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籃球場(chǎng)上作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的籃球場(chǎng)上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
籃球場(chǎng)上作文 篇1
叮呤呤！上課鈴響了，我懷揣著一顆忐忑不安的心向籃球場(chǎng)走去。因?yàn)槲覀兘裉煲@球考試，投籃不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我能不緊張嗎！
到了籃球場(chǎng)，老師開始宣布考試規(guī)則:“一分鐘內(nèi)投中2個(gè)及格，投中3個(gè)良好，4個(gè)優(yōu)秀�！贝蠹衣犕旰�，都散開練習(xí)了。而我始終不能放松，因?yàn)槲沂?號(hào)，前面沒有幾個(gè)女生，根本都沒機(jī)會(huì)練習(xí)，索性蹲在旁邊發(fā)呆。之前有小測(cè)過(guò)，我一個(gè)也沒進(jìn)，或許我和及格無(wú)緣呀！想到這，反而不緊張了。
6號(hào)、7號(hào)、8號(hào)，很快就到我了。此時(shí)的我，非常鎮(zhèn)定地跨向考場(chǎng)。做好預(yù)備，咽了一口唾沫，突然間有一種我一定要及格的信念�！暗巍鄙诼曧懥�，我爭(zhēng)分奪秒地把球投向籃框�！褒彁偧佑�！龔悅加油！”咦，是誰(shuí)在為我加油呀！我順著聲音回頭一看，原來(lái)是我的幾個(gè)“死黨”和馮陳俊一在為我喊加油。我的心，就像池塘中的水，被扔進(jìn)了一塊小石子，蕩起了陣陣溫暖的`波浪。我仿佛打了一劑激素，越戰(zhàn)越勇，我投進(jìn)了一個(gè)，周圍的同學(xué)歡呼雀躍；我落空了一次，他們?cè)谂赃厼槲摇爸更c(diǎn)迷津”，把自己的方法毫無(wú)保留地傳授給我，讓我在短短的一分鐘內(nèi)找到竅門。
“砰——”“滴——”籃球投進(jìn)的聲音和老師的哨聲幾乎同時(shí)發(fā)出�！耙�！”滿臉是汗水的夢(mèng)凱飛跑過(guò)來(lái)，開心地說(shuō):“龔悅，你投進(jìn)了5個(gè)，太棒了！”此時(shí)的我，張開雙臂，跑向鼓勵(lì)我的幾個(gè)同學(xué)，緊緊地?fù)肀г谝黄�，淚水和汗水滲透了同學(xué)的衣袖。我一邊為同學(xué)擦汗，一邊高興地說(shuō):“我不是一個(gè)人在奮斗！我不是一個(gè)人在奮斗！這場(chǎng)勝仗是我們共同打贏的！”
在這短短的一分鐘，讓我感受到了深深的友情！此時(shí)的籃球場(chǎng)，又響起了一陣陣加油聲……
籃球場(chǎng)上作文 篇2
說(shuō)起規(guī)則，我總會(huì)想起這一句：“道德行為憑自律，文明規(guī)范貴堅(jiān)持”。正所謂家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。所以不管什么事情都需要遵守法定的規(guī)則。
還記得剛學(xué)打籃球的時(shí)候，我特別自負(fù)，認(rèn)定自己是個(gè)武林高手。我也很喜歡每天下午球場(chǎng)上練幾手。直到有一天……
那一天，我像往常一樣跟著幾個(gè)好朋友來(lái)到球場(chǎng)，我們找了一個(gè)空著的.籃球架開始了練習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒有幾個(gè)小朋友過(guò)來(lái)說(shuō)：“大哥哥，我們一起玩吧！”我說(shuō)：“好！要不咱們來(lái)比賽�！蹦菐孜恍∨笥押敛华q豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們的比賽開始了，搶到球的我激動(dòng)萬(wàn)分，拿著球拍了幾下，然后跑了幾步就投籃了。中了！我得意地跟隊(duì)友擊掌慶賀！就在這時(shí)，一個(gè)小弟弟大叫：“大哥哥，你犯規(guī)！”這一句話像一聲晴天霹靂響過(guò)，說(shuō)心底話，藍(lán)球規(guī)則我并不清楚，所以我不敢肯定自己是對(duì)的。