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三年級數(shù)學(xué)買新書教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能用畫圖的方法分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系,并能正確列出算式。
2.理解并掌握連除、乘除混合式題目的運算順序,能夠正確運算。
3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生解決問題的能力。
教學(xué)重點
能用畫圖的方法分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系,并能正確列出算式。 教學(xué)難點
理解并掌握連除、乘除混合式題目的運算順序,能夠正確運算。
教學(xué)方法
談話法、討論法、講解法、練習(xí)法
教具準(zhǔn)備
課件
課時安排
1課時
教學(xué)要點:
掌握連除、乘除混合式題目的運算順序,能夠正確運算。
教學(xué)過程新- 課- 標(biāo)-第 -一-網(wǎng)
一、導(dǎo)入新課
1.用豎式算一算
84÷6= 124×8=
二、導(dǎo)學(xué)新課
1.學(xué)校為同學(xué)們買來了一批新書,快去看看吧,出示課本的主題圖。
你讀到了哪些數(shù)學(xué)信息?
生:一共有圖書200本,有兩個書架,每個書架4層?
問題:平均每個書架每層放多少本書?你能畫圖解決這個問題嗎?
學(xué)生獨立完成,小組之間交流,看誰的方法直觀易懂,全班交流,展示,說一說你的想法。
2.列式計算,再和同伴說一說。
(1):200÷2=100(本)100÷4=25(本)
先算每個書架放多少本?再求每個書架每層多少本?
。2)200÷2÷4
=100÷4
=25(本)新- 課- 標(biāo)-第 -一-網(wǎng)
先算每個書架放多少本?再求每個書架每層多少本?
。3)200÷(2×4)
=200÷8
=25(本)
先求兩個書架共幾層?在求每層多少本?
問:你能說一說連除和乘除混合算式的運算順序嗎?
(1):沒有括號時,運算順序是從左向右計算。
。2):有括號時,要先算括號里面的。
3.先列式算一算,再說一說你是怎么想的?
仔細看圖,找出圖中的數(shù)學(xué)信息,解決問題。
三、鞏固練習(xí)
1、完成課本練一練第1題,畫圖,說一說。 獨立完成,,交流想法,集體訂正。
2.完成課本練一練第2題。
四、課堂小結(jié)
這節(jié)課你學(xué)到了什么?
五、布置作業(yè)
1.課堂作業(yè): 教材 “練一練”的3題。
2.課后作業(yè):練習(xí)冊
六、板書設(shè)計
買新書(連除和乘除混合的兩步運算)
200÷2÷4 200÷(2×4)=200÷8 =100÷4=25(本) =25(本)從左向右
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