，該吃午飯了！”果不其然，廣播通知活動(dòng)結(jié)束，我們排著隊(duì)伍走向教室，心里還在期盼著下午的燒烤分享會(huì)與晚上的露天電影。

游校園作文 篇5

　　大家好!我是你們的導(dǎo)游金澤瑋，大家可以叫我金導(dǎo)。歡迎你們來(lái)到我們的校園，祝你們玩得愉快。在參觀之前，我提三個(gè)要求。一、要緊跟隊(duì)伍。二、不要亂扔垃圾。三、不要亂涂亂畫。

　　我們從北門進(jìn)去繞過(guò)金色演藝廳，就是我們學(xué)校的足球場(chǎng)。學(xué)校的足球場(chǎng)是長(zhǎng)方形的，300米長(zhǎng)的塑膠跑道緊緊圍繞著它，從高處看就像是紅色花邊里面鑲嵌著一塊綠色寶石。草坪是一塊深綠，一塊淺綠拼接而成的。那你們知道為什么足球場(chǎng)上為什么要一塊深綠，一塊淺綠嗎?讓我來(lái)告訴你們吧，第一是為了足球場(chǎng)的美觀，而更重要的是為了讓裁判更好判斷足球是否出線。每當(dāng)下課鈴敲響，同學(xué)們就一窩蜂地沖出教室奔向足球場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@里踢球、奔跑、游戲……。一陣風(fēng)拂過(guò)，足球場(chǎng)上的“草坪”就蕩起層層波紋，好看極了。

　　穿越足球場(chǎng)，就來(lái)到了籃球場(chǎng)。正前方是一座新的教學(xué)樓拔地而起。六個(gè)籃球架像六個(gè)機(jī)器人矗立在塑膠地上�；钴S在籃球場(chǎng)上的總是那些高年級(jí)的大哥哥們。邊上還種滿了香樟樹，當(dāng)大哥哥們?cè)诨@球場(chǎng)上玩得滿頭大汗的時(shí)候，那些香樟樹就像一把把遮陽(yáng)傘，給大哥哥們遮遮陽(yáng)，帶來(lái)一絲絲的涼意。

　　我們學(xué)校還有兩只最自由的小動(dòng)物，那就是學(xué)校那兩頭可愛的小綿羊。小綿羊沒有固定的地點(diǎn)。她們總是自由自在。不管在哪都能聽見她們清脆的叫聲。她們?nèi)�身長(zhǎng)滿了白色的羊毛，一雙烏黑的眼睛總是天真地看著我們，一雙小耳朵藏在里面，不仔細(xì)看還真不能發(fā)現(xiàn)。你們可不要被她們的外表所迷惑，總以為她們很乖，很文氣吧。錯(cuò)了，她們可淘氣了，我們學(xué)校星期一舉行升旗儀式的時(shí)候，她們把學(xué)校剛買來(lái)的幾個(gè)動(dòng)物模型撞翻，有可能以為跟她們搶地盤吧。有時(shí)，她們吃飯，總是把植物吃得一塌糊涂，不安順序。更淘氣的是在我們上課的時(shí)候，她們會(huì)不斷發(fā)出咩咩的叫聲，仿佛也聽懂了老師講課的內(nèi)容，引來(lái)同學(xué)們哄堂大笑。

游校園作文 篇6

　　歲月的腳步即將將我們一群稚子逐步推向中學(xué)的大門，在美麗的校園生活了五年多，平常學(xué)習(xí)忙，真的沒有細(xì)細(xì)觀察我的母校，好想在我畢業(yè)之前能與我朝夕相處的校園來(lái)一次心靈交流！

　　一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的假日早晨，我收到了來(lái)自校園信使——百靈鳥的“信件”，原來(lái)，我被邀請(qǐng)去學(xué)校做客。聽見這一消息，我激動(dòng)萬(wàn)分，一次心靈之旅開始了。

　　我不坐車，兩手空空如也，就帶著渾身彌漫的好心情、好氣色，獨(dú)自一人來(lái)到我朝思暮想的校園。此時(shí)的校園靜謐無(wú)聲，像一位安詳博學(xué)的老者在繁華的城市中靜靜地思考著學(xué)生們的未來(lái)，走在去校園的小路上，我立刻被不遠(yuǎn)處那幾棵高大挺秀的樹吸引住了，你們快看，它在陽(yáng)光的照射下，有無(wú)數(shù)原本碧綠的葉子變得金光閃閃，就像有無(wú)數(shù)枚金幣被散落在樹上，顯得異常耀眼。