但是面對(duì)一個(gè)小屁孩，直接承認(rèn)豈不是太沒面子？于是我說(shuō)道：“小屁孩，吵什么吵，中了就是中了！你別耍賴！”小弟弟著急地說(shuō)：“你不能一直拿球走的，你這樣是‘走步’，是犯規(guī)的！”我和他們激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)，很快，爭(zhēng)吵聲引來(lái)一群人�！霸趺椿厥�？”“好像是那位男生不遵守規(guī)則，還兇那位小朋友�！薄耙�(guī)則都不遵守還打什么球！”“這里不歡迎你！”“就是！……！”聽著這此起彼伏的唾罵聲，我灰溜溜地走了。
后來(lái)，我認(rèn)真跟體育老師討教，才意識(shí)到自已真的錯(cuò)了。之后在籃球場(chǎng)，我又遇到了那幾位小朋友，于是我真誠(chéng)地向他們道歉，他們最后原諒了我。
“沒有規(guī)矩，不成方圓�！比绻總�(gè)人都不遵守規(guī)則，那么這個(gè)世界將會(huì)變成怎樣糟糕的模樣呢？所以我們應(yīng)從自己做起，做一個(gè)遵守規(guī)則的人。
籃球場(chǎng)上作文 篇3
“嗯哼”在籃球場(chǎng)上打比賽的我，痛苦的悶哼一聲。原來(lái)隊(duì)友給我傳球的時(shí)候，用力過(guò)度砸我臉上了。
瞬間，刺痛感傳遍全身的每一個(gè)神經(jīng)，我疼得嘶嘶嘶……直吸冷氣�！鞍ミ衔梗嫣郯��！蔽引b牙咧嘴地?cái)D出這幾個(gè)字。在一旁做觀眾的同學(xué)們，看到我這副狼狽的模樣，紛紛哈哈大笑的直不起腰來(lái)！某位坐在球上的觀眾，笑的太猛，失去重心的從球上跌坐到地上�！昂摺边@些沒良心的家伙，也不覺得心疼我下！我都快痛死了。要知道，我的鼻子在之前，已經(jīng)摔跤的時(shí)候撞到柜子了�，F(xiàn)在還沒好，又被球撞了一下，你們這群家伙還在那邊幸災(zāi)樂禍。我不滿的，望了一眼這些落井下石的觀眾，生氣的'想要揍人。
這時(shí)，對(duì)方的球員沖過(guò)來(lái)，想要趁機(jī)搶走我的球。臉上的刺痛感，頓時(shí)消散的無(wú)影無(wú)蹤，趕緊一手撈走球，沒有讓他搶到。并且迅速的跑到籃筐下，往筐里投一球。進(jìn)了，我們贏了。我高興地喊起來(lái)，隊(duì)友們也高興得又蹦又跳。
就在我們又喊又跳的這一刻，我的鼻子仿佛又恢復(fù)了知覺，猛烈的慘叫：“哎喲喂！太痛了，誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛達(dá)�！蔽疑鷼獾娜嗔巳啾亲�。你們一定很奇怪，我為什么不哭，還生鼻子的氣。呵呵，要知道，我在學(xué)校里可是一個(gè)頂天立地的女漢子，被球砸中了，可是件很讓人難堪的事情，我當(dāng)然不能哭了，哭出來(lái)我女漢子的形象不就毀了。
給我傳球的隊(duì)友走過(guò)來(lái)，關(guān)切的問。
“鼻子沒事吧？”
“沒事，就是有點(diǎn)痛而已，”我故作輕松的聳聳肩。
“對(duì)不起，都怪我粗心大意，沒有把球扔準(zhǔn)。”他滿懷歉意地說(shuō)。
我趕緊擺擺手，“沒關(guān)系，反正對(duì)我來(lái)說(shuō)這種磕磕絆絆的事情很正常了。再說(shuō)我也有錯(cuò)，沒把注意力全集中到打球上，才會(huì)被你的球砸中的！”
擺手的動(dòng)作太大，站在球上的自己瞬間摔了一個(gè)四腳朝天。哈哈哈哈……旁邊的同學(xué)又狂笑起來(lái)，我強(qiáng)忍住渾身的酸痛，躺在地上也跟著呵呵的傻笑起來(lái)。
籃球場(chǎng)上作文 篇4
籃球賽馬上就要開始了，全班同學(xué)都以閃電般的速度來(lái)到了籃球場(chǎng)上，他們有的拿著自己精心制作的橫聯(lián)，有的拿著賀老師準(zhǔn)備的紅旗，組成了一支頗有氣勢(shì)的拉拉隊(duì)，為我們加油！而我們這些球員，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試，要與六（2）班決一雌雄。
