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苯酚教學(xué)設(shè)計
一、 教材分析
本節(jié)教材安排在乙醇和醇類的教學(xué)之后，且苯酚和醇含有相同的官能團
——羥基。為什么要把苯酚單獨安排進行學(xué)習(xí)和研究，說明酚和醇在結(jié)構(gòu)和性質(zhì)和用途上有大的區(qū)別。由于學(xué)習(xí)醇的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)打下了基礎(chǔ)，所以可采用對比法，進行苯酚的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較容易。
二、 教學(xué)目標：
1、知識點
識記苯酚的物理性質(zhì)。
理解苯酚的分子結(jié)構(gòu)（語言描述和模型）。
理解苯酚的化學(xué)性質(zhì)（苯酚的酸性、顯色反應(yīng)、取代反應(yīng)）。
理解苯酚、芳香醇、乙醇結(jié)構(gòu)差異。
了角苯環(huán)和羥基的相互影響。
知道苯酚的用途。
2、能力訓(xùn)練點
(實驗和模型）觀察能力，分析思維能力。
三、 教學(xué)的重點、難點
重點：苯酚的化學(xué)性質(zhì)。
難點：酚羥基和醇羥基的區(qū)別；苯酚鈉溶液中加入鹽酸析出苯酚用什么方法分離？苯酚鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成的產(chǎn)物為什么是碳酸氫鈉而不是碳酸鈉？
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