　　走著走著，不知不覺中我已經(jīng)站在學(xué)校的大門口了，我迫不及待地走了進(jìn)去，剛跨入這片“孕育智慧和品質(zhì)”的土地，我就覺得有一股神奇的力量，把我拉了進(jìn)去，不容半點(diǎn)兒猶豫。我邁著輕快的步伐，哼著小曲兒走進(jìn)校園。那棵挺拔的棕櫚樹如同一位堅(jiān)守崗位、訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士，筆直地站在校園里，守衛(wèi)校園。再往里走，我來(lái)到石椅旁，伸出熱乎乎的小手，輕輕地?fù)崦�著這冰涼卻富有生命的石椅。我輕輕抹去覆蓋在上面的一層薄灰，坐在以前曾坐過(guò)的位置上，閉上眼睛，又回想到了幾年前，面對(duì)刺骨的寒風(fēng)，我毫不畏懼，望著雪花飄飄，獨(dú)自坐在白色的世界里，捧著書和石椅互訴心聲，給了石椅溫暖。如今我又坐在這里，和我多年朝夕相伴的知己“互訴衷腸”。石椅旁是一棵枝繁葉茂的石榴樹，那棵樹要說(shuō)也是我的學(xué)哥、學(xué)姐了，他們?cè)谛�園陪伴多少同學(xué)度過(guò)他們的小學(xué)生活，樹枝上垂掛著小石榴都笑紅了臉，一個(gè)個(gè)像在游樂場(chǎng)玩似的，盡情地蕩著秋千，樂得嘴都合不攏了。

　　唉，怎么還少一位最小的朋友呢？我低頭一看，一把把小綠傘撐起來(lái)了，有三片葉、四片葉撐起來(lái)的，小傘有許多，中間不留一點(diǎn)空隙，使單調(diào)的泥土顏色，變成了碧綠碧綠的，就像鋪了一塊綠色地毯。我的心靈又被我的這一位“小知己”所震撼了，這次震撼是前所未有的，因?yàn)�，這么小的一種植物居然如此堅(jiān)強(qiáng)，大風(fēng)壓不倒，洪水沖不走，只留這那三、四片嬌小的嫩葉，供大家贊美和欣賞。

　　看！那個(gè)雕塑女孩和我們一樣，都是一名小學(xué)生，她手中托著的小鴿子，代表著希望、夢(mèng)想、成功，我將和她一起，讓兩顆熾熱的心緊緊相連，一齊放飛這只承載我們希望、夢(mèng)想和成功的小鴿子，讓它帶著我們的希望在師范附小這片土地的上空自由飛翔。

　　校園里是那樣和諧、寧?kù)o，轉(zhuǎn)眼就又要開學(xué)了，新學(xué)期，繁忙就會(huì)籠罩著校園，瑯瑯的讀書聲會(huì)再次響起，六角亭里一定會(huì)灑下一串串歡笑聲。暢游校園，暢想著美好的明天！

游校園作文 篇7

　　今天，我去姐姐她們的學(xué)校--諸暨中學(xué)參觀了，那里真是美麗�。�

　　一走進(jìn)校園，我就看見了圓形的花壇，上面種滿了鮮花。兩旁是一些學(xué)生的作品。姐姐拉著我的小手飛快地跑上樓梯。走過(guò)一個(gè)小橋，我們就到了后林。這里一條條幽徑，一座座古亭，一棵棵老樹是那樣古色古香。姐姐把我拉進(jìn)了一片草叢，我看著滿地金黃的樹葉，心里禁不住為它們感到可惜。我伸手拾起一片落葉，放在手心，輕輕地?fù)崦�著，我摸到了它那�?xì)致的紋理。

　　我和姐姐走啊走，走到了一個(gè)亭子前。這個(gè)亭子叫“攬?jiān)峦ぁ�，我靠在了亭上，仿佛看到了，夜晚，�?dāng)天空變得漆黑，當(dāng)星星出來(lái)巡邏時(shí)，在亭子上方的星星，閃爍著光芒，照亮了亭子那六角的頂。我們走出了林子，姐姐又把我?guī)У叫〕亍＿@里，原來(lái)開滿了荷花，可現(xiàn)在卻只有孤零零的幾張荷葉。姐姐說(shuō)，春天，這里有桃花，有海棠花，可漂亮了------

　　在回來(lái)的路上時(shí)，我手里拿著金黃的葉子，手里不時(shí)溢出汗來(lái)，但我還是拿著它，因?yàn)樗�見證了那棵樹的經(jīng)歷。

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