比賽開始了，由李可與劉屹峰爭(zhēng)球，號(hào)聲一響，裁判將籃球往上空一拋，他們倆幾乎同時(shí)起跳，可還是被劉屹峰搶先將球打出，對(duì)方球員以敏捷的速度搶到了球，接著，以迅雷不及掩耳之速來(lái)到我方籃下，展開猛烈的攻勢(shì)，雖然我方的防守是固若金湯，但是對(duì)方的屢次投籃，都給我們?cè)斐闪撕艽蟮耐{。我們的'心都提到了嗓子眼，生怕剛開場(chǎng)，他們就給我方一個(gè)下馬威。拉拉隊(duì)不斷地喊著：“六（3），加油！六（3），必勝！”不過(guò)，球還是進(jìn)了。由我方發(fā)球了，劉煒快速把球傳給李可，李可馬上獨(dú)自帶球猛攻。
其他隊(duì)員與他配合默契，掩護(hù)著李可進(jìn)攻。而李可卻好似離弦之箭，一路過(guò)關(guān)斬將。使得對(duì)方防守早已不堪一擊，他順利的進(jìn)入對(duì)方半場(chǎng)。然后只見他身輕如燕、健步如飛，奔到對(duì)方籃下，巧妙的擺脫了兩名對(duì)手，一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍，十分高興。上半場(chǎng)，我們奮力拼殺，不畏強(qiáng)敵讓對(duì)方防不勝防，結(jié)果，我們以13：3遙遙領(lǐng)先。下半場(chǎng)，我們?nèi)匀欢分景簱P(yáng)，準(zhǔn)備一舉打敗六（2）班。
這次，對(duì)方可是要跟我們硬打硬拼了。他們從我方手里奪過(guò)球，在籃下投籃，球只是從籃框彈了出去。李可經(jīng)過(guò)激烈爭(zhēng)奪搶到了球，然后，我們猶如欲飛的雛鷹，下山的猛虎，向?qū)Ψ秸归_快速的進(jìn)攻。李可見丑燦已奔到對(duì)方籃下，一個(gè)遠(yuǎn)傳，拋給了他。丑燦接到球準(zhǔn)備投籃，對(duì)方劉屹峰已追到籃下，幸虧他眼疾手快，找到一個(gè)空隙，伸手一投。球好似流星般飛入了籃框�，F(xiàn)在，我們已是穩(wěn)操勝券，全班同學(xué)的心中都在呼喊：“勝利是屬于我們的�！弊詈�，比賽結(jié)束了，我們以18：10勝利了。六（3）班的每一人都沉浸在喜悅中，我們一年的艱苦訓(xùn)練沒有白費(fèi)，我們終于一雪前恥。
籃球場(chǎng)上作文 篇5
在夜幕即將來(lái)臨的時(shí)候，一個(gè)健壯的身影還在籃球場(chǎng)地上跳躍。那就是我，作為一個(gè)三年級(jí)學(xué)生，我不甘心被別人嘲笑是一個(gè)不懂籃球的笨蛋，連一個(gè)球也投不進(jìn)去的我被好多人嘲笑著。
那是在上周的體育課上時(shí)，老師第一次拿出了籃球，老師說(shuō)籃球是一項(xiàng)需要體力的運(yùn)動(dòng)，不過(guò)我們現(xiàn)在是為了鍛煉身體和娛樂。老師開始慢慢的.給我們講解一些關(guān)于籃球的規(guī)則和一些籃球的故事。老師還在講解完之后給我們做了幾個(gè)示范，球仿佛很聽老師話似的，一個(gè)又一個(gè)的朝著籃筐進(jìn)去。操場(chǎng)上的我們大家都看的目瞪口呆了，經(jīng)過(guò)老師講解和示范后大家都爭(zhēng)著搶著要玩，然后老師就讓每個(gè)同學(xué)挨個(gè)來(lái)投球。老師還把這當(dāng)作一個(gè)游戲，看看誰(shuí)先投進(jìn)球，誰(shuí)就算做勝利了，不負(fù)眾望的體育課代表在幾次失敗之后，成為了我們當(dāng)中第一個(gè)進(jìn)球的學(xué)生。然后在體育委員之后，陸陸續(xù)續(xù)的不斷有人投進(jìn)球。他們倒是沒什么的，只有我一個(gè)人反反復(fù)復(fù)的投球，沒有一個(gè)進(jìn)去的，老師也指正了我兩句，可每次都是差一點(diǎn)才能投進(jìn)去。緊接著大家的笑聲同時(shí)傳入我的耳朵里，什么投不進(jìn)球的笨蛋之類的話，聽得我差點(diǎn)都哭了。
老師讓他們不許說(shuō)了，我只好一個(gè)人低頭走到別的地方。老師讓大家解散自由玩耍，老師走過(guò)來(lái)和我說(shuō)了些關(guān)于籃球明星的事例，告訴我不要灰心，慢慢練習(xí)總會(huì)成功的。
我聽了老師的話，開始學(xué)著掌握自己的重心，讓球更受手的控制。老師還特地把球借給我讓我練習(xí)，就這樣知道夜色來(lái)臨，我一直在不停的投球，現(xiàn)在我的準(zhǔn)確度已經(jīng)很高了。
籃球場(chǎng)上作文 篇6
“哇！中國(guó)隊(duì)贏了！好棒哦！”每當(dāng)聽到同學(xué)談?wù)撈鸹@球，我就會(huì)不由自主的想起我們班那籃球場(chǎng)上的靈魂——龐錦杰。
龐錦杰中等個(gè)子，皮膚黑黑的，壯而結(jié)實(shí)。兩只不大的眼睛中閃爍著機(jī)敏、富有聰慧的目光。是個(gè)帥氣、開朗的男生。
每個(gè)清晨，我們從操場(chǎng)路過(guò)，都會(huì)看到那個(gè)熟悉的矯健的身影在那不知疲倦的練球。此時(shí)的他早已是揮汗如雨了，原來(lái)那帥氣的臉上早已掛滿了汗珠，可他卻渾然不覺。正是他這么辛苦地練習(xí)，成就了他現(xiàn)在的.成功。一分耕耘，一分收獲�，F(xiàn)在，他在同齡人里的球技算是爐火純青了。他的雙手仿佛被施了魔法，無(wú)論是多遠(yuǎn)的球，他都能把它接住；無(wú)論他離球筐多么遠(yuǎn)，只須輕輕一拋，籃球便會(huì)乖乖的準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)入球筐。
有一雙揮灑自如的手固然重要，但作為籃球場(chǎng)上的中心，還得熟知同伴的性格，不能意氣用事，得肚里能撐船。
要知道，要肚里能撐船可不容易，經(jīng)常在籃球比賽中，龐錦杰會(huì)的別人大聲呵斥，小孩幼稚，總會(huì)有心急的時(shí)候。別人會(huì)以為那自以為是，然后心存不爽，從而失去最后的勝利，龐錦杰就會(huì)被隊(duì)長(zhǎng)喝斥。龐錦杰很責(zé)怪自己，如果自己能大方點(diǎn)，那比賽就不會(huì)全盤皆輸，所以他給自己規(guī)定，一定要磨練自己，把心中不愉快的影子去掉。
美麗的船，終于撐進(jìn)了龐錦杰的心中。他的寬容使他充分的得到了同學(xué)們的信任。還曾有位同學(xué)這么贊美他：“看著你打球，就仿佛是看到了一個(gè)熱愛籃球，忠于體育的靈魂在打球！”
如果把03（2）班籃球隊(duì)比作一汪波瀾壯闊的大海，那么龐錦杰就是那條帶領(lǐng)無(wú)數(shù)小溪一起奔向大海的江河，有了他，籃球隊(duì)才會(huì)成為如此耀眼奪目，力挽狂瀾的大海！
應(yīng)該把我們的加油聲與喝彩聲獻(xiàn)給這位籃球場(chǎng)上的靈魂！
籃球場(chǎng)上作文 篇7
趣味的到來(lái)，給我們班添上了幾分匆忙。跳長(zhǎng)繩還是投籃對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是無(wú)所謂的，能和大家一起享受趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的“趣味”我就滿足了。
最終，我還是站到了上。我的投籃技術(shù)實(shí)在是可憐得讓人自卑。更讓人糾結(jié)的是，投籃居然不讓跳！得知這條規(guī)定后，我也只好苦笑著練我的球了。站在罰球線位置投籃也許對(duì)于男生來(lái)說(shuō)易如反掌，但如果換了，就只有頻頻嘆氣的份兒了。
有一次，我實(shí)在很惱火為什么我老是進(jìn)不了球。于是我發(fā)了瘋一樣的拼命用籃球?qū)χ@框死砸，看見籃框無(wú)助地被砸得渾身發(fā)抖，這個(gè)時(shí)候，再來(lái)一個(gè)“倒馬桶”，球就進(jìn)了。第一次了解“倒馬桶”為何物，還是在《》中看見的呢。只見雙腳間距離約肩寬兩倍，屈膝，然后雙手拿球，從下往上一拋，里還特意把進(jìn)球的瞬間定格了幾秒，于是我就牢牢記住了“倒馬桶”這種投籃方法。
我終于有機(jī)會(huì)嘗試“倒馬桶”了，幾次嘗試完畢，發(fā)現(xiàn)“倒馬桶”雖然動(dòng)作很丑，但不得不說(shuō)是比較適合我的投籃方法。
每次我練習(xí)投籃的時(shí)候，都有“資深教練”指導(dǎo)。這些“資深教練”告訴我“三不沾”就是指投出的球沒有碰到籃板、籃框或者球網(wǎng)。一般只有像我們這樣水平極其可悲的女生才可以做到“三不沾”。
“資深教練”就是我們班常打籃球的幾個(gè)男生。他們不僅在我們練球的時(shí)候幫我們撿球，還告訴我們練習(xí)時(shí)的。例如罰球線投籃投不進(jìn)就從黃線投起，進(jìn)球了就退一步；或者是雙手投籃的時(shí)候手腕要發(fā)力……沒有他們的'幫助，就沒有我們的進(jìn)步。正午，最燦爛的時(shí)候，常有別的班的搶走我們的球或者球場(chǎng)，“資深教練”們奮力和“入侵者”拼搏的身影總會(huì)讓我微微有些緊張。我們班也不乏幾個(gè)搗蛋鬼，但這些搗蛋鬼也是身懷絕技。一路抱著球跑，然后投籃的絕招叫做“百步上籃”，這是N的絕招，無(wú)人超越；W則是搶到球死也不松手的那種剽悍型人物，滿地打滾護(hù)球的本領(lǐng)絕對(duì)無(wú)與倫比；擁有細(xì)長(zhǎng)手指的K不費(fèi)吹灰之力就可以搶到球，但別人怎么也搶不走他的球的那種境界實(shí)在讓人望塵莫及……除了搗蛋鬼之外的男生都很會(huì)正義地把搶到的球扔給我們，不小心砸到別人的時(shí)候還會(huì)及時(shí)的補(bǔ)上一句“我錯(cuò)了”。
籃球場(chǎng)上的汗水與歡笑，歡呼與嘆息，競(jìng)爭(zhēng)與配合都讓我在付出的同時(shí)收獲了許多。我很感謝大家。
籃球場(chǎng)上作文 篇8
此時(shí)已是中午，炙熱的太陽(yáng)將操場(chǎng)的地面照得十分滾燙。我來(lái)到操場(chǎng)邊的籃球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都開始熱身了，于是，我緊跟步伐，熱身五分鐘后，我們開始了籃球比賽。
首先是點(diǎn)球，我們隊(duì)的一名同學(xué)走上前去，站在正中間，右手托著球，左手扶著球，微微向下蹲，做好準(zhǔn)備后，他奮力一跳，右手用力將球向籃框拋卻，球在空中射出了一條美麗的弧線，球進(jìn)了！于是該我們發(fā)球。我抱著球站在中線，找到隊(duì)友，互相對(duì)視了一下，便迅速把球發(fā)給了他。他跑了起來(lái)，我和另一名隊(duì)友向無(wú)人的.盲區(qū)跑去，等待著他傳球。果不其然，他將球傳給了我，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，向三分線外跑去，這時(shí)，一名和我一樣五大三粗的敵人擋在了我面前，這人簡(jiǎn)直就是現(xiàn)代的李逵，擋在我面前，我竟連隊(duì)友都看不見了，沒辦法，我只好把球抱起來(lái)，計(jì)劃傳給隊(duì)友。
誰(shuí)知，在這千鈞一發(fā)之際，又一名敵人過(guò)來(lái)，就如一只猴子一樣，趁我不注意把球偷走，又馬上逃開，速度之快，我竟沒反應(yīng)過(guò)來(lái)。他逃走后，為了不節(jié)外生枝，立刻把一個(gè)遠(yuǎn)拋球傳給了另一名隊(duì)友，他的那名隊(duì)友跳起來(lái)，接住了球，我見勢(shì)不妙，馬上跑到框下，突然一團(tuán)黑影從我面前閃過(guò)，接著轉(zhuǎn)身就來(lái)了個(gè)投球，還好沒進(jìn)。隊(duì)友抓緊時(shí)機(jī)，從另一處一躍而起，球落入了我隊(duì)友的手中。他眼神十分銳利，向四周掃射著，似乎要傳球，我馬上明白了，跑到他面前，他來(lái)個(gè)接地傳球，我又把球傳給了先前和我一起向盲區(qū)跑的同學(xué)，接到球后迅速向籃下突進(jìn)，別小看她是個(gè)女生，力氣可不小，沒跑多遠(yuǎn)，就兩手托球，向上一跳，投球！
這一刻，空氣仿佛靜止不動(dòng)，陽(yáng)光淡了下來(lái)，小鳥不叫了，蟬也不叫了，每個(gè)人都屏息凝神，死死地盯著球，球從運(yùn)行軌跡向籃框“跑”去，可那個(gè)動(dòng)作，就像放慢了10倍，100倍。好久好久，球還在空中！整個(gè)世界都像被上帝按下了慢放鍵似的�！斑旬�(dāng)”一聲，球進(jìn)了！我們歡呼起來(lái)，臉上的笑意幾乎溢了出來(lái)！對(duì)方的隊(duì)員也向我們伸起了大拇指。
陽(yáng)光下，我們的臉上滿是汗水，那是拼搏的痕跡......
籃球場(chǎng)上作文 篇9
開啟記憶的大門，解開回念的金鎖，在我的腦海中，浮想起不少有趣的故事。這傳奇的故事猶如一頁(yè)頁(yè)扁舟，在我的腦海中自由自在的遨游。4月17日至4月20日，我有幸參加了在尖山小學(xué)籃球場(chǎng)上的比賽。在籃球場(chǎng)上大顯身手，大快人心，既長(zhǎng)球藝，又長(zhǎng)見識(shí)。
“吱——”比賽拉開了序幕，這一場(chǎng)我們雙峰小學(xué)與對(duì)方的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。兩隊(duì)的攻擊者一心想擺脫防御者，上籃投球、得分；而防御者卻死死盯著自己的`對(duì)手不放，窮追不舍；不一會(huì)兒，雙方的比分有了差距——19：16。因?yàn)槲沂堑谝淮握降卣疽诨@球場(chǎng)上參加比賽。所以有些害怕、有些激動(dòng)。甚至我的腳在微微顫抖，全身起著雞皮疙瘩。但我很高興能參加全縣小學(xué)生男子第十二屆籃球賽。
又輪到我們隊(duì)開始發(fā)球，一路配合默契，進(jìn)了對(duì)方的場(chǎng)地，我們發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神、齊心協(xié)力、相互配合，不一會(huì)兒就攻進(jìn)了對(duì)方的三分線內(nèi)，又經(jīng)過(guò)一番傳球，球竟落在了我的手上，我又開始緊張起來(lái)。但是看見對(duì)手沖過(guò)來(lái)防守，我一慌張，胡亂一扔，“進(jìn)了”。一聲吶喊把我驚動(dòng)了。我心里默念：進(jìn)了！進(jìn)了！我胡亂一扔竟然奇跡般地進(jìn)了！我興奮了起來(lái)。
之后，球傳給我時(shí)也不再慌了。因?yàn)橛辛说谝淮蔚某晒�。我不再害怕，我漸漸變的勇敢了，成熟了。
我傳球也漸漸地不再失誤了。雖然我們投球進(jìn)籃的概率不高，但我們卻不讓他們與我們的比分拉開距離。我防的死死的，跟的牢牢的，非常賣力，“汗如雨下”，雖然這次比賽輸了，但我們已經(jīng)盡力了，值得的。
我相信，通過(guò)這場(chǎng)緊張的比賽，它一定會(huì)讓我留下深刻的印象，因?yàn)樗屛颐靼琢耍鹤鍪裁词虑橹挥惺�，才�?huì)有成功。只有成功，才能使自己勇敢的去面對(duì)，去克服困難。無(wú)論做什么事，只要用心去做，不怕困難與挫折，坎坷與荊棘，就能走向成功的殿堂。
籃球場(chǎng)上作文 篇10
在無(wú)數(shù)曾經(jīng)的往事上；在夜晚天空上的那繁星中；在美麗還充滿魅力萬(wàn)花叢中；那一個(gè)嶄新的回憶，那一個(gè)最亮最具有吸引力的那一顆的小星星，那一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的花朵。但也是最無(wú)助最傷心的一次。
“長(zhǎng)得這么高，連投個(gè)球都投不進(jìn)，要不是他那幾發(fā)球，我估計(jì)我們?cè)缇挖A了他們班了。”“小聲點(diǎn)別讓他聽見！”
被汗水浸濕的T恤緊貼在身上，小腿的酸痛陣陣襲來(lái)。但這些都沒有剛才那場(chǎng)比賽的'失利和同學(xué)們的誤解難受。
我強(qiáng)忍著淚水，為了躲避同學(xué)們異樣的眼光，我?guī)缀跏撬闾恿顺鋈�。思緒久久不能平靜，心里想：我拿球的那幾球我們這邊的進(jìn)攻根本就沒有組織好，我早就說(shuō)過(guò)我只是個(gè)子稍微高了點(diǎn)，不怎么會(huì)打籃球。我知道我們班輸給5班，大家都很氣，但也不全怪我嗎。但是我又想起了老師的鼓勵(lì)，以及同學(xué)們的期待，怎么能認(rèn)慫呢？這可不是我的做事的風(fēng)格！我又重新找回了信心下定決心要學(xué)會(huì)要學(xué)精打籃球。
跟隨著決心來(lái)的是科學(xué)的方法和不懈的努力。
投籃的精準(zhǔn)度不夠，那我就拼命的練習(xí)投籃。每天下午我回家的時(shí)候，把書包放在家中一個(gè)人出來(lái)在小區(qū)的籃球場(chǎng)里面練習(xí)投籃。常常練到不到十分鐘就已經(jīng)汗流頰被。常常與陽(yáng)光正對(duì)面的方向投三分球。黃豆大的汗珠一滴一滴的，可我卻沒有時(shí)間去擦它而是去追逐那彈遠(yuǎn)的籃球。我連續(xù)幾天都從下午一直練到天上的繁星初升。
戰(zhàn)略的安排隊(duì)友間的密切配合也是非常有用的。當(dāng)然，我們也渴望一場(chǎng)勝利，所以我們專門找了一位體育老師為我們分析了我們傳球間的各種失誤。我們專門安排了幾節(jié)體育課專門練習(xí)傳球和跑位，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，才練習(xí)到天一無(wú)縫。
毫無(wú)疑問，我們與五班的第二場(chǎng)比賽我們贏了！
籃球場(chǎng)上作文 篇11
夕陽(yáng)西下，一抹紅霞浸染了一大片云彩，落日在河面上泛盡最后一余魅力，瀲滟的波光微微漾起，河畔的籃球場(chǎng)在夕陽(yáng)的余暉中也變成了火紅色，一位籃球少年正抬高胳膊向籃筐投球，矯健的身姿與迷人的場(chǎng)景共同構(gòu)成了一幅朝氣蓬勃的.畫卷。
沒錯(cuò)，這位少年就是我的好朋友，身高一米六三，他的愿望是與電線桿比身高，是不是有點(diǎn)自不量力呢？他平時(shí)喜歡穿一身籃球服，頭上經(jīng)常戴著運(yùn)動(dòng)頭帶，胳膊肘處總夾著一顆籃球，眼睛里充滿了對(duì)籃球的無(wú)限熱愛，乍一看就是個(gè)呆頭呆腦的熱血少年罷了。
但是，他一旦站上籃球場(chǎng)，就不是那個(gè)簡(jiǎn)單的“熱血少年”了。
一周前，兩支新成立的球隊(duì)在籃球場(chǎng)上開展了一場(chǎng)激烈的“廝殺”，我的朋友也在其中。比賽開始，所有人都拼了命地?fù)屒�，但仍阻擋不了他的快速三步上籃。對(duì)手熟悉他的上籃套路，處處攔著他，在對(duì)手不注意時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，帶著球往籃筐直奔而去。但對(duì)手的后衛(wèi)也不是吃素的，迅速躍起，張開手掌使勁一拍，籃球被截住了，并把球扔向了中圈，幸運(yùn)的是朋友那方接住了球。只見他大喊一聲：“對(duì)面?zhèn)鞯闷粒 ?/p>
啊呀！比賽到了白熱化階段，雙方選手在中圈內(nèi)搶球炫技，此時(shí)一個(gè)敏捷的身影把球截住，然后傳給了在籃筐旁邊的他，“兄弟，看你的了！”“好嘞，隊(duì)長(zhǎng)！”只見他猛地回頭，敏銳的目光緊盯著籃筐，跳躍，拋球，不偏不倚，正進(jìn)籃筐。“空心球！”對(duì)手也為他鼓起掌來(lái)，朋友更是興奮，擁住他的隊(duì)友大喊著：“霸氣霸氣！縱橫球場(chǎng)！”
瞧！他正抱著籃球向球場(chǎng)走來(lái)了，看來(lái)又有一場(chǎng)視覺盛宴即將展開！籃球少年慕寒，加油！
籃球場(chǎng)上作文 篇12
今天傍晚，常見的夕陽(yáng)不見了蹤影，早上剛下過(guò)雨的云稀稀疏疏的分布在空中，晚風(fēng)拂過(guò)，我和爸爸來(lái)到籃球場(chǎng)上打籃球。
打過(guò)籃球的人都知道：籃球架的下面有一塊正方形的紅色區(qū)域，這塊區(qū)域的兩邊都有白線。我和爸爸分別站在兩邊定點(diǎn)投球，共計(jì)有8道關(guān)卡：一個(gè)三分；一個(gè)在三分線前的半圓外投；一個(gè)罰球；另外五個(gè)都是在白線上投。我和爸爸摩拳擦掌，決定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。
第一局開始了，爸爸迅速到了第三關(guān)，而我則一直被卡在第一關(guān)�？粗职值靡馔蔚臉幼�，我決定給他一個(gè)教訓(xùn)。我先盯著籃框，算好角度后，再拍拍籃球試試手感，深呼吸，一個(gè)跳躍，瞬間手一伸投了出去。啊，真是皇天不負(fù)有心人，球在籃球框上彈跳了幾下后，受地球引力的影響掉進(jìn)了籃框，耶！我從地上一躍而起，打破了第一關(guān)的禁忌封鎖。之后我奮起直追，卻被卡在了罰球上，而爸爸也卡在了賽點(diǎn)——三分線上。我的心情變得浮躁起來(lái)，一會(huì)兒揮手，一會(huì)兒跺腳。等到終于進(jìn)球了并且認(rèn)為自己有可能反敗為勝時(shí)，爸爸的一個(gè)三分球又澆滅了我的希望之火。
第二輪比賽我險(xiǎn)勝爸爸，所以關(guān)鍵的一輪——第三輪開始了。我再次被卡在了第一關(guān)�！半y道又是第一場(chǎng)比賽的悲劇重現(xiàn)？”我自言自語(yǔ)道。當(dāng)我投進(jìn)了第一球時(shí)，我想起了我剛剛看完的'《古希臘神話》中的預(yù)言家們和英雄們，他們用預(yù)兆來(lái)判斷未來(lái)事物的吉兇，我為什么不可以試試呢？于是我抬頭向天空看去，看見了由云組成的小圈，好像籃框哦，是不是預(yù)示我要進(jìn)球了呢？我看到了希望，于是集中精力，心、氣、神合一，這時(shí)我手腕用力一拋，進(jìn)了！后來(lái)竟連進(jìn)了四球！爸爸都驚呆了，連我自己也覺得不可思議，最后的結(jié)局和第一場(chǎng)比賽的結(jié)果恰好相反，我取得了最終的勝利。
這場(chǎng)籃球比賽讓我懂得了做一件事不能心情浮躁，你越是有雜念，越是怕失敗，就越不能成功；只有心無(wú)旁鶩，孤注一擲，才能取得最終的成功。
籃球場(chǎng)上作文 篇13
進(jìn)入蓮花中學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)學(xué)期了，我對(duì)這個(gè)學(xué)校了地形已經(jīng)了如指掌，常常沒事就在校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不過(guò)我最喜歡去的地方還是那在陽(yáng)光暴曬下酷熱的籃球場(chǎng)。
第一次踏進(jìn)籃球場(chǎng)，一陣陣濃烈的汗臭味撲鼻而來(lái)，我頓時(shí)像打了雞血似的，奔向籃球場(chǎng)�？纱蠹乙溃谌�(huì)打球的人分四個(gè)籃球半場(chǎng)的情況下，像我這種放學(xué)晚的同學(xué)，有人收留，那就是走了狗屎運(yùn)了。我的運(yùn)氣還不錯(cuò)，終于有一個(gè)隊(duì)在我的死纏爛打下收留了我。分完隊(duì)后，比賽正式開始了。
我站在籃下區(qū)域，這是個(gè)非常重要的區(qū)域，因?yàn)閷?duì)方的身高比我們要高，會(huì)打球的人都知道他們會(huì)打內(nèi)線。我正想讓我的隊(duì)員幫助我方內(nèi)線，卻發(fā)現(xiàn)那群慫貨早就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在了界外，留下我一個(gè)人孤粼粼地站在籃下。我“氣定神閑”的站在籃下，眼睜睜的看著對(duì)方高大的球員沖過(guò)來(lái)，我等著他們打到籃下，可他們就是遲遲不來(lái)，只是站在三分線外傳球。過(guò)了一段時(shí)間，我終于是沉不住氣了，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，想趁他們沒反應(yīng)過(guò)來(lái)之前搶到球。果然，那幾個(gè)傻大個(gè)還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就已近被我狠狠的扇走了。我本來(lái)以為他們是不會(huì)來(lái)追我的`，所以跑得較慢，可才過(guò)了一秒多一點(diǎn)，幾陣強(qiáng)風(fēng)就猛地從我的球下刮過(guò)，還好我反應(yīng)快，及時(shí)變了向，不然這辛辛苦苦拿到的球就會(huì)離我而去。我定睛一看，那五個(gè)大高個(gè)中的三個(gè)已經(jīng)怒氣沖沖的趕了過(guò)來(lái)，背后還有倆在全速狂奔而來(lái)。再一看，居然發(fā)現(xiàn)我的四個(gè)隊(duì)友像是鬼一樣“飄”到了無(wú)人防守籃下，這可把我高興壞了，用力一扔，求準(zhǔn)確無(wú)誤的落在了其中一個(gè)隊(duì)友手里，只見他手腕一抖，球刷的一聲飛進(jìn)了籃筐。
這次進(jìn)球，給了我們隊(duì)極大的鼓勵(lì)，那四個(gè)躲在界外不敢上場(chǎng)的球員，就像充滿了電一樣站在籃下蓄勢(shì)待發(fā)。對(duì)方也不敢小看我們了，拼盡全力發(fā)起一次次猛攻，我們隊(duì)也拼盡全力的防守，可無(wú)奈對(duì)方身高太高，隨便撞一下我們都?jí)蛭覀冿w好幾米了。就這樣，我和我的隊(duì)員們撐到了比賽結(jié)束。比賽的結(jié)果可想而知。
比賽重要的往往不是結(jié)果，而是過(guò)程�；仡^看，那在溫暖陽(yáng)光下的籃球場(chǎng)，回憶著我們的第一次PK。